【学毛笔字的作文初中四年级】学习书法的体验

小学的时候，老师写的字很漂亮，或者偶尔跟着妈妈去寺庙烧香，看到牌子上写的字，就会停下脚步欣赏，如果自己也能用一只手写出好字该多好啊！(莎士比亚，莎士比亚。)

在80年代的农村，有爱好，没有学习途径，不像现在互联网发达，可以通过很多途径学习。

工作结束后，我才认识了很多书法爱好者和书法培训机构的老师，开始实际练习书法。(威廉莎士比亚、书法、书法、书法、书法、书法、书法、书法)

幸运的是，我遇到了贵人，李老师耐心地指导我，从欧阳文的《醴泉铭》字帖开始评论……

工作之余，基本上抽出时间练习写字。每天练习的字是我挂着，第二天看哪里不理想，再比较字帖，周复一周的临帖。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、读者)在这个过程中，有时会有渴望成功的心态，有时会想，什么时候才能真正写字。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚)在反复练习中取得了进步，但进步不大，闲暇之余，我看了更多抖音(抖音)或头条的视频，但发现一直没有进展。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，)你可以安静，也可以看学书法的书，但又看的东西枯燥无味，如此停滞。无意中浏览了北京大学中文系卢永林教授的视频，才恍然大悟。我意识到，真的要练习好字，不能有文化内涵，要多了解历代的书法理论。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚) (书法、书法、书法、书法、书法、书籍)例如，魏的《笔阵图》，《蒋怀龙文学论》译论—— 010--.这些书细腻

语言不能表达自己的心，书不能达到那句话。学习过程中有很多感悟，可惜学问浅薄，无法详细描述。在后续学习中，我将继续与大家分享我的学习经验，同事们有高见，也欢迎指导。