【小学作文表演】小学生作文，第一次学表演

小学生作文中有一个题目是写第一次做的事。比如第一次学做饭，第一次戴红领巾，第一次一个人上学，第一次骑自行车等。其实这个题目和我学的作文可以互换。然后在小学语文五年级团员习作中我学了这样一篇作文，今天我们一起写《我第一次表演》篇吧。

第一，开始，写介绍信，开头和演出都提到，注意点题

第一次做什么，一开始一般第一次写可能总是很难。而且克服了就能学会。等等，等等，等等，等等，等等，等等。重点是要和你写的主题联系起来。自然要如下拉出来。

不管做什么事，总有第一个。你怯场，刚打开的时候，不用担心，不用气馁，总是比一次好，比一次好。就像我第一次学表演一样。

第二，要想记述事情，必须明确地写场景、人物、人物活动

写事情的时候要写清楚事情的几个要素、时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等。不一定要有6个要素完备，不一定要机械地列出来，但重要的要素必须表达出来，目的也是让读者理解。

记得一年的六一节，学校要进行文艺演出，要求每个班一个节目。(威廉莎士比亚，温斯顿，教育) (温斯顿。)我们班集体商量，决定卖掉西瓜大叔，讲捡金子的故事。这是我们地区发生的真正的事。报纸上报道过。我们自己编制教练，让同学们到现场接受美德教育。(大卫亚设，Northern Exposure)老师让我担任主角。就是穿着邋遢农夫的叔叔。虽然一天卖西瓜赚不了几个钱，但捡到钱包的时候，里面装满了大钱，但还是一动不动，最后还给了主人。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure)。

另外，情景描写要真实。即使语言表达不生动，至少看起来不是假的。如下：写第一杯酒的时候不知道说什么，所以只要想到一句“用西瓜”，作者就缺乏生活经验，生动地展现出来。因为一个孩子不关心，不注意，所以这样喊仍然让人觉得真实可靠。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)而且，去菜市场后小贩们的号令也是真实的。因为大体上是这么喊的。因为如果真的听过的人，听一次就会觉得迫切。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《食物》)这就是情景描写的真实性，其他方面也是如此。就像同学嘲笑我像傻瓜一样，老师却给我思考。这就是身份不同的人的不同表现。如果把老师写得像同学一样，就不会太成为别人的老师。(莎士比亚)。

这是我第一次参加演出，心情特别紧张，而且这是我们自己编写的剧本，只能有点粗糙。第一次排练的时候，我坐在一堆道具的西瓜前喝酒。但是我知道在哪里喝酒，但为了提高话剧的效果，我看起来不像傻瓜，所以这个号令的话剧需要再唱一会儿。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)所以我呆呆地叫道。"卖西瓜，卖西瓜炉，卖西瓜炉。"同学们都笑着说我像傻瓜一样木讷。

老师也笑着说：“明天周末，我们去菜市场逛吧，我们不要在这里关门。这个任务能完成吗？”的想法。我点点头。老师的话在我们心里就是圣地，所以我很乐意说。

第二天，我恳求妈妈带我去菜市场。那里热闹，人很多，各种水果、蔬菜、肉食、水产品都有，叫喊声响起，讨价还价的声音到处响起。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)前面有卖西瓜的摊位，绿油油的大西瓜一个个是圆的。小贩正好切了一个，用塑料膜包着，大喊。“新疆的大西瓜，刚拉回来的，保丹博萨，不好吃，没钱，快来买吧。博丹博萨，不好吃，没钱。”我恍然大悟，这正是我所需要的。听到这句话后，马上打开妈妈的手机录音。

第三，结局是给读者留下不如意感觉的好方法

星期一业余时间我们又排练了。我扯着嗓子，说：“快来看，快来看，刚到的新疆大西瓜，宝丹宝莎，不好吃，没钱。”大喊。同学们一个个向我竖起大拇指，老师也称赞地笑了笑。

写最后的时候，有话就说，解决不完的问题，解决不好写的问题，一方面确实有意思没完没了的感觉，所以这种方法要尽快学会写够。(莎士比亚)。

另外，这种题材的作文作为必备素材，必须储存在自己的头脑中，经常写作。下次再写的时候，直接拿着加工，努力做得更好，不断制作精品作文，对整体提高自己的写作标准非常有益。(莎士比亚，莎士比亚。)