2017-08-31王协王协接连死亡

孩子,今天你表现得很好!

8月29日开学第一天,8:30我走进教室,开始了2020届第一次班会。"让班级因你而精彩。"我告诉孩子们我的教育理念、教育目标、我理想的班级、我理想的学生。然后告诉他们。在所有流派中,我只相信实力派,希望所有学生都能充分展示自己,发展自我,实现自我,在某些方面成为“实力派”学生!

我告诉孩子们我的教育理念:独立人格,自由精神。这是陈寅恪老师在王国维2周年纪念上写的碑文。老师说:“这种独立的精神、自由的思想、日历千万礼拜、天和地同期,都是三光和光荣。”教育既不是培养精致的利己主义者,也不是培养顺从的奴隶。教育的最终目标在于人的自由和独立。教师这两句话是对王国维老师的高度评价,也是老师自身人格的描述。这是教育工作者应该遵循的原则。

我告诉孩子们,我不喜欢听话的孩子,但喜欢懂事的孩子,不喜欢事事顺从的孩子,但喜欢有独立见解的孩子。我希望三年后,我们每个学生对人生、对世界有独特的认识。三年后,希望我们每个人在面临大的社会事件时,能比人类独立、理性地思考。三年后,我们每个人都希望知道“芳汀人”和“圆圆人”,理解个人的重要性和适当妥协的必要性。嵇康说:“内部不失去积极的东西,外部不是特别的风俗。”这八个字是志刚临终生命的感悟,也是老师我一直相信的人类原则。我希望三年后我们每个人都知道它的智慧。(莎士比亚)。

我告诉孩子们这是我的教育目标:不是我们每个人都考上了“985”或更好的学校,重要的是我们具备“985”学生的视野、思维、人文积累、人生智慧和人文情怀。高考结束后,成绩不重要。重要的是上面的素养。大学毕业了。“985”“C9”并不重要。以上素养的高低决定了工作中的顺利或挫折。因此,我们每个人都应该为更好的自己竭尽全力。

我告诉孩子们,我理想的一半是自治和民主。我以前以严格的管理着称,但现在管理行业不会松懈。但是我不再用教师的权威压制学生。所有问题都可以通过民主交流来解决。对话可以解决老师和学生之间的矛盾、学生感情的凝结、学生之间的矛盾、成长过程的苦恼,通过对话慢慢解决。压迫只会形成虚假的和平,无法形成自觉的秩序。班级干部、座位等都是在充分尊重学生意志和选择的前提下安排的。当然,自由的前提是自律。我告诉孩子们,班干部能解决的问题我不会干预,我能解决的问题我不会干涉,所有生命个体都要成长,过度干涉妨碍生命的顺利成长。

我告诉孩子们我理想的学生:自律,自律。在学生大会上,我说:“自律者获得自由。”一个人只有自律才能获得个人自由,你永远没有自己的时间,没有个人自由,也没有自主的机会。成熟的高中生要学会调整自己的感情、时间和生命的节奏。他的法律适合培养奴隶,自律可以孕育人才。高中学习需要我们有更多的自主性,需要你经常涉猎,经常探索,经常尝试,经常思考。

最后,孩子们,今天,当你走进教室,从你喊第一声到说“到”的时候,你已经在展示你自己和你背后的教育背景、教育修养了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),教育)有些人走进教室,和站在讲台上的老师打招呼,有些人低下头安静地进来。有人眼睛里没人,有人从后门进来。有的人大声喊,有的人偷懒,所有的中间表现都是一种展示。

此后,搬家、分署劳动中,班里的很多男人在王自如的带领下积极搬运书籍,挥汗如雨。(威廉莎士比亚,温德萨默,《读本》)留在教室里的女学生,特别是前三排的女学生,主动站起来,分发了一本书。几个没有参加劳动的女生和男生把自己周围的分册和李瑞学生的书整理得整整齐齐。

看到孩子们跑来跑去,我由衷地高兴。开学第一天,一切都这么顺利高效。我在心里告诉他们。“孩子们,老师,我爱上你们了!”。)

最后,孩子们以热烈的掌声为所有工作的学生喝彩,为自己喝彩!

我告诉孩子们,今天你们每个人都展示了自己,我们每个人都在追求美好的东西,勇敢地展示自己,最终取得了成就。(莎士比亚)。

今天,所有的孩子都发生了一些变化。“教育是一朵云推动另一朵云,一颗心呼唤另一颗心。”这是我的导师李庆阳老师发来的李真书写的书里的一句话。多年来一直铭记守护着。(大卫亚设,Northern Exposure)谢谢老师!谢谢学生们!老师给了我指导和启迪,学生给了我践踏和感动!

开学第一天我记得的学生的名字是有限的,但收获的感动是无限的。

孩子们,生命是单程旅行,不能重写的文章,不能再刷的画。希望我们的老师和学生们珍惜!

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