【小学生漫画作文减负】漫画，减，增，不奇怪。

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这就是理想的“减负”效果吗？

基层逼领导，领导逼机关，机关又逼基层

也许出发点是为了减负，但逼迫本身就是巨大的负担

“死循环”也就油然而生

而破除死循环，不能仅从击破各个环节入手

“死循环”本质上是一种不稳定的“正反馈”，输入会增大输出，输出又会回过头来进一步增大输入，造成系统不断走向巨大的复杂化

出台“减少发文”“压缩调研”这些措施，无论其内容如何，都是“增加了措施”，只会加剧负担

而减负效果不佳又会导致更多的“针对性措施”出台，进一步加剧负担

除非将所有环节同时打破，否则只会按下葫芦浮起瓢

同时打破，谈何容易，“正反馈”的可怕之处就在于，哪怕还剩一点星星之火，都能发展成燎原之势

思路错了，怎么努力都是白搭

日常生产发展是做加法，而减负是做减法

用做加法的模式去做减法，肯定适得其反

所以，减负必须从改变系统流程入手

简单说，就是将日常工作“一级指导一级”的流程反过来

将正向“指导”变作反向“监督”

基层监督机关的服务水平有无升格

机关监督领导的谋划决策是否出格

领导监督基层的减负效果是否合格

只有将减负的“负反馈”支路整合到生产发展的“正反馈”主路当中，才能真正调节优化系统，扭转恶化趋势

以上只是个人愚见，仅做抛砖引玉