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专栏指南【作文有趣】栏根据课堂教学进度定期发表作文,很好地发表第三方开发课程,每周发表一个单元课程,配合讲课,学习课堂外的学习技巧、方法和知识。上市时间:星期一、一年级星期二、二年级以这种方式类推。本栏特别邀请浙江省特级教师徐敏贵老师,杭州市名校著名教师担任各年级指导教师。徐敏贵:浙江省特级教师、浙江师大教育学院硕士生导师、“浙江派名师名校长培养工程”的第一位导师、国家第一位小学语文骨干教师。快速学习各种写作技巧,关注特级教师微信公众号。朱奥伟恩豪万比亲人——写得更具体。(莎士比亚) (以英语发言)(以英语发言)(以英语发言)(以英语发言)。

爱情是朋友分手时的赠礼,爱情是在不知名的小溪上放石头,爱情是跨越海峡的“生命桥”。爱情是明亮的阳光,给人温暖。爱情是盛开的花,给人香气。爱情是潺潺的溪水

,滋润万物的生长。爱情是熊熊燃烧的火炬,燃烧生命的希望。聪明的你,爱情是什么?我们一起想想,写,写爱情的故事吧。

包裹星星的小问号

生活中充满爱的故事,经常给我爱的教育。怎么写才能做这件事

具体写的是什么?

农夫和毛毛虫门/王一梅

毛毛虫在向日葵叶子上咬了很多洞,农夫发誓要抓住它。第一天,阳光太刺眼,农夫找不到。第二天毛毛虫藏在向日葵盘里,花盘很高,农夫找不到。(威廉莎士比亚、向日葵、向日葵、向日葵、向日葵、向日葵、向日葵、向日葵、向日葵)第三天,一只蝴蝶在向日葵周围飞来飞去,农夫知道蝴蝶变成了毛毛虫,叹了口气离开了。第四天,农夫欣赏向日葵和蝴蝶,问道:“我为什么要和一只虫子闹别扭?”说。

学会宽容和接受也是一种爱。

我明白。写下每天的变化,具体地写下了这件事,让我感受到农民的心灵变化。这个变化就是爱。

目光模糊

卡罗娜的母亲病得很重,卡罗娜好几天没来学校了。昨天上午卡罗娜的母亲去世了。今天上午可怜的卡罗娜来学校了。

卡罗娜脸色灰白,眼睛发红,两腿站得不稳。好像自己也有大病一样。大家屏住呼吸聚精会神地看着他。

卡罗娜走进教室时,他的目光望向窗外,这时妈妈每天都来接他,那么微笑地站在这扇窗外。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)他的目光望着桌子,准备考试,母亲就这样俯下身子,在桌子旁向他叮嘱。他的目光闪闪发光,突然放声大哭。老师把卡罗娜抱在怀里说。“哭吧,孩子,痛痛快快地哭吧!你母亲依然爱你,她会在窗外、桌子旁、天堂看着你。孩子,你要坚强。”跟着老师的视线,我们都看到卡罗娜的妈妈站在窗外,微笑地看着他。

放学的时候,大家都围在他身边,没有人说话,用关心的眼神默默地看着他。他母亲也在我们中间默默地看着他。

我看到妈妈在等我,就跑过去投入她的怀抱。妈妈把我推开了,她目不转睛地看着卡罗娜。这时卡罗娜孤独地站着看着我,他的眼神里充满了淡淡的悲伤。他母亲在他身后,但不能拥抱他。我突然意识到,没有拉妈妈的手,而是拉着卡罗娜的手和他一起回家了。

在我们身后,我母亲和卡罗娜的母亲一起慢慢地走着,微笑地注视着我们。

(根据正文《卡罗纳》改写)

母亲去世是多么悲痛。但是老师、同学、同学的妈妈给亲戚的关怀,比亲戚好。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)故事根据“昨天上午”“今天上午”

“放学”等时间顺序,娓娓道来,经过清楚具体。

和课文不同,几次出现的“微笑着的卡罗纳的母亲”和几次强调的“目光”,让本文有了常人体童话的意味,就像《卖火柴的小女孩》一样。

爱,是人类最美好的情感,爱,使人间充满温暖。我们每个人都生活在爱的怀抱里,爱的故事说也说不完。这一组的文就用爱深深地打动了我们的心。课文之所以打动人心,是作者用的语言生动,是作者把事情的经过写得具体,是作者写下了自己的内心感受。如果我们平时注意用心去观察,去捕捉,去感受,也用这种方法来写一个动人的故事,那么一幕幕感人的瞬间就会变成最美丽的诗篇。

