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【小学生作文评语】作文评论(附)

语文课教师、作文课教师评论学生作文优劣得失的批准语。写好作文评论是指导学生写好作文的重要方法。好的作文评论应该给予作者鼓励、鼓励、启发、鞭策,让作者知道自己的作文在哪里,为什么好,哪里不好,为什么不好,如何修改和提高。

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对写作部分的优缺点及时给予提示,引起了作者的注意。

行放置

在对文章(WHO)造句时,用一个词表示评论家的态度,引起了作家的注意。(莎士比亚)。

总布置式

对整篇文章的意见。写这样的评论,要尽力分成两部分,肯定优点,指出缺点,说明修改方法。还评价文章写作方法、语言技巧和文章思想内容。以文章综合评价为基础的部分箭强调一两个重点,避免一切,不痛不痒。

用优劣让作者一目了然。

作文评论的写法一般要在学生习作的中心(构思)、材料选择(内容)、结构(构思)、表达(语言)和笔记上做出适当的评价。

1.中心:跑题了,按照题目要求写。

材料选择:中心周边与否。是否真实,符合生活实际。新鲜有趣吗。

结构:分级段落是否明确。转换是否自然。开始和结束是否是照顾。

4.表达:记叙文是否把事情说得很清楚,写得很完整。写警句的时候把参观顺序写清楚了吗?详细适当,详细地写重要的人和事,简单地写不重要的地方

语言:文章流畅准确,病句少。是否使用了比喻、对比、拟人、夸张等手法。使用了成语、俚语、谚语、名人名言、诗等美丽的短语吗?标点符号的使用是否适当。

6.写:字体是否整洁,错别字少。轧辊表面是否整洁干净,涂抹少。

字迹优雅,文字干练,书景生动。布局新颖,词汇简洁。仔细说,清澈委婉,令人开心。写风景,在树上加3分。

层层有序,结构紧凑。文字洒脱,趣味永恒。淡泊远情舒适,永远含蓄。平浦直书也很有情趣。

简洁流畅,讲义气。马的宗旨很远,和泛美不同。看清细节,描写生动。内容曲折,令人感兴趣。

引人入胜,韵味十足,读起来高兴。叙述缜密,扣人心弦。委婉流畅,真实内容充实,文字流畅。

悠哉悠哉,描写细腻。如实叙述,畅所欲言。说话的意思泰然自若,夜见情趣。叙述抒情抒情的抒情都相当恰当。

文笔清丽,景色生动。布局顺利,描写真实。话多,废话多,文章不生动。内容贫乏,错别字太多。

收获太早,意思不恰当。文笔雄健,不落俗套。文章情感同时茂盛,感人肺腑。叙述详实,条理分明。

造句,让云流水。精雕细琢,栩栩如生。采访非凡,运笔如飞。单词的意思泰然自若,遥远的看情趣。就是这样。

清新,光滑,自然。采访丰富,文字生动。相当幽默,笔调轻盈自然流畅有序。

华丽清爽,颇有韵味。流畅得体,描写巧妙。叙述抒情抒情的抒情都相当恰当。痛快淋漓,颇有主题和意味。

结构完整,清新,英英深惠,非常有诗意。怨恨的情绪在沉默中流淌。文药宽,境界清廉。

措词婉转,万事俱备。尽情叙事,语言明朗明朗,气势宏伟。轻便有趣,颇有问题。

辞藻美丽,分娩愉快。文笔干练,意思周到。抒情恳切,一口气用词绝节,意境不俗。

感情丰富,事件趣味卓著。流露真心,暖人心窝。文昌感情深厚,雄心幽雅。词句生硬,文章意思不明。

拖泥带水,语言不明。文章生涩,没能如愿。草率偏向,没有特别的意义。喜悦的形状,闪亮的纸。

选择词不当,比喻不认识错误,不追究意思。文章生硬,没能如愿。意思空虚,文章也不顺利。

用词恰当,议论恰当。慷慨激昂,扣人心弦。见解脱俗,意思分明。细心地寻求证据,一丝不苟。

笔力强,见解非凡。措词恰当。论正义。正义谚语)时间合适,层次分明。句句有力,字写得精巧。

入情,就能看到清纯。笔法轻松,道理流畅。雄奇,不落俗套。万事俱备,论断正确。

解释清楚,表达顺利。讲道理条理顺畅,议论有理。文气旺盛,段落分明。思想敏捷,眼光远大。

脉络清晰,井井有条。废话连篇,毫无义气。文章按字顺顺,言简意赅。内容杂乱,词句不通。

文章生涩,意思不明。分析论不明确,话多则不详细。结构松散,文章不好。话多重复,文字不流畅。

选词不当,意思不清楚。词汇不恰当,说话不连贯。分析论不明确,话多则不详细。见识不高,文理有点涣散。

作文总评

1.文章杂七杂八,不混乱,可以详细适度,重点突出。

2、句子右侧.气氛渲染充分,恰到好处,文章重点.做了细致生动的描述。

3 .符合现实,蕴含着朴素而深刻的哲理,读起来令人激动,感情激昂。

4.这篇文章充满激情。从字里行间可以感受到对小作家的爱。全文清晰,文章流畅。5.事例叙述生动、具体、趣味强,与前面的比喻。一脉相承。最后,作者用很少的话表达了对自己的.表达的感情感动了人。

6、句子前后的一致性,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短,勇猛,值得阅读。

8.这篇文章内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章稍微详细、有序、生动的具体内容,是一部好作品。

10、特写镜头以与众不同的色彩感充满情趣。全文充满童心童趣,读起来更亲切。

11、句子可以传达新鲜有趣的语言,说明事情。字里行间充满了小时候真正的童趣,笑声不绝于耳,可以说是一部佳作。(莎士比亚)。

12、详细恰当,虚实是本文的两大特点。内容更丰富,更生动。

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13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

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