江西省2019年中学入学考试中文试卷
四、综合性学习与写作(56分)
(二)写作(50分)
010-1010 22。密钥可以是解锁或解锁工具。关键也可以是解决问题的方法,门的路径。钥匙,也许.看起来像平时一样的钥匙,有时意义重大。
请以《钥匙》为题写一篇作文。
要求:(1)风格不限(不包括诗歌);(2) 600个以上字符;(3)真实姓名、学校名称、地名不得出现在正文中。
写想法
1、首先必须审查问题!考试题!考试题!沈帝是打开考场作文大门的最重要的钥匙。否则会说很多话,离题万里!然后结合题目进行构思。
这是一篇典型的命题作文。题目有两个字:钥匙。钥匙的本意很好理解:是开锁或上锁的工具。那么你或其他人可以写与钥匙相关的故事,写记叙文。
当然,在审查问题时,也可以采取钥匙的引用。关键是如何解决问题,门径。钥匙,也可能是打开心灵枷锁的钥匙。
老师的下水作文
钥匙
世间万物错综复杂,奥妙无穷。要揭开它神秘的面纱,必须找到打开它的钥匙。
赞境内中华、物化天宝、人杰地灵、汉唐盛世、千方参拜、万国母亲!遗憾的是,近代中国成了盛极而衰、天朝大国、西方列强的鱼肉!为了振兴中华,无数仁人志士继前仆后写了曲折的历史悲歌!鸦片战争前后,满清政府试图使用“闭关锁国”来阻止西方列强,如何以英国首先是鸦片的独钥偷偷打开了中国的国门。尽管林则徐采取了严格的禁烟措施,但无奈英国船只加固了炮口,很快又用武器这把新钥匙重新打开了中国的大门,震惊了朝野。鸦片战争和随后的侵略战争迫使朝廷的一些开明地主阶级发动了学习西方的“洋务运动”,农民阶级兴起了风云,资产阶级接连发动了“维新变法”运动和辛亥革命。地主阶级、民族资产阶级、农民阶级等无一例外地失败了。
但是,1921年中国共产党诞生后,中国革命的面貌开始焕然一新!以毛泽东为首的党的第一代领导人带领中国人民精心治理,终于找到了把中华民族从水火中解救出来的钥匙。正是建立农村革命根据地,用农村包围城市,最终夺取全国胜利的革命道路!中国人民用这把金钥匙推倒了三座大山,建立了新中国。
解放初期,中华大地满目疮痍,百废待兴。以邓小平为首的中国共产党在社会主义建设的探索中带领中国人民曲折前进。我们党经历了“大跃进运动”和“文化大革命”十年的浩劫,但最终找到了建设新中国的关键。那是改革开放,是建设中国特色社会主义。
中国终于找到了振兴国家的钥匙,这是值得我们全体中华儿女庆幸的大事!这有多难?这把黄金钥匙是经过几代人的艰苦奋斗和流血牺牲才得到的!一个人找到强大的自己的钥匙也绝非易事!这个人也要不断奋发向上!
“宝剑棒来自磨,梅花香来自苦!”如果“宝剑峰”的钥匙是不断锋利的,那么“梅花香”的钥匙是寒冷的天气。武术家、歌唱家站在不败之地的钥匙是“拳头不离手,曲子不离嘴”。“那么,作为新时代的中学生,我们打开知识之门的关键是什么呢?那是勤奋!”西山有吉根,学海无涯,苦造船。“如果想在我们的学业上取得成功,以后想在我们的事业上取得成果,就必须依靠奋斗这一黄金钥匙。男人要自强,毛巾不需要做胡子和眉毛!如果一个国家落后就要挨打,那么一个人落后就会被时代和社会淘汰。这是几千年中国历史无数次证明的隆隆真理。(莎士比亚)。
战斗吧!国家、民族、个人都要用奋斗的黄金钥匙打开历史前进的大门!
