小学阶段语文成绩不好。最大的困难可能来自作文。就基础知识来说,基本都是调查的这学期教科书里学的生字语言,或者要求积累的成语谚语考试等。这种基础知识在反复训练中能让学生牢牢掌握,基础题目基本上不会有太大差异。

不可否认课外阅读也是难点,但实际上提高分数的是作文。本期[龟船]武川老师讲了小学作文该怎么写。

2011年,《语文课程标准》上市。也就是说,我们说的新标准取代了原来的《语文教学大纲》。也就是说,现在语文教材的编写和老师们的教育重点、各种考试的方向都以新课程标准为基调。

新课程标准也对小学各阶段的作文提出了不同的要求。首先,小学分为三个学团:第一学团(1-2年级)、第二学团(3-4年级)、第三学团(5-6年级)。然后给每段作文取了不同的名字。第一段是写作,第二段,第三段都是习作。

第一段写文章

新课程的要求1-2年级3360

1.对写作感兴趣,写自己想说的话,写想象中的东西,写自己对周围事物的认识和感想。

2.写文章的时候,乐于使用在阅读和生活中学到的单词。

3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

在实际写作训练和考试中,小学一、二年级的写作主要是看图和写作,题目在给照片的同时可以给人提示。比如看地图上有谁。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)他们在做什么?你想对他们说什么?像这样的提示。

低年级画画写的内容一般也是故事性的画画画画写或短幅的活动写。(威廉莎士比亚,温斯顿,读本)。每幅画都要提及,故事要完整,前后一致,就像漫画书中出现的一只兔子把南瓜运到家里的故事一样。(萧伯纳,读本)(Northern Exposure(美国电视新闻))冬天的孩子们在雪地里玩耍,几个孩子种树,劝他们不要乱扔垃圾,爸爸妈妈做家务的时候给他们一杯水等,写一幅画的文章是很普遍的。

单幅画我们只需要准确地写时间地点人物事件,甚至可以写自己想说的话。一般二年级的画画写作控制在6句左右,字数在150 ~ 200字左右,一年级150字左右就可以了。当然不会写的字可以用汉语拼音代替。

第二学团的习作

新科目的要求3-4年级:

1.留心周围的事物,乐于书面表达,提高对习作的信心。

2.请非正式地写下见闻、感情、想象力,表达新奇、有趣或最难忘的内容。

3.想把自己的习作读给别人听,和别人分享习作的乐趣。

4.可以用短信备忘录进行书面交往。

5.在习作中尝试使用自己平时积累的语言资料,特别是有新鲜感的句子。

根据表达的需要,使用冒号、引号。

7.学习修改习作中有明显的错误词句。

8.课内习作一年16次左右。

小学中年级的写作已经很少看图写字了。开始出现简单的作家、写作经、写作日、想想象的东西。这种作文也在各单元的课文中给出例子,让学生模仿,写小作文,在习作课时使用课文中学到的写作方法写作。字数一般要求在300-400字之间。

第三学团的习作

新科目的要求5-6年级:

1.知道写作是为了自我表达和沟通。2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍惜和积累个人独特的感情

习作素材。 3.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 4.学写读书笔记和常见应用文。 5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。 6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。 7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

五六年级学生掌握了比较多的写作方法了,这时候可以进行自己个性的表达了,可以写简单的记实作文和想象作文,字数不低于400字一般要在450-600字。

小学作文批改评分标准

第一学段,只要是语句通顺,能表达出意思,书写整齐,标点符号使用准确,就可以得到满分。这时候的写话一般占试卷分数的10%-15%;第二三学段就有很多具体的得分点了,这时候的分值也占到试卷分数的30%-40%了,一般第二三学段的习作都是30分,有的地方还把卷面分的得分也是看作文。

以30分为例我们说说中高学段的作文评分标准:

第一档(27-30分)结构完整,选材新颖,内容充实,条理清楚,语句通顺,行文流畅,文笔优美,标点正确,基本无错别字,字数达标。

第二档(24-26.5分)中心明确,结构完整,选材较为新颖,内容具体,有条理,语句通顺,行文较为流畅,文笔比较优美,标点基本正确,错别字少,字数达标。

第三档(21-23.5分):中心较为明确,结构比较完整,选材恰当,内容较具体,条理基本清楚,语句较通顺,标点较为正确,错别字少,字数达标。

第四档(18-20.5分)有中心,段落层次基本清楚,能根据中心选材,有基本内容,语句基本通顺,标点使用欠准确,错别字较多,字数基本达标。

第五档(12-17.5分)能根据题目要求进行写作,中心不够明确,层次欠清楚,语句不够通顺,有标点,错别字多,字数不达标。

第六档(6-11.5分)基本能根据题目要求进行写作,中心不明确,层次不清楚,语句不通顺,标点不正确,错别字多,字数少。

第七档(0-5.5分)走题者3至4.5分;字数不到规定字数(试卷无字数要求的按5、6年级300 —350个;四年级250个;三年级150个)的五分之一者给15—20分;最低记0分。

写在后面

无论哪个学段的作文,都要求书写规范端正整洁,都要求观察生活,都要求标点符号正确,这些是要牢固掌握的基本功,在平时多读,多训练才能提高水平,当然也得用目标的去训练,并不是随便指定个题目就让学生去写,而是要围绕该学段的课程标准来制定,至于想通过背诵范文来压题的,如果被判为雷同文,要么一分没有,要么给40%的分数。所以还是建议大家不要去背诵范文来押题。


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