【初中作文快速准确审题方法】中学生如何写作文(一)如何审题？

快速审查问题的四种方法

1.审查“logo”以确定文章类型。

沈帝首先决定文章类型。一般来说，每个类型的文章，每个都有自己的“封面”，抓住揭示类型“封面”的核心词，就能知道给定的题目属于什么类型，应该写成什么类型的文章。

记叙文的“封面”通常是“回忆”、“记忆.”，'.工作'，'.生活'，'.有“人”等。例如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值得赞美的人》。

说明文中的“logo”主要是“介绍.”，'.的告白'，'.的话“，”.有“的制作方法”等。例如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的“封面”主要是“话”、“议案”、“谈话”、“论”、“评论”、“分辨”、“反驳”、“开始”.“说”、“说”例如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》、010-:010

审查标题要求，确定句子范围。

沈帝不仅要确定文章体裁，还要确定题目确定的范围。在题目给定的范围内选择材料，才能使文章内容符合主题，并重点强调。这种审制方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类：写人的文章。题目确定的范围不同，材料选择的重点也不同。

人的记叙文要着重描写人物的形象，重点表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，要适当运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，插入议论、抒情等表现方式来刻画人物。例如，《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成人的记叙文。

回忆录的记叙文要代扣代写叙述的要素，把叙述的各种要素解释清楚，叙述事件的脉络和发展过程，给读者清晰清晰的印象。例如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成回忆录。

复习题目“提问眼”，确定句子重点。

沈题还需要根据题目中给定的条件确定文章焦点，决定文章焦点的关键是抓住题目的“题目眼睛”，“题目眼睛”是题目的灵魂，是题目的核心，掌握“题目眼睛”还会掌握文章重点。例如，《我钦佩的一个人》和《我喜欢的一个人》的内容都集中在写作上，但“提问眼睛”不同，选材的重点就不同。前者的“提问眼”是“感叹”，后者的“提问眼”是“爱”，两句都侧重于“钦佩”和“喜欢”，两句选择也是“钦佩”和“喜欢”

如何抓住“提问眼睛”？

一般来说，题目是主谓语，“建议”经常在谓语或谓语中心词中。比如《我赞成这件事》，“问题眼”是“是”，重点应该扣上写“是”，句子也应该围绕“是”展开。

如果题目是东宾句，那么“题目眼睛”经常在动词中。例如，《过生日》，“提问眼”是“通过”，句子应该写“生日”在某种情况或气氛下如何“通过”和“通过”。

如果题目是偏向短语，“问题眼”往往是定语或状语。比如《课余生活》，“提问眼”是“休闲”，除了课堂学习生活外，还要写什么样的生活和这种生活带来的乐趣。

复习标题要素，确定句子内容。

有些题目要素少，表意也比较广泛，有些甚至给抽象的朦胧，给审议增加了困难。这种题目往往由一个词组成，学生遇到这种题目往往无从下手。对于这种题目，如果正确地审查已知因素，添加与已知因素相关的新元素，就能准确地确认文章写作的内容，问题的宗旨就能清楚地显现出来，审议的困难就会很容易解决。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚)例如，题为《成功》的已知因素只有一个，即“成功”，在“成功”的因素中有几个相关因素：“谁成功了”、“什么事成功了”、“如何成功了”