门/夜雨和书一样

今天浏览悟空的问答,看到一个问题,如何评论小学生的作文?这也是很多家长问我的问题。现在一起回答吧。

我从事的工作几乎每天都要和孩子们打交道,也是文字上的交往。

目前小学生作文普遍存在以下方面的情况。

收集字数。这也不能完全怪孩子。有些老师强调字数。收集字数的直接结果是文章内容空洞,几乎没有实质性内容,有些孩子为了匹配老师的字数而强硬地移动。希望老师不要为了考试而这样指导孩子。好文章真的希望字数不多。

滥用词语,滥用标点符号。现在很多孩子的语文基础不牢固,可以理解歧义词的运用,甚至要鼓励孩子们大胆尝试。但是标点符号的滥用确实令人头疼,这一点必须指出和纠正。

流水账完全没有逻辑。毕竟是小学生,所以不能提出过高的要求,如果在适当的地方加注释,让孩子怎么写更顺滑、更有条件,最好把改过的地方再读一遍。最好让他直接感受到语感的差异。(莎士比亚)。

不敢说实话。多读孩子的作文,你会发现孩子们大部分时间都在编故事。真正的真相很少见。在这种情况下,责任也在老师身上。鼓励孩子写真实性的文章才是对孩子真正的责任。

关于批准词。小学阶段的孩子们刚接触作文,不能要求太多,批语仍然以鼓励为主。尽可能看到孩子作文的闪光点,提高写作兴趣。

另外,孩子们认为这是想象力最发达的时期。不管是家庭教育还是学校教育,都要鼓励孩子们大胆想象。为了参加考试,为了压制孩子们的想象力,未来的天才作家、天才科学家、天才艺术家。

以上是我个人的意见。希望对家长和老师有帮助。

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