5&index=3" width="640" height="427"/>八年级吴春勇的习作
钥匙
我们都知道,钥匙是开门的工具。其实,你只要是生活的有心人,就会发现,其实解决任何问题也有一把“钥匙”。
如果你是学生,你在学习过程中会有很多问题需要解决,那么有打开学习大门的“钥匙”吗?当然有!
打开学习大门有一把“万能钥匙”,那就是勤奋!学习的过程是艰辛与复杂的脑力劳动,它既要抽象或形象的思维,也需要分析判断:它既需要你博览群书,也需要你审慎地思考问题;它既需要你的记忆背诵,也需要你充分发挥你空间想象能力,还需要发挥你的逻辑推理能力:它既需要你大量的搜集整理资料笔记,也需要你刻苦地训练,大量地做题……你想想,哪一方面的学习不需要付出勤奋就能有收获,就能随随便便取得成就,或成功的?
勤奋正是打开学习大门有一把“万能钥匙”!
正如世界发明大王爱迪生所言:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感!”爱迪生的发明创造,靠的正是他所付出的百分之九十九的辛勤汗水!
古今中外,大凡优秀之人,无一例外地选择了勤奋地学习。卡尔•马克思之所以能写出《资本论》,靠的是他十几年如一日坐在大英图书馆里的刻苦学习。鲁迅之所以能成为一名伟大的文学家,靠的是他坚持不懈地辛勤笔耕,直到临终的前一天,还在给友人写信!曹雪芹之所以能写出《红楼梦》这部不朽的文学名著,也靠的是他自幼苦读诗书,打下了良好的写作功底!
武术家想武功盖世,你得“拳不离手”,歌唱家想唱出最美的旋律,你得“曲不离口”……
所以,综上所述,勤奋是学习最重要的钥匙!但勤奋并不等于瞎干、蛮干!你用勤奋打开了学习的第一扇大门后,学习的殿堂里还有各种房门、抽屉、保险柜等等,还需要你用其他的分钥匙、各种各样的小钥匙来打开。
就拿语文、英语等语言类的学科来说吧。打开这类学科之门的钥匙是什么呢?那就是听、说、读、写。特别是语文作为一门语言,它首先需要大量的阅读来提高你对语言的感知,来积累丰富的语言词汇。当然,也需要通过一定地写作训练,来提高你的写作能力和水平。听、说、读、写就是这类学科的分钥匙。
而数、理、化等科学类学科的钥匙又有所不同。它们需要通过做一定量的练习或科学实验,来训练你的逻辑思维或抽象思维能力。做题和实验就是这类学科的分钥匙。
朋友们,为了你的生活、学习、工作更加美好,为了你早日取得成功,请你用勤劳与智慧早日找到适合自己的钥匙吧!
七年级 沈楠楠的习作
钥匙
性格内向的我,在与同学交往过程中曾遇到了心理障碍。正是她,用一把无形的心灵钥匙打开了困扰我多年的精神枷锁。多年来,她带给我的这把无形的钥匙,我一直珍藏在心底,难以忘怀!
故事还得从小学时代说起。那时的我,胆小、内向,不善与同学交往。我在班上就喜欢“窝里斗”,宁可“老死不相往来”,也不愿主动与人搭话。正因为如此,我几乎没什么朋友,总是一个人独来独往。
从那时起,我总感觉有一把精神枷锁套在头上,沉重而令人窒息。到了初中,这种情况依然没有很大的改观,直到后来遇到她。记得那是在一次体育课时,我与L同学在操场上边跑边说着话,正相谈甚欢时,不远处的W和S向我们走来,W笑着问道:“说什么说得这么开心呢?”L立即和W说开了,这两个话匣子一说起来,就没完没了,越聊越嗨,把我晾在一边。
我感觉自己又一次被冷落了。“既然搭不上话,那就离开吧!”恍惚间,有一个声音在我耳边响起,“挣扎是没有用的,放弃吧!”