习作一

胜似亲人

文/王宇森

在我们这个小县城,有一半是苗族,一半是汉族。县里有一所小学,无论苗族还是汉族的孩子,都在这里上学。

学校旁边有一间简陋的小木屋,里面居住着一位苗族老奶奶。老奶奶80多岁了,儿女都在大城市里打工,只有她独自一人守着这间老房子。

一天,学校里的汉族少先队员小红放学回家,路过老奶奶的家门口,匆匆往里一瞥,发现屋里的家具摆放的乱糟糟的,一床黑乎乎的毯子丢在地上。小红感到很奇怪,就走进小屋。屋里光线昏暗,老奶奶躺在床上,嘴里发出难受的呻吟。“老奶奶,您是不是生病了?”小红走进床边,伸手摸了摸老奶奶的额头。老奶奶的额头滚烫的,她虚弱地回答道:“是的。”

小红心想,老奶奶一个人生活已经很不容易了,现在生病了,更需要人的照顾。于是,小红捡起丢在地上的毯子,找来水桶和板刷,在系上围裙,认认真真地帮老奶奶洗起毯子来。她使劲地搓着毯子,手臂酸了,就甩甩手继续搓;水脏了,就拿起水桶到外面接一桶水接着洗。床上,老奶奶看得感动极了,眼角都泛起了泪花。

小红拿毯子去晾的时候,老奶奶勉强支撑着下

了床,把拐棍立在一旁,双手捧着小红的脸,笑眯眯地说:“你真是个好孩子!你这样帮助我,照顾我,真比我的孙女还亲啊!我该怎么谢你呢!” 小红一边擦手一边红着脸说:“没事,这是我应该做的。”

这时,小红帮老奶奶煮的小米粥也熟了,屋子里飘满了粥的清香与爱的滋味。

习作二

一件带墨迹的白衬衫

文/吕欣怡

我的同桌是一个女生,圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,很是漂亮。唯一的缺陷是皮肤较黑,因此同学们都叫她“黑牡丹”。

我们是住校生,我俩是同桌,同吃同住,是最要好的同学,俗称“铁哥们”。可是,我们因为一件小事断绝了关系。

那天,我们上完了书法课,一些人的墨水瓶还放在桌上,我也不例外。大家都在看书,看入迷了。不知什么原因, “黑牡丹”一直往我这里靠,最后居然把我的墨水瓶弄翻了,我的白衬衫立刻变成了黑衬衫。我一看,慌了:这件白衬衫是准备明天“六一”儿童节表演节目穿的,住校生又不能回家换,明天肯定要挨老师批评的。我顿时火冒三丈,脏话脱口而出。她的眼泪也马上“飞流直下三千尺”,并想跟我道歉,可恼怒的我却根本不理她。

第二天早晨我醒来后, 王锦把她的那件白衬衫送给了我,到了教室,她因为没有白衬衫老师取消了参加表演的资格。一个月的刻苦训练,竟被白白地断送。她的眼泪夺眶而出,我看着她,又看着身上这件白衬衫,一股感激和深深的不安涌上我的心头……

不久,我转学了。我再也没有见到“黑牡丹”,但是那墨迹斑斑的白衬衫却深深的印在我脑海里,一直在深深的记忆中。

从一年级开始,我们就在学习看图写话。那么,怎样才能看懂图画呢?首先,要全面观察,了解内容。单幅图一般采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察,从而了解图的主要内容。

其次,要分清主次,抓住重点。对于画面上的一切,人、物、景等的观察一定要细致,既要看近的、显著的,也要看远的、细微的;既要看外露的,还要看内在的;既要看清人、物、景的特点,还要抓住画面上的主要内容、主要事件,特别是主要人物的外貌、神态、动作等,进行深入的分析和思索,体会人物的思想感情和精神品质,这样才能抓住重点。

最后,要合理想象,丰富画面。无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限的。看图作文要充分发挥自己的想象力。如我们在观察《胜似亲人》这幅图时,应根据画面提供的内容,联系日常生活中的所见所闻想开去,想到画面之外去。图画所表现的每一个细致的情节,要借助想象才能使生动的画面浮现出来。

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