卢梭说。“大自然希望孩子们在成年之前看起来像孩子。如果我们打乱这个顺序,我们将导致一些年级的轻度博士和老泰容宗儿童。”所以,我们无论何时教育孩子,都要回归自然,适应自然,顺应孩子们的本性。

小孩子的思维很单纯。当我们让孩子形成个人的写作手法和风格时,必须保持孩子纯洁的心灵和真善美的审美基础。(约翰f肯尼迪,教育)这样孩子们写的东西才能有异想天开的想法,头脑大开,有新的东西。(莎士比亚)。

写作文最重要的是创新,突出好的单词和好的句子。

如果孩子们能在阅读量和词汇量充足的情况下从不同角度创新,这样写的作文会很有吸引力。

因此,增加孩子的生活经历和阅读很重要。

孩子成长的过程也是父母成长的过程。为了让自己更好地成长,我耐心地和孩子一起安静地欣赏大二第一学期的作品。

可爱的小熊猫

二年级的吴德诺

星期天我和妈妈一起去动物园看熊猫。我兴奋地到达熊猫住的地方时,遇到了非常可爱的熊猫。

熊猫有两只巨大的黑耳朵、胖乎乎的肚子和一副戴墨镜的黑色眼镜,真的很傻很可爱。

它悠然自得地吃着翠绿的竹子,令人垂涎。

母亲要求我们离开时,我依依不舍地一步一步地回头看。我太喜欢可爱的熊猫了。

我最喜欢的玩具

二年级的吴德诺

我喜欢魔方,因为魔方可以开发我的大脑。有红、橙、黄、绿、白、蓝六面。它是各种各样的正方形。如果你想把它弄乱,重新搭配它,就必须想起你是如何弄乱的。按照乱七八糟的顺序倒着重新搭配就可以了。

我对它爱不释手,非常喜欢它。魔方很好地锻炼了我的大脑,使我变得聪明。

蚂蚁搬西瓜

二年级的吴德诺

有一天蚂蚁们发现了一块大西瓜,他们把西瓜搬了回来。

他们在想剩下的西瓜皮能做什么。就在这个时候,一只蚂蚁受到启发,对同事们说。“还是我们用它做帐篷?”“他们齐心协力,发挥九牛二虎的力量。西瓜皮终于翻了。帐篷准备好了。

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