【小学作文100字】小学生写《给爸爸的信》，11个声调100字作文，网友：享受下风

曾经网上有一张照片，是刚出生的小朋友还没睁开眼睛，头顶上妈妈用粗大的黑色中性笔写着“离高考还有7000天”。

这张照片一上网络就引起了很多讨论，但大多数人的情绪应该是被学习支配的恐惧感。

小时候，我们不知道什么是学习，甚至不理解学习的真正意义。

所以学习和恶作剧、吵闹、安静都是一样对待的。如果没有学校的时间控制，学习的时候可能会忽略。

老师对听不到这种话、打不到、打不到的小学生充满了“爱与恨”。他们写作的时候，安静、可爱、单纯，就像何帆的小天使一样。(莎士比亚)。

但是，在恶作剧严重的时候，也有突然头骨出现充血而爆炸的过程。(莎士比亚)。

你不知道这个小脑袋里到底是个什么样的世界。

你和他聊天，他吞吞吐吐地说不清楚，但写作文的时候，这种奇怪搞笑，完全意外的金门频频爆发，你不得不佩服。(莎士比亚)。

老师也看到这样的作文笑得流泪，连经历过大风大浪的网友也只能说“感拜下风”。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》。)我们赶快看看这些小学生的大作吧。

下一个题目是《给爸爸的一封信》。这篇作文是以给爸爸写一封信的形式完成的。

字数不多，只用了100多字左右，但成语有11个。很多成语真的用得很荒唐。(莎士比亚)。

不得不说，这孩子的积累还是很好的。只是还没有完全理解这个成语的意思，所以学习奋发图强，不顾身体，老师称赞了他的丰功伟绩。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)对不起，孩子，这是战场上的胜利吗？

看到这篇作文，很多网民表示“太厉害了”，“让我写这么少字的作文。用这么多成语，我真的做不到。不得不佩服。”

很多大学生一辈子学的东西都写完了，但可能只有写100个字中11个成语的水平。

所以，无论是小学生还是大学生，包括踏入社会的我们，平时不仅要积累很多好的单词和美句，还要理解其中的含义。使用的时候不能光知道字面意思。但是不知道意味着什么。(莎士比亚)。

如果真的是正式场合，那就不像丢脸那么简单了。

下面这篇作文中使用的成语有些不合适，但不得不承认这个孩子的语言组织能力真的很棒。(莎士比亚)。

里面成语很多，读完高中大学的部分学生可能用不完。

但是这个小学生用的好像真的很不错。

这篇作文学生写的滑稽可笑，老师的评论不仅押韵，而且令人捧腹。

这真是老师教的学生。这是个有趣的家庭。

笑归笑，大家的眼睛也明亮。这篇文章文章都是孩子日常琐事，但没有浪费一句话，干练勇猛，这个小学生也很厉害。

事实上，我们写作文往往是仔细观察日常生活，根据自己的经验写的。

例如，下面这篇作文是作为人物写的，一般来说，我们都会写自己的周边认识。他的外貌是用我们自己的认知写的。(莎士比亚)。

这个学生平时看起来很细腻，是个善于观察的孩子。

写在文章里的孩子不仅外貌突出，作者也很清楚。

所以以这样的人物为对象，就相对比较好写。

文中描写的长相特征，一些形容词的应用，让我们脑海中一下子就有了轮廓，也让读作文的人很有代入感，觉得描写的人物就在咱们自己身边一样。

对于文中人物性格描写上，这个小学生也用了一些成语，但是能看出来这个小学生平常是很用功钻研这些成语的，不仅用的合时宜，而且用的还很恰当，也没有出现前面小朋友的错误用法。

连老师的批语也是简洁但是很有力度的地给了个“好”字。

上面三篇是小学生写的作文，我们看的时候，可能会觉的文字有些幼稚，有的还很欢乐，但是想想自己写作文时候的样子，有的时候 ，我们不得不承认，放在当时的情境下，我们还不一定写得这么好。

孩子们喜欢用成语，这是说明孩子们想把平常的积累用出来，但是往往欲速则不达，所以小学生就比较容易犯这样的错误。

作文其实并不见得用的都是华丽的语言句子，有的时候，句子通顺，娓娓道来也是文字功底不错的表现。

老师鼓励我们要把平常的积累多多用到作文中，但是这不是一味的加法就可以让一篇作文成为优秀的范文。

很多成语，美词，都要运用得合乎情理，恰到好处，这才让你的文字看起来更优秀，否则，只会画蛇添足，让人看不懂。

就好像第一篇作文中老师的评价一样，要多了解成语的意思。

虽然孩子们有时用的成语确实给文章增分不少，比如第二篇里的同室操戈，真是让文章一下子显得高级起来。

但是过多使用反倒是技多露拙，最后会让老师也审美疲劳了，这是不好的情况。

所谓厚积薄发，虽然刚开始的时候，我们积累的只是一个量的增加，很多学习到的知识还没法消化，也没法正确地运用，导致一些笑话的出现。

但是慢慢的积累，提高了自己的知识认知以及储备，后期合理正确地运用成语等，在很大程度上，对于提高我们的作文水平，有很大的帮助，可以说是质的升华了。

另外我们在学习积累这些成语的时候，不能单纯地死记硬背这些成语，光知道一个表面意思，所以写作文的时候，往往会出现“为了学习奋不顾身”这种笑话。

想要理解并记住这些成语，最好还是多看成语故事，通过故事的形式了解这个成语的来源，这样就会比较容易记住 ，而且记得时间还很长。

当我们写作文的时候，遇到类似的情景，就可以加以运用，也知道怎么用了。

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