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[学士论文]

爱管别人事的王阿姨

王阿姨是我家邻居，她是个爱管闲事的人。

有一次，刚下大雨，每个人都把自己房子里的水放到街上。因为放水的事，王伯母和李炯洙大吵了起来。你有话要来，我有话要去，两人针锋相对，寸步不让。好像马上就要动手了，碰巧王阿姨路过，用好话劝了他们，才平息了这场风波。之后，我们村的人说，这件“闲事”多亏了王阿姨的管理。

王阿姨就是这样爱管闲事的人，谁有事王阿姨一见面，她就不管了。

去年初冬的一个下午，下着小雨，我们全家悠闲地看着电视。突然王阿姨来我家说明天有寒流。村里没有人在张二婶家，所以希望张二婶帮忙收地里的白菜。我爸爸听后带我一起去了。

田地变得很冷。王阿姨来了十几个人，大家开始冒雨晒干。在王阿姨的指挥下，不到两个小时，一亩白菜堆完了。

王阿姨管理的“闲事”像天上的星星一样数不胜数，说不完。她虽然是个普通的家庭妇女，但我们越来越离不开她了。无论何时何地说起王阿姨，大家都会伸出大拇指称赞他是喜欢“闲事”的亲切人。

[学霸吐口水]

学霸A君：开始太简单了，但可以适当介绍人物的基本情况和周围人对她的看法。

学派B君：这里只是简单的叙述，内容不具体。王阿姨怎么劝你的？你说了什么，做了什么？只有把这些内容写下来，王阿姨的形象才能生动起来。

学派C君：对这件事的叙述太笼统，把事情的经过、人物的语言、行为表现都写得不具体，读起来枯燥无味，人物形象也苍白。

[学霸佳作]

爱管别人事的王阿姨

王阿姨是我们家的邻居。她今年四十多岁了，待人大方厚道，脸上总是带着微笑，好像从来没有忧愁和烦恼。她是我们村里管好“闲事”的人，还要管大事、家鸡、希西家狗、夫妻争斗等大事。不理解她的人说她多管闲事。但是她说：“如果不多管这些闲事，有邻居的味道吗？”

有一次，刚下大雨，每个人都把自己房子里的水放到街上。因为放水的事，王伯母和李炯洙气势汹汹地吵了起来。你有话要来，我有话要去，两人针锋相对，寸步不让。马上就要动手了，正巧王阿姨经过，就上前劝阻说。“都是老邻居了，哪有勺子不碰锅边的时候？大家要承担一些，不要因为小事而和睦相处。来，我给你加点水！”王阿姨拿着铁锹开始晾干。李炯洙和王伯谋也很害羞，没有再争吵了。之后，我们村的人说，这件“闲事”多亏了王阿姨的管理。

王阿姨就是这样爱管闲事的人，谁有事王阿姨一见面，她就不管了。

去年初冬的一个下午，下着小雨，我们全家悠闲地看着电视。突然王阿姨推门进来，急忙对爸爸说。“大哥，明天会有大寒流。张二婶的孩子住院了。家里没人。我们得帮她搬那棵白菜。冻在地上可以倾注一年的心血。”爸爸一听，衣服也没换就冒雨去了。“比赛，你也去，再多一个人两只手。”王阿姨出门前又告诉我了。这么匆忙，不到两个小时，一亩白菜堆完了。

王阿姨管理的“闲事”像天上的星星一样数不胜数，说不完。她虽然是个普通的家庭妇女，但我们越来越离不开她了。无论何时何地说起王阿姨，大家都会伸出大拇指称赞他是喜欢“闲事”的亲切人。

[超变化对比]

(1)修改启动

秒变前：学霸兵文的开头只有一句话，不能给读者对所写人物的明确第一印象。

秒变后：学霸佳作的开始，王大妈的表情、对语言的描述、对她的行为的概述都反映了她热情的特点，起到了统领开始的作用。

(2)案例扩展

秒变前：学霸兵文中记录的两个事例，只有一般的叙述，没有细致具体的描述，内容非常空洞，王阿姨的形象显得苍白模糊。

秒变后：在学霸佳作中，作者紧紧围绕王阿姨热爱“闲事”的特点，捕捉个性化的语言和行为特征，完善真实的场景描写，真实地刻画出热情的农村女性形象，读完后印象深刻。