想到这里,我趁三位同学没注意,跑开了,独自一人回到了宿舍。正当我对着自己的床铺发呆时,没想到,L竟然也进来了。“讨厌,既然跟她谈得那么嗨,回来找我干嘛?”我心里默念着,愣愣地看着她。
她坐到我床边轻轻地跟我说话:“你是不是因为看到我跟她聊得嗨,才离开我们?”
我愣了半天,才慢慢吐出一个极没有底气的字:“是!”
“ 你是不是傻呀?我们彼此之间都是‘best friend’,怎么可能彼此伤害呢?”
“难道是我自己的原因?”我一脸困惑地盯着L,仿佛能从她脸上找到答案。
“原因在你那儿。”L平静地说,她似乎知道我在想什么,“你的心中有一把无形的精神枷锁在束缚你,阻碍你与他人交往。”
她的话好像一把无形的心灵钥匙,迅速打开了我尘封了多年的“大门”。对啊,她们怎么可能有意冷落我呢?是我自己把自己锁起来了!
我充满感激地看着她说:“L,你能听听我的心声吗?”
“好啊!”L紧紧地握住了我的手。
……
从那天起,我终于从她身上找到一把无形的钥匙,打开了困扰多年的精神枷锁。感谢一路上有你,亲爱的知己!
七年级江天的习作
钥匙
当今的中国,人们的生活正变得越来越好,但仍有少数的社会弱势群体,由于长期的孤苦无助,他们的心灵深处可能会被套上可怕的精神枷锁,而导致心理障碍。他们急需社会提供“钥匙”,来打开封闭他们的精神枷锁。
先来给大家讲一个感人的故事吧。有一位有大爱之心的慈祥老人,十几年如一日,为大街上的乞丐免费提供粥。刚开始,这些缺乏关爱与帮助的乞丐们对老人的善举感激涕零,但随着时间的推移,他们也习以为常了,把老人的慈善事业当作理所应当的事了。
有一天,一个乞丐在粥中吃到了一粒沙子,怒不可遏,居然把一碗滚烫的粥泼到老人身上。其他目击的乞丐非但不制止这种野蛮的行为,反而还纷纷站出来指责老人的不是,甚至有人还煞有介事地说老人没有食品安全证!真是岂有此理!就这样一个本该受人尊敬的老人,反而成了乞丐们心中的“罪人”!
乞丐们的做法也太让人寒心了,他们到底怎么啦?这一触目惊心的事件引起了我的反思,我想也应该引起整个社会的深刻反思!我想,他们的心理健康一定出了很大的问题!由于他们长期的孤苦无助、受歧视,长期地缺少关爱与帮助,他们的心灵被严重扭曲,被无形地套上了可怕的精神枷锁。
的的确确,这位老人是真正的好人,但好人难当,他绝无仅有的善举在乞丐们扭曲的心灵深处早已麻木了!除了这个老人长期地给乞丐们提供施舍之外,我们这个社会的其他人士呢?你们又为这些可怜的乞丐做了些什么?恐怕他们基本上得不到什么关爱与帮助吧!有些人非但不去关爱与帮助包括乞丐在内的弱势群体,反而还往他们伤口上撒盐,歧视他们,甚至是虐待他们。这个物欲横流的社会变得越来越冷漠,越来越势利,致使很多社会弱势群体被社会所淘汰或遗弃,他们与社会格格不入,得不到社会的温暖,最终导致他们自卑古怪、自甘堕落、自暴自弃,甚至是仇视社会!久而久之,一把无形的精神枷锁,牢牢地套在他们身上,关闭了他们与他人交往的大门。
社会急需无数个像慈善老人这样的好人,去关爱与帮助社会弱势群体。用“心灵的钥匙”去打开他们的心结,温暖他们麻木的神经,最终打开关闭已久的“心门”!
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