高级语文教师求职简历

【导语】简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是本站整理的高级语文教师求职简历，仅供参考！

　　篇一

　　基本信息

　　姓名：

　　性别：女

　　出生年月：1987-11-16

　　民族：汉族

　　学历：本科

　　现居住地：河北省-石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　联系电话：

　　求职意向

　　应聘类型：专/兼职皆可

　　应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

　　应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

　　期望月薪：面议

　　语文素养

　　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　　2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　　教师素养

　　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　　教育思想

　　教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

　　实现途径

　　1“应试”的实现途径：

　　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　　2“立人”的实现途径：

　　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　　我的教学方法

　　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　　工作经历

　　2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

　　教育背景

　　2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

　　专业名称：汉语言文学

　　取得学历：本科

　　在校获奖情况

　　2007-10专业三等奖学金

　　2009-10专业二等奖学金

　　篇二

　　何xx，男，汉族。湖南省xx县坪上乡石禾村人。中共党员。中学语文高级教师。普通话二级甲等。文学学士学位。系xx县优秀教师、xx县高三优秀教师、湖南省远程教育优秀教师、湖南省高考作文阅卷先进个人、湖南省中小学班主任培训优秀学员。历任班主任、备课组长、高考专干、广播站指导、执行总编、总编、校工会委员、政务处副主任、《xx一中校史（1941-2011）》副主编等职。现任xx一中团委书记。

　　1992年高中毕业于xx三中，历任班长、学生会主席、校团委副书记。在高中阶段，1990年被评为“郴州地区优秀团员”，1991年被评为“郴州地区学雷锋赖宁先进个人”，1992年被评为“郴州地区优秀学生干部”。1996年毕业于湘潭师范学院中文系。1995年10月，在湘乡毛泽东主席、陈庚大将、谭震大将的母校——东山学校高中部96班进行教育实习。在大学期间，担任团支部书记等职务，发表散文《嚼槟榔》等各类文章多篇。

　　1996年9月至1999年7月在xx职业中专任教，担任教务处高考专干。1999年9月至2001年7月在xx二中任教，创刊《二中学刊》，任该刊总编。

　　2001年9月至今，在xx一中工作，其中2003年4月至2004年8月，在郴州市教育局挂职锻炼，协助基础教育课程改革、会考以及普通高中管理等方面的工作。2004年6月，为湖南省出台《民办教育促进法》，陪同湖南省军区原副司令员、参谋长肖求如少将一行考察郴州市民办学校的办学情况，并为省里执笔撰写关于郴州市民办学校的调研报告。

　　2004年9月至2006年7月在xx预科学校连续两年任教高考补习班。

　　2006年下期着手恢复和改革xx一中停办一年多的校报——《书馨园》，并任该报执行主编。2006年成功策划和组织了“xx一中纪念红军长征胜利70周年‘长征杯’首届诗词背诵大赛”。2008年下期创办xx一中《德育简报》，任该刊总编。同年，晋升为中学语文高级教师。2008年、2009年连续两年担任湖南省高考作文阅卷教师，两年均获得“湖南省高考阅卷先进个人”荣誉称号。2009年所管理的高三年级组，高考成绩斐然，二本以上上线率排全市第一名，二本以上上线总人数居郴州市县域省示范性高中第一名。

　　工作十余年来，在省市征文和《湖南教育》《语文教学与研究》等期刊上获奖或发表论文11篇，担任编委参与有关书籍的正式出版有3次。多次指导学生作文在省、市征文比赛中获奖。其中2003年指导xx一中217班李林文同学的《灯草之心》一文获得省一等奖，2010年4月指导360班张娜同学的《校门》一文获全国二等奖。

　　【主要经历与回忆】

　　1、1996年下期至1998年上期：从高一起担任xx职业中专家电班班主任。带领学生勤工俭学种蔬菜。该班何武生同学后在北京武警11支队当兵（在*放礼炮部队服役），谭国华同学动手操作能力很强，有“怪才”“鬼才”之称。

