【小学作文精粹】“五年级”好学生的“痛苦”

韩元在中日报2016年8月25日第6版《作文精萃》

太谷县湖村龙岗小学5年级的田宇通

我是个好学生。门作业都在90分以上。哎呀，成为好学生也有困难！

困难1 ——级答题

因为学习好，经常来问我问题，有些问题我也做不到，但他们认为我在“装逼”，所以我只能说“眼皮神功”(两只眼睛一直盯着我——很可怕)，我随便说答案。他们又威胁我，如果错了，哎呀，真烦人！

困难2 ——贿赂式

经常有人“贿赂”我。比如让我买食物，说是免费的，考试的时候我要告诉他不做题的答案。我死也不答应。没办法，我提醒了他一下。这个提醒不重要。他要我把所有问题的答案全部说出来。否则.哼！会被那个同学“K”变成小鲜肉。因为我胆子比较小，而且还是个小女孩，所以没办法，我只好全部提醒。(莎士比亚)。

困难3 ——日处理仪式

我学习好，所以很荣幸成为老师身边的“小助手”。有一天，老师提前五分钟下课，我刚玩了两三分钟，老师让我教其他学生不会的知识点。哎呀，师傅命不好，没办法，我只好乖乖地教他，虽然我打破了嘴皮子，但他还是不会。我想一口气离开，但作为班长，我怎么能这么不负责任？

唉！虽然是好学生，但也少不了烦恼和忧虑！但是，现在同学们提出的问题我几乎都能回答。怎么样，你也当个好学生吧，我们并肩“作战”吧。

评论：老师喜欢好学生，同学羡慕好学生，但好学生也有苦恼。请学生理解好学生，请老师给好学生减轻负担，给好学生健康的成长环境。小作家直抒己见，字里行间流露出无奈和痛苦，引起共鸣。(威廉莎士比亚，温斯顿，读书)请学生们记住，在感情上写自己深厚的感情是写好作文的秘诀。(约翰f肯尼迪)。

(地图老师：是超话)

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