语文贯穿学生的整个学习生涯,作文是更重要的部分。作文成绩占整个语文的比重很大,要想取得高分,写好作文很重要。

小学生和中学生的想法不同,很虚无缥缈。语言的组织能力和表达能力都是有限的。很多时候很容易开玩笑,我们一起看看小学作文的“另类”。

小学生写零分作文,想法千奇百怪,看着笑着叫鹅

上学时难忘的一天,我妈妈、爸爸、他的一生等。这种正义的作文写得很多,同学们也竭尽全力称赞和歌唱。

这位同学的《他的一生》写了一篇短而仓促的文章,这一辈子来了也可以说是匆匆忙忙的。他这样写道。"他一出生就挂了。"

即使只有九个字,也有一种滑稽凄凉的感觉。老师的评价也毫不吝啬,直接给了零分。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)这似乎也太敷衍了。

作文是为了调查学生的语言组织和观察力。这篇作文完全不需要观察。因为主人公挂得太快了。

这篇作文的题目是《我的爸爸》,被非常仔细地观察了。这位同学对父亲的描述使老师脸红了。给个评论:“不要给孩子们任何东西。”

我们看了内容,确实觉得这个学生知道得太多了。学生回家后,家长看到作文描述会更加尴尬。急忙向老师解释。“学生写的脸字少了,是脸!”

测试学生观察力的作文,以及《我的家庭》。这位同学写的文章很有趣。他说自己是唐僧,所以受到了保护,妈妈说孙悟空割了荆棘。

爷爷奶奶是师承默默付出的,爸爸是猪八戒,什么都不做,可能会被精灵勾搭上。老师看到后也忍不住,嘱咐父母好好保护唐僧。

小学生作文《我的妈妈》,学生误解了老师的意思,出了笑话。

学生写的作文,老师都会判断。帮助改正错误,沟通语气。但是有时容易产生误会。这位同学写的作文题目也叫《我的妈妈》。

学生写道:“我妈妈是一名40岁以下的中年妇女。”从同学的年龄来看,他认为母亲是中年妇女,也很有人情味。

老师从意义上来说,那个“40岁以下”好像有点多余,所以老师用笔圈了他。“无用的东西”希望同学们能消除这句话。

结果同学误解了老师的意思,说这句话:“我妈妈是个无用的中年女性。”换成了。被老师吓得急忙解释,老师不是那个意思,担心同学的妈妈看不到吧?

这位同学的作文也给老师判了零分,觉得哭笑不得。作文的题目是《我好无聊》,学生就在下面写下了他吃瓜子的事情。

我数了数吃了多少,有多坏等等,最后有几个字,几个字,几个标点符号。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,食物)对这样的写作老师评价说:“我是来收集字数的。”

的吗?”其实他可能不是过来凑字数的,而是他真的无聊!

想要写好作文,要从这几方面下手

首先:大量的阅读,读得多了自然知道分辨好坏。也知道文章的结构和语言描写,怎样写才能够更通顺和优美,怎样能够给读者带来最佳的阅读体验。

其次:注意首尾呼应,小学生思维跳跃,最容易犯的错误就是作文写着写着就跑偏了。所以一定要注意开头和结尾互相呼应,不要出现太大的偏差。

再次:逻辑思维清晰,小学生作文首先不要求字数。不用要求他一篇要写到多少多少字,首先要清楚的是作文里逻辑思维一定要清晰,不要混乱。这个就需要同学们平时与人沟通,和语言表达能力的不断积累,才能够实现。

最后:注意字体的工整,小学是练字的最佳阶段。对于作文得分,字体是否优美也占很大的比例。字体清晰工整,自然会给阅卷老师一种身心愉悦的体验。所以同学们在学习期间,不要忘了练习字体。

笔者寄语:

对于小学生作文天马行空的描述和理解,老师和家长要给予正确的引导和纠正,在不扼杀同学想象力的情况下,教会他怎样写才能够是阅读者能够更好的沉浸到文章里。

今日话题:你还见过哪些小学生作文让你印象深刻吗?

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