我的家乡武汉在湖北省,他有“千户城”的美名。那里夏天最常见的花是荷花。以前想的莲花夏天昂首绽放得很漂亮,到了冬天,湖里只剩下几片残河。(莎士比亚)。

去年夏天莲花基地的叔叔和阿姨送我们两盆盛开的万联,一直到深秋和我们在一起。冬天来了,莲花也很感谢,荷叶也枯萎了,只剩下两个花盆,静静地躺在小水缸里,就像睡着了一样。冬天最后的努力也爆发了,小水缸的表面结了厚厚的冰。我和朋友们都想破冰看看冰下是什么样子。我们拿着妈妈平时种花的锄头,敲打着那厚厚的冰。你敲了我一下,结果冰也没碎,在冰面上留下了敲击痕迹。(莎士比亚)。

转眼到了三月,草绿了,桃花开了,山茶花也开了。我的小水缸表面长出了绿色的浮萍。四月的一天,我放学回家,发现小水缸里有一棵小小的细长卷曲的荷叶伸出头来,她发芽了!发芽了!发芽了!妈妈从水缸里拿出花盆,发现那莲花的根都突出来了,把那小花盆的泥都挤出来了。本来在最冷的冬天,她还在默默地成长。

这是另一个美丽的夏天。我每天跑到院子里看她,看她发芽,看她一天天长大,看她打花蕾,露出粉红的小脸,心里充满期待。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《哈姆雷特》)终于等到那天早上,她看到太阳慢慢升起,忍不住露出笑脸绽放。这时,她像仙女贞玉一样站在水中间。果然是“泥不染,软不妖艳”。到了中午,太阳火辣辣的,人走在路上就像热锅上的蚂蚁。但是我也没忍住去看莲花,惊奇地发现莲花躲在荷叶下面乘凉。荷叶精灵在她身边守护着她。(威廉莎士比亚,莲花,莲花,莲花,莲花)我一拿出手机就开始疯狂射击,拍莲花的精子,荷叶的姿态活泼,拍下小时候美好的回忆。

我喜欢莲花。她喜欢在寒冷的冬天坚持无名的根,以便夏天开得更漂亮。我也要为了莲花般美好的未来努力学习现在的每一天。

武汉五年级的时候感谢灰尘。

2017年10月22日

曾熙老师评论说:

小学生用花,不是经常用面无表情的百度体,而是做作的戏剧政体。用有真实感情的名文体怎么写?有一种方法:让孩子们有著名的情感。

如果写作课将写作技法与孩子的生活刺激和情感融合在一起,小学生也可以摆脱百度体、戏剧政体,写出具有名家风格的“花”。这就是韩进同学这篇文章的脉络。

很多家长咨询问。

据说孩子写不出好作文

没有想法,没有素材,没有文章流水账,文章不美观,该怎么解决?

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家长有其他问题,可以关注1号[1-3个作文增喜],并给专家组留言。曾熙老师反映了集中的问题、代表性的问题,一一回答了。

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