【小学生作文成长中的一件事】名词写作文。014:成长的故事

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习作话题西作华帝

我们还回顾了很多人的成长故事和自己的成长经历。请写一个关于自己或别人成长的故事。要具体写。写完文章后，可以和同学交流，还可以进行短剧表演。

写作说明协智道

这次习作要求我们写成长故事，这里面都集中在——的成长上。总结三个话题的内容，在这次习作中，学生要注意以下三点。

l内容具体

这次习作要以“成长”为中心选择话题，以具体的成长事例来讲述自己的感受和体验。

成长是发展到成熟的阶段，也就是开始懂事。青少年阶段就是成长阶段。在你成长的过程中，会有给你留下深刻印象的快乐或苦恼。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)也可以给你难忘的教育。让你明白真相；给你一辈子难忘的事等。总之，这件事使你更加懂事，你可以选择这件事

写成长故事的时候，请明确说明这件事发生的时间、地点、人物、事件。在主要情节中，要捕捉人物的动作、语言、表情、内心活动，画得细腻，要选择突出环境、比较描写的手法，使文章内容具体、生动、生动。总的要求是说真话，做画报工作，表达真心，成为真人。

段示例：

我记得在一年级的时候，妈妈给我报了书法培训班。起初，只是为了好好练习单词；后来老师说他有写书法的天赋，所以让我参加书法考试。老师选了一首《清明》，说要在考试级写这个，在家也要不停地练习。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)但是练习了几天，兴趣开始减退了。所以我开始因为各种原因逃避书法练习。

避开初一，就逃不过15。细心的母亲仍然发现了我的意图，语言中心教育了我。“我理解每天练习书法真的很无聊。手很酸，脚一直站着也不轻。但是请想想，如果你考试成功，朋友们会为你鼓掌的。老师会为你骄傲的。妈妈也以你为荣。你自己更有成就感。既然这样，为什么不乐意做呢？”我不知道似的点头，拿出书法工具，挥得很大，又开始努力练习。

(摘自《成长的故事》)

简析：小作者参加书法考试级“退场”，母亲的“语言中心”一词打动了他，并从中受到启发，成为今后书法取得巨大进展的重要原因。抓住人物的语言和心理，生动具体地叙述事情。

l详细而恰当

围绕要表达的中心，通过具体生动的描述强调重点，写一些无关的内容或次要内容。这次习作《成长》是关键词。无论是叙述事例，结合自己，还是结合生活讲述成长的感情和认识，都要融化自己的真心，调动描述表达手法，写得具体生动。

段示例：

不久，水“咕嘟咕嘟，咕嘟”沸腾了，新问题又来了。这个水壶这么热，你怎么提？我想到手套，但失败了。我看到一根木棍，于是奇想出了一个好办法。用长木棒把水壶挑出来，这次成功了！烧了一壶水，热得我满头大汗，真不容易！这时，我想妈妈平时烧水做饭有多难。

(摘自《我长大了》)

简石：小作家通过帮助父母做家务，认识到了父母养家的困难，有了长大的感觉。前者对如何生火烧水的过程写得很详细，倒热水倒水壶是简略写的。佃户也使用了“咕噜咕噜，咕噜咕噜”的声音和内心的经历、感觉等描述手法，这样可读性也很强。

l表达有条不紊。

叙述“成长的故事”时，一般可以按照事情的发展顺序写，最好强调表达中心的内容，写细节，具体写内容，不仅要清楚地说明事情的来龙去脉，更重要的是要具体写这件事。就是详细写故事的发生、发展和高潮结局，写一部分重点人物

段示例：

时间悄悄地流逝，10分钟，30分钟。过了这么长时间，我才擦了两扇门！但是我累得满头大汗，大口喘气。还有妈妈和爸爸，他们从早上到现在都没有停下来。我心里好像有一只小猫抓住了我的心。(大卫亚设，Northern Exposure，家人)我觉得爸爸妈妈太累了，太累了。

我的心好像收缩了，心脏停止了，时间也停止了，画面都在雪中变得苍白。良心的力量让我继续工作，我必须加把劲。在我的努力下，终于擦了，但累了，我瘫坐在沙发上，一点力气都没有。(莎士比亚)。

(摘自《我长大了》)

简石：小作家通过叙述做家务这件事，体会到了自己长大的感觉。全文是按照事情发展的顺序写的，重点叙述了做家务的过程。看，半个多小时才擦了两扇门，而且太累了。

“满头大汗”“大口大口地喘气”“心好像收缩起来了”“一点力气也没有了”……在艰辛中体会父母养家的不易，长大的感觉更加突出。

例文解析Liwen Jiexi

这是一个真实且具教育意义的成长故事，小作者抓住腿受伤住院期间感受到的爱及感恩回报，写出了自己的成长历程。

张承辉同学在本次习作中对“内容具体，详略得当，表达有序”这三点要求落实得如何呢？我们一起分析一下：

1.内容具体

“感受爱”和“回报爱”是本文的主旋律，小作者正是抓住这两块内容，从住院时的“孤独”、师生看望时的“温暖”、老师同学关心“我”学习时的“感动”写出了自己对爱的感受，进而在生日时才有了为“贫困地区的孩子买书包”这一感恩回报行动，叙事具体生动，情感真挚自然。

2.详略得当

小作者把作文的重点放在了“感受爱”上，往事像过电影一样历历在目，让“我”铭记在心，具体到了人物的音容笑貌和内心活动；把住院时的“内心孤独”和“回报爱”较为简略地进行描写，做到了突出重点，详略得当。

3.表达有序

从“感受爱”到“回报爱”，小作者能够将来自心灵深处的关爱按照一定的顺序依次写了出来，在“感受爱”这一重点内容的描述时，小作者又按照“孤独→温暖→感动”的顺序一一道来，使文章能够有条不紊、脉络清晰。

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