　　2、1998年下期至1999年上期：任教xx职业中专高三家经班。该班侯英文同学现为江西大宇学院老师。他曾带领同学在周末义务为烈士陵园扫墓。

　　3、1999年下期至2000年上期：担任xx二中高三建筑班班主任。该班龙志红同学成绩优秀但可惜放弃升大学机会，周建新同学在北京工作。

　　4、2001年暑假军训的一周：担任xx一中高一212班班主任。高一时，陈昊昱（后考入山东大学威海分校）、段惠婧（后考入华侨大学研究生）、周霞（后考入陕西师范大学）、周峰（有种花卉爱好）、李俊宏（现在国家工业信息部工作）等同学在212班。

　　5、2001年下期至2002年上期：任教xx一中高二198班、199班、207班。当时指导207班李耀翔等同学参加学校辩论赛获第一名。后李考入中国政法大学，现在中国建设银行总部（北京）工作。后来，199班王志芳同学成为xx乃至全省“中学生励志教育”典型，王同学湖南大学辍学后，于2009年考入北京师范大学；199班陈旗辉同学以美术专业特长生考入清华大学。

　　6、2002年下期至2003年4月：担任xx一中高217班班主任。指导创作一首班歌《放飞217》。该歌由阳伊融起草歌词，段慧婧谱曲，前后创作到教唱就一天时间搞定。组织学生在体育馆搞了一个班级晚会，规模盛大。该班何科甲后来在高考中获得xx县文科第一名，李林文(现重庆市委工作）远走新疆石河子大学读大学。该班还有“三段”之说，这三段分别是指段慧婧（后读研究生）、段梦雪（后考入华北电力大学）、段佳佳（后考入华北电力大学）。指导李林文、谭国雄作文分获省一等奖和市一等奖。

　　7、2003年4月至2004年8月：被派往郴州市教育局基础教育科挂职锻炼。科长是李显仁同志（xx关王人），李现为郴州师范学校校长。其儿2003年考入清华大学，现就职于中国人民解放军军委总参谋部。在郴工作期间，曾参加原省军区副司令员、参谋长肖求如少将带队的《湖南省民办教育促进法》调研组深入宜章、临武、桂阳、苏仙、北湖等地考察民办学校的办学情况，该调研活动历时一周，最后代表郴州的调研报告由我执笔完成；参加了桂东一中“省重点中学”的挂牌仪式，并组织联络有关专家对嘉禾一中升“省重点中学”进行市级指导，对xx三中升“市重点中学”进行最后阶段的评定；参与了全市义务教育阶段教师新课程培训工作，具体负责培训场地、资料发放、学员食宿安排以及与各出版社的联系等工作；曾赴香港澳门参观学习。

　　7、2004年暑假至2005年上期：担任xx预科学校2005届高考文一班班主任。在该班创一首班歌——《班之歌》（何湘华作词，刘敏华作曲）。该班刘伟斌同学考入南京大学，现就读深圳大学法律研究生；杨志君同学的文章写得特好，很具有文学天赋，杨当年高考考入湖南师范大学中文系，现湖南师大研究生；刘巧娜现为湖南大学研究生。

　　8、2005年暑假至2006年上期：担任xx预科学校2006届高考文一班班主任。该班吕莉现为深圳大学研究生，李晔现为广东外语贸易大学研究生。

　　9、2006年下期至2007年上期5月：担任xx一中高292班班主任。该班贺亚超（后考进武汉大学）、谭红叶（后考进北京对外经济贸易大学）、汪浪（后考进上海同济大学）、阳迪（后考进厦门大学）、陈海婧（后考进华侨大学）、阳春分（后考进长沙理工大学）等同学都表现不错。

　　10、2007年上期5月至暑假：临时担任xx一中高295班班主任。

　　11、2007年上期至今：走上xx一中中层行政领导岗位，担任学校政务处副主任兼管年级学生工作。2011年3月任xx一中团委书记。