【最美记忆作文初中800】写生活|最美的记忆

会说裘吗

那天晚上我和朋友聊天，手机铃响的瞬间，我看到的屏幕是陌生的手机号码。我悄悄地走到走廊上，但听到了熟悉的声音。凭我的直觉，这声音在记忆深处深深地盘旋。只是，在岁月的苔藓复盖和灰尘中，也许我正在慢慢忘记。只是听到这温和亲切的声音时，我的心因无法抑制的喜悦而沸腾，孕育着无法用语言表达的情感。

我小心翼翼地问：“你是谁？“他说我是你小学班主任卓方彤老师。”最近我在报纸副刊上看到签名是你的文章，就通过别人问了你的手机号码。老师用充满喜悦的声音问我。”这些文章是你写的吗？“艾艾有点小声说：“是的。”——不能像小时候一样从容地回答老师的问题，只能低头答应。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)当然，老师在电话里说：“大大表扬了我。”我怀着美丽的心情谦虚，祝福老师健康长寿。记忆里出来的都是带露水的花。他让我湿湿的眼睛充满了少年的迷藏，旺盛的天空。

卓方彤老师是我的启蒙老师。头发不长，眼睛有点大。穿着那个时代的中山装，口袋里插着两支钢笔，大方大方，风擦脸，谦虚，和蔼，平易近人。闲暇时间，经常背着锄头干农活或哼着歌去钓鱼——，所以卓老师说农夫的朴素、垂钓者的快乐、更有歌手的气息。他是教数学和语文的老师，偶尔会拍手，可以和我们一起玩游戏，还可以用普通话讲课。卓老师在奉化的松县乡中心学校工作，由于工作要求，带着全家人，我们三面回到山上，但向大海、春天、花开的小渔村进行了教导。(莎士比亚。)(季节。)

卓先生住在村子医疗站旁边的小平房里，左边是村子大礼堂。我们把学校的宠爱送到大礼堂门口玩。例如，在地板上画一个格子的正方形，用一只脚在格子上来回踢一块小石头，好像叫“家”。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)卓老师养了几只小鸭，看到我们玩得很开心，他们也总喜欢“吱吱”地过来吵闹。我对“回家”很兴奋，忘得一干二净，结果踩死了卓老师家的一只鸭子。先是惊慌失措，然后逃离了荒野(自然有人控告卓老师)。第二天怯懦地到了学校，低着头不敢面对卓老师，卓老师来摸我的头，温文尔雅地微笑着，什么也没说。我松了一口气。

当时孟夏，中午我们不喜欢去学校午睡，但总喜欢偷偷去水库裸泳。当然，每个老师处理的方式都不一样。例如，某老师立即命令一名高年级学生把我们的裤子都抱起来。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《学生》)所以，当这位高年级同学接到这种“光荣而不辛苦”的任务时，一定是眉来眼去的，乐在其中。他先是像“新行太浦多种”一样疯狂奔跑，靠近水库的时候又变成了“侦察兵”，弯下腰，集中精神往前走。突然又有“出土骑兵”出现在我们面前，先意外地抓住我们的衣服，然后大声说我收到了XX老师的。(莎士比亚，《北方专家》)(《莎士比亚》)。

卓老师是一位语言中心漫长、善于人情的老人，他总是自己跑到水库旁，在水库旁来回走动。他用使灵魂安静的声音和蔼地说。“XX同学，马上上来。再不上来，我就告诉父母。”

所以那时候我们总是私下商量，喜欢卓老师，卓老师像慈祥的牧羊人一样，“在成群的羊群中”他总是说些恳切恳切的话。我也喜欢卓老师的课。他的课幽默幽默，侧面引用，有趣，高傲，我们不会打瞌睡。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))那一年的谆谆教诲像石子一样磨人，像花香一样在那个时间发呆。(莎士比亚)。

我小学毕业后，看到我的同学都骑在牛背上骑着牧牛。我心硬了，还要去牧牛——。骑在牛背上做个快乐的牧童吧。色彩饱满，充满生机，多么惬意！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)老师和父母的劝阻也没有用。只是，一年后，我厌倦了这种生活，再次上了中学。后来爸爸让我卓老师找乡镇中学校长，给我打开后门。否则，我只能继续放牧。所以，在卓老师的帮助下，到目前为止，仍然在脑子里扎根，牢记在心。

小时候的同学在部队转业后把家放在外地。有一次在《美篇》里看到卓老师的大女儿写的《大埠，最美的童年记忆》，感动得流下了眼泪。也许他想起了小时候的种种往事，历历在目，心怀叵测。随后四处寻找卓老师的下落，听到消息后又要拉着我去拜访。(莎士比亚)。

卓老师现在已经八十多岁了，幸运的是，蚯蚓年还算健康。只是腿有点不舒服。当然，有来自远方的学生，果然不快乐吗？在浓浓的亲情之间，师生们抚摸着过去互相交谈很开心，但很感慨。

离别时互相依依不舍，一步一步地回头看，卓老师和师母含着微笑，多次与我们俩分手，远远地看着我们。

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