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门|壁咚树

作文题目

阅读下面的资料,根据要求写一篇800字以上的议论。

鲤鱼们都想超越龙门成为龙。但是龙门太高,只能看着叹息。所以祈求佛祖降低龙门的高度。佛祖受到感动,降低了高度,一条鲤鱼全部顺利跳过,实现了梦想。但是他们很快发现自己没有制作龙的感觉。

你要选择好的角度,确定想法,写自己的题目。不要偏离材料内容和意义的范围作文,不要布景,不要抄袭。

标题分析

问题之一是故事资料,内容比较容易理解,要求学生自己写主题,但不要偏离资料。怎么样立意,不偏离材料?

学生立意的时候要遵守一个原则:故事中的几个角色至少有几个角度。

第一步,这个故事的几个角色?鲤鱼和佛祖,龙门。

第二步,这些角色分别做了什么?分别能得到什么样的宗旨方向?

从鲤鱼们的角度看这个故事。鲤鱼们想跳过龙门,但看到龙门太高,请佛祖降低标准,最后越过龙门,但没有做龙的感觉。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),鲤鱼名言)鲤鱼们的经验可以有以下几个宗旨的方向:努力工作,就能取得精彩的成果。(威廉莎士比亚、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼)梦想因汗水而美丽。如果想要速度,就不能达到;一步一步地走;努力实现的梦想更有成就感等等。

从佛祖的角度看这个故事。佛被鲤鱼们的祈祷感动,降低了龙门。佛祖的经历可以有以下想法:不能用个人情感改变评价标准。选拔人才要坚持标准。

从龙门的角度看这个故事。龙门本是鲤鱼们都渴望的梦想,但海拔降低,失去了原来的价值。龙门的处境可以有以下几个构想:降低高度的理想价值。梦想要有一定的高度。追求卓越的理想。

遇到故事材料类的作文,在不脱离资料的基础上,从每个角色的不同经历中选择主题,可以得到的口方向比较多,学生可以选择自己比较有感触的方向写作文。(莎士比亚,莎士比亚。)

范文

不能急于做

莆田市第25中学高二(16)班陈一洲

(结合前面的分析,不难看出这个构想的视角是从鲤鱼们的经验出发的。(威廉莎士比亚、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼、鲤鱼)为了不突然,我们需要在第一段结合材料引出这个构想。)。

鲤鱼们都想越过龙门,但在龙门的高度前看着,叹息,渴望成功,祈求佛陀直接降低龙门的高度,最终越过龙门也没有制造龙的感觉。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)盲目急功近利,反而得不到原来期待的效果,只有脚踏实地战斗,才能在实现梦想时获得成就感。

(第一段让读者一眼看出作者的宗旨方向是从鲤鱼们出发。(威廉莎士比亚,温斯顿,学者)鲤鱼们经历了什么,立意的诱导过程比较顺畅。)。

当然,“近水楼台先得月”的思想有时令人垂涎,但这种“快”的呼吁背后,文化是快餐,梦想是俗套,最终结果可能与我们的初衷相悖。从长远来看,脚踏实地是成功的基石。步伐的基础奠定了,方面是必胜的行动。

(考虑到自己所持观点的反对,充分反映了辩证思维的运用。)。

打好基础,为胜利打下基础。所谓“万丈高楼平地”,再高的建筑物也要在平地上建设。越是渴望胜利,越要打好基础。

在古代,工人们修筑石头、城墙、1瓦砖、坚固和长城。现在疫情期间,各家都在防疫,医护人员奔赴一线,科研人员迅速研究,抗击邪恶的病魔。(那时候)(那时候)(莎士比亚,住院医生)。

修筑城墙、赶走兵马,不是因为全国人民在筑墙之初和抗疫初期已经奋斗,为胜利奠定了基础吗?通往成功的道路有数千万条,扎扎实实地打下基础

,也许是最辛苦最费时的那一条,但也一定是最靠谱的。

(正面立论,阐述“打好基础”的重要性。名言“万丈高楼平地起”在这里使用恰当,可以说明打好基础的重要性。筑长城和抗疫情的事例,包含了古今,很巧妙。)

急功近利,为失败铺路。盲目急于求成,必然会心浮气躁,从而落得“竹篮打水一场空”的结局。

寓言故事《揠苗助长》中,农夫为了他的庄稼能够快速生长,便对幼苗进行了不遗余力的拔苗过程,导致所有庄稼枯萎了,亲手造就了颗粒无收的场面。

大跃进时期以炼铁为主,为了尽快将手中的劳务完工,工人们偷工减料、急于求成,最后生产出一大批质量不合格的铁。

无论是寓言中的农夫还是大跃进时期的炼铁,都犯了急功近利的大忌。人心燥了,就会缺乏周全的考虑,最终“聪明反被聪明误”,不仅没有达到预想的效果,还要面临得不偿失的尴尬处境。

(反面立论,阐述急功近利的弊端,从“急功近利”分析出“人心浮躁”,再分析出“缺乏周全的考虑”,说理透彻,有说服力。)

循序渐进,为梦想蓄力。一步一个脚印,有了量变的积累,才会有质变的突破。

小说《百岁之好,一言为定》中女主人公夏林希在高考前埋头于题海之中,反复刷题,几乎做完了市面上所有能找到的辅导书,最终创造出712分的辉煌战绩,成为市高考状元。一题又一题,一遍又一遍,她的成功是为梦想不断蓄力的最好见证。

荀子在《劝学》中有言,“不积跬步无以至千里,不积小流,无以成江海。”,不积累一步步的行程就无法到达千里之远,不积累细小的流水就无法汇成江河大海。只有脚踏实地地走稳每一步,凡事讲究循序渐进,才能为梦想蓄力,为理想插上飞翔的翅膀。

(正面理论,“循序渐进,量变引起质变,为梦想蓄力”,这个分论点是对第一个分论点“打好基础”的进一步阐发,让整篇文章的分论点得以完整地论证“欲速则不达”的中心论点。)

子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”欲成大事,切勿急于求成。鲤鱼们急于越过龙门,只想到赶紧越过去,却不曾想到,自己脚踏实地努力得来的,才是最真实的。

作为青少年的我们,应时刻谨记“欲速则不达”的教训,打好基础,为胜利奠基;循序渐进,为梦想蓄力。

(文章结尾在升华主题的同时,不忘回扣材料,实实在在地做到了“不脱离材料作文”的写作要求。)

-END-

曾燕凤,笔名碧桐树。莆田第二十五中学高中部语文教师,荣获“优秀教师”、区“优秀通讯员”等荣誉称号。曾指导学生征文作品荣获省二等奖,市一等奖。个人作品散见于福建师范大学百年校庆文集《弦歌盈耳》,读者新语文、十点读书等公众号。

责编丨张子清

实习编辑 | 张琼


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