小学生如何写好作文?

小学六年语文学习中,作文所占的比重很重,但很多孩子在作文中无从下手,那么到底怎样才能让孩子们写出好作文呢?

至于小升初考试作文,孩子和家长都感到困难,很难突破。在孩子眼里,作文是小学语文学习中最难的部分,拿高分是不可能的事情。在家长眼里,请了孩子很多家教,看了很多培训班也没用,孩子的成绩上不去。语文老师想告诉大家写作真的不难。比起理科问题,写作是表达自己,是写自己的东西。只要有想写的东西,只要知道该怎么表达,就不难得到高分。(Bernard Show,SLARTLEN)只要把这5分做好,坚持练习,80%的孩子都能写好作文!

1、学会大胆表达

很多孩子害怕写作的根本原因是害怕表达。因此,教师和家长只要能让子女勇敢表达,想说什么就说什么,想写什么就写什么,表达自己的心意,只要能写出真实的感情,就值得鼓励。(大卫亚设)。

积极思考,不管是学习还是生活中的内容。

孩子大胆表达的前提是思考能力,在学习中发现有趣的内容,在生活中发现其他内容,思考其本质和存在的意义。思维能力好的孩子,他的文章必须有合理的逻辑、丰富的内容和深刻的含义。

大胆地表达,让孩子尽情吐露心声。

脑子里有内容就要敢说,敢写下来才能真正成为自己的观点。平时生活和学习中,教师和家长一定要鼓励孩子们多花,不要打扰或否定孩子,打击他们的表达热情。

不限形式,尝试多种体裁形式,通过模仿实现创新。

写作是一件很自由的事。如果总是受到形式和体裁的限制,孩子的思维就会受到限制,自然无法表达。所以在写作初期,要努力让孩子们自由发挥,从而摸索出自己的写作风格。

2积累丰富的素材

"巧妇难为无米之炊。"要写好文章,首先要有“米”。也就是储存在我们脑子里的各种材料。材质的类型多种多样。有来自生活的,有来自学习的,有来自书本的。孩子们必须积累丰富、可以使用的材料,才能写内容。(约翰f肯尼迪)。

事例材质

歌德说:采访不是距离,而是在充实的生活中。最合适、最合适的素材在生活中。如果是孩子亲身经历的话,他们可以写得详细生动。如果孩子是从生活中得到的,他们就能写出真实感。(莎士比亚)。

语言材料

有的人可以平庸地写《帮助老人过马路》,有的人可以感动地写,其本质区别在于——语言。只用三句话来描述整个经过,一定是失败的表现。善于写作的孩子能在几秒钟内把发生的事情写成数百字的篇幅。通过描述人物的动作、表情、对话、周围环境、周围行人的反应,读起来像是在看当时的画。

灵感的素材

作文失去灵感。这就是死板、累赘的稿子。教师和家长必须重视孩子的灵感,收集脑海中闪现的灵感,并将灵感应用于写作,使作文更加闪亮。

3加强练习改革的频率。

要写好作文,除了好的构思、内容、语言外,更重要的是多多修改和润色。俄罗斯著名作家托尔斯泰为了写好《复活》,前后修改了至少6次。我国清代文学家赵雪根说,为了写好《红楼梦》,他“读了10年,又删掉了5次”。提高习作练习和习作修改的频率是写好作文的关键。

多练习

巴金说,写文章才能写好文章。很多事情要慢慢积累才能改变惊喜的质量变化,写作也是如此。在坚持写作的过程中,不断总结好的写作方法,提高文笔功力,逐步找出适用于自己的写作方法,就能写出更好的文章。

修改很多

鲁迅说:“好文章”被修改了。任何人写的第一篇稿子都有瑕疵。也许语言表达不当,事例运用不当等。只有经过多次修改的句子才能保证质量和水平,继续接近完美。修改是写作文的最后阶段,非常重要。只有培养孩子修改作文的习惯,纠正他们的写作态度,才能更好地写作。

4丰富自己的感情

作文和理科题目最大的区别是,它与我们的生活实际相关。那就是需要感性的逻辑思维,需要表达真实的感情,才能真正打动别人。低年级学生没有掌握足够的写作技巧,也没有积累足够的语言表达方法,他们的表达形式相似,但高低有差异,差异在于内容。600字篇幅内有人能写出真实的感情,很感人,还有人只写了水账,读了就嚼蜡,没有任何感情。(莎士比亚)。

高尔基老师说感情丰富是写好作品的最佳手段。感情是优秀作文的必要要素。感情丰富的孩子们可以热爱生活,善于观察生活,把生活中典型的事情运用到习作中,表达个人观点。也可以捕捉生活中的细微情感,表达作文的基本情感。

写作成功的秘诀是4分。就是写熟悉的事,写具体的事,写打动自己的事,写自己喜欢的事。感情丰富的孩子们往往有表达自己的欲望和欲望,写文章的时候表达得更流畅,想说的话自由,写自己的想法和心。同样,感情丰富的孩子也喜欢读书。他们通过阅读了解世界,了解自己,积累各种素材,学习思考,并逐一应用于写作。(大卫亚设)。

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5 掌握写作小技巧

当然,提高写作水平也是有捷径的,用好以下这4种方法,掌握一定的写作技巧,孩子的作文成绩会有很大进步。

学会恰当表达。

一句话中连着使用动词,把动作写得具体详细,会更形象,更生动。 在形容事物时少用“很”和“非常”,多用具体的言语来描写,会更为真实。

把长句变成短句。

很多孩子习惯使用长句,一个句子写了一两行却没有一个标点符号,这并不是好的表达方式。 把十几字、几十字的长句改成只有五个字左右的短句,这样表达的语感会更舒服,更明确。

带着感情描写。

上文屡次强调了情感的重要性。在作文中,情感是最不可缺少的因素,一篇优秀的作文,必然是字字句句都带有感情的。 特别是环境描写和场面描写,这些服务于文章中心思想的内容,一定要传达出作者的思想。带着感情和主题进行描写,是十分重要的表达方法。

简单的事情详细写。

孩子之所以说“不知道写什么”、“作文写不长”,就是因为不懂得如何表达,总是三言两语就说完了。 优秀的语言表达应该具备完整、详细、生动、形象、富有感情等特点,用300字来描写1秒内发生的事情,越是简单的东西就越要写得充分,才能体现其特点。

总而言之,在学习写作的过程中,老师和家长应该引导学生积极寻找材料,指导他们学会模仿与迁移,鼓励孩子积累丰富的素材,以此激发孩子的写作兴趣,提高其写作能力。 “只要功夫深,铁杵磨成针。”相信在老师和家长的正确指导下,孩子的写作必然越来越好,取得更好的成绩。

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