【高中作文谦让和不谦让】