【小学作文巧妙的开头课件】小学三年级作文10种开始标记法，增加句子亮点，标记老师直接给高分

如果作文的开头恰到好处，往往一下子就能抓住阅卷老师，提高文章亮点。所以能否灵活、独特、恰当地写好作文的开头，往往与一篇文章的成败有关。

开始的方法有很多种。今天王老师和大家分享的是打开满分作文大门的10种写法。一起学习。

1.外貌描述仪式的开始

这是以人或物的面部特征、身材形状、举止习惯、衣着等开始形式写作的内容。肖像描写要生动逼真，要使人或物的形象丰满起来，达到唤起呼叫欲望的效果。(莎士比亚、温斯顿、肖像、肖像、肖像、肖像)

比如：我，贪吃懒的孩子，温顺的猪八戒模样，越来越大的胖脸，把本来不大的眼睛挤得越来越小，每次都吃力地睁开眼睛，才能看到这个美丽可爱的世界。(在《懒的报应》上选择)

2.性格特征的开始

人物性格、习惯、品质等特征从文章开始，直接形象地表达人物特征。语言要简洁、准确、优秀。

例如：我有一个奇怪的妈妈，对我温柔如水。什么“宝宝”、“乖乖”、“娃娃”不够亲我。但是在面对我的时候咬牙切齿，呵呵呵呵呵呵(从《多面妈妈》中选择)。

3.开门见山地看山食的开始

也就是说，一开始不拐弯抹角，简洁明了地直接进入问题，把文章要写什么人、什么事、什么场景、什么事物、什么道理等都交代清楚。(莎士比亚)。

4.环境描述仪式开始

也就是说，开始是描述与文章内容密切相关的场景背景，突出人物心情，表达人物形象，或者达到突出主题思想的艺术效果。

例如：傍晚，天空突然变得模糊，霎时间刮起狂风，沙尘暴伴着灰尘弥漫天空。每个候车区都站着很多候车人。(在《那天，我真后悔》上选择)

5.巧妙地设定问题式的开始

也就是说，作者为了提高读者的阅读兴趣，巧妙地提出问题，造成悬念。这种启动格式通常分为三种类型。

反问式的开始。

设定提问式的开始。

疑问式的开始。

6.问题导致启动法

有些小作家喜欢在写作的开头问一些问题，并与读者互动。例如：

1.如果你问我，家里最喜欢的人是谁？那我毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的人是外婆！

2.我妈妈是多面体，她的戏演得很好！你看，前一秒她还在温柔地接电话，下一秒她冲我大喊大叫。我想看我妈妈怎么演戏？继续看！

一开始问几个问题和读者互动？这些小作家心中包含着读者，都有一定的读者意识。

7.玄彩耀木开始法

一开始是从一系列比较文、比喻文开始，先渲染，然后引出自己想写的人物。例如：

1.妈妈的爱就像火炉，即使在寒冷的冬天也很温暖。母亲的爱像蜡烛，黑夜里也明亮。妈妈的爱像清泉一样干燥的季节也很湿润。

2.老师像勤劳的园丁一样种植桃子。老师像红蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们。老师就像春蚕，默默无闻，无私无畏。老师像灯光一样为我们照亮了前路。(文章多品小学教育张老师)

这样的开始，优点是有一系列的比较，非常有气势。缺点在于容易走向套路。推荐新手或不擅长写作的人，在想不到更好的开始时可以适当使用。

8、谚语的开始

谚语是孩子们熟悉的，从这个开始，更加亲切和有趣。例如：中国有句谚语“三根棒子不能打屁”。我爸爸是个不爱说话的人。

9、名人名言的开始

这种起始法不仅能使你要表达的意思简明扼要，还能集中表达文章宗旨，还能起到画龙点睛的作用，使文章颜色增色不少。如果一个学生花了《自信》:著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，只要有信心，不断努力，就能成功。

10、开始导入故事

引用典故或现实中的小故事开始的方法，可以提高文章趣味性，激发读者的兴趣。