【小学六年下学期作文计划】写作指南(6):日记写作

一、定义

日记体是用文字记录自己看到、听到、感受和思考的简短灵活的写作形式。

二、特点

1.日记是自己心灵的记录，是自己真心的具体表现。

2.日记体作文可以是短篇文章，也可以用几篇日记围绕一个主题连载。

3.言论自由从叙述、描写、抒情、议论都是为了表达一个主题的需求。

4.时间范围比较自由。可能是时间连续的几篇日记，也可能是几年甚至几十年的几篇日记，组成一篇文章。

第三，日记体写作的优点

1.写日记的方法自由灵活，表达方式多样，学生容易掌握，写文章容易。

2.日记的内容是记录自己亲身经历的、听到的、感觉到的、想到的。资料的选择可以让学生手拉手。

3.如果是围绕一个主题连载日记的作文，中间不需要融合和转换，文章水平明确，结构编排得很好。(威廉莎士比亚。)

四、日记写作写法

1.格式要求

(1)在第一行中间写上作文题目。

(2)第二行明确地写下时间和天气情况(利用天气情况可以突出人物的心情)。

从另一行开始写日记。

2.内容要求

(1)日记是记录自己生活中见闻和感情的写作形式，所以要使用第一人称。

(2)内容要真实，要写出自己的真心。

(3)主题要鲜明。特别是几篇日记连编的作文相对独立，但必须围绕一个主题。

(4)根据题目要求，设计简单、文采丰富的开头，开始做题，可以引出以下内容。

第五，欣赏满分作文

好奇心

它是一个有点破旧的笔记本，黑色皮革，厚厚的。经常看到妈妈在上面写了什么，我很好奇妈妈写了什么，但妈妈说：“没什么，只是柴火。”说。(莎士比亚。罗密欧与朱丽叶。)“我不相信，我一直有揭开这个秘密的渴望。

那天，我和同学游览了植物园，天气突变，罕见的雨滴转眼成了无尽的雨幕。我狼狈回家的时候，妈妈还没下班，我脑子里突然出现了那个笔记本。是的，趁妈妈不在家，正好来到妈妈的卧室，打开抽屉，静静地躺着笔记本电脑。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，Northern Exposure(家庭))我好奇地打开笔记本，上面有密密麻麻的回忆。

1996年10月11日星期四暴雨

宝贝，如果我们把你抱在病房门口，你的笑脸也会成为我们今生的缘分。但是当我们看的时候，

到诊断书时，我们的心碎了：新生儿先天发育不良，体质虚弱，颅内见阴影，初步诊断为缺氧所致----虽然我们犹豫过，可当我们想起你的笑脸，我们就不能放手。孩子，相信我们吧，我们决不会放弃，只要有一线希望，我们就会给你一片蓝天。

1997年10月11日 星期一 晴

宝宝，你今天一周岁了，当我们看到你甜甜的笑脸，当我们听到你的笑声，当我们看到你迈出了第一步，觉得这一年的苦和累都不算什么。虽花了我们多年的积蓄，但你总算是和其他孩子一样有了一片蓝天。

2013年4月26日 星期五 阴

当你把成绩单放到我们手上时，你爸爸暴怒了，把火发到你身上，上学期还是前三名的你，竟然滑落这么多。最让我们生气的不是你的成绩，而是你对待失败的态度，孩子，你知道我们对你有多少期待吗？我不仅希望你和别的孩子一样有一个健康的身体，我们更希望你葆有蓬勃向上的生命本色，而不是垂垂老矣的颓废，更不是随波逐流的放纵。孩子你的头上应该是一片洁净的蓝天。

泪水在脸上肆意流淌，我轻轻地合上笔记本，我的心里却打开了一扇窗。爸爸！妈妈我将永远保留这个秘密，我也不会让你们失望。因为我的头上有一片洁净的蓝天----那是爱！

【点评】

文章按照时间顺序，运用日记体的形式，围绕“爱”这个主题，把内容、情感、主题相关的几则日记连缀成篇，使文章条理清晰，结构层次鲜明，给人耳目一新的感觉。