我的新老师

仙道实验三年级六年级的曾文诗

上星期一早上,上课铃响了,我们的语文老师老师还没有来。一半很乱。有的学生画画,有的学生说话,还有的学生在班里大声尖叫,但没有人做与学习相关的事情。

老师不会生病吗?还是别的工作请假了?我满脑子都是问号。这时,一位高大的中年妇女进来,拍着桌子瞪着眼睛,全班突然安静下来,连一根针掉在地上都能听见。这个人到底是谁?她为什么来我们班?

那个陌生人板着脸对大家说。“我是你们的新语文老师。我姓李。大家都叫我李老师吧!”大家齐声回答。另一个疑问钻进了我的脑子里:游泳老师去了哪里?为什么不教我们?

这时李老师拿着一本作业叫了一个学生的名字,那个学生应声走了。老师黑了脸,当场撕掉了他的作业。我开始有点害怕了。怕老师叫我的名字,我们坐在前排的同学伸长了脖子。那位同学作业本上的字看起来不像小鸡踩的脚印。以前游泳老师多次警告笔迹,这次他终于撞到枪口上了!

我意识到这对学生来说是一位很严厉的老师,我不由得吸了一口气。我必须好好表现各方面,不会给这位严厉的老师留下不好的印象。

几天后,我们都逐渐认识了这位新老师。当天上课的时候,她突然让我回答一个问题,我心里吊着一块沉重的大石头,怕答案错了。我绞尽脑汁,总觉得答案卡在喉咙里吐不出来,回答结结巴巴。这时李老师就像按炮弹发射按钮一样直接从我嘴里跳了下来。我心中的石头终于落地了,额头出汗了。

这时,这位与众不同的老师不仅用语言称赞我,还让我坐下,竟然走到我身边拥抱我,拍拍我的肩膀让我坐下,称赞我认真听。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)全班同学都羡慕地看着我,突然感动和骄傲涌上我的心头。易老师像妈妈啊!其实老师也有慈祥的一面!

随着时间的推移,我对李先生的印象更加深刻。这位老师上课确实严肃,但其他时间像个孩子。比如每次下课和我们女生踢毽子、跳皮筋、和男生打乒乓球、打羽毛球、上体育课,李老师都会和我们一起跑步、打篮球。

不久,这位个子又高又瘦,有着黑色宝石般的眼睛和口才很好的樱桃嘴的老师成为了我们最好的朋友。

这就是我们严厉、活泼、亲切的新老师——李老师。

我真希望,我永远是老师的小助手!

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吴彩笔作文评论:你成功掌握了人物的性格特征,生动地刻画了严厉鼓励学生的老师形象。对自己的感情表达能力已经有了明显的进步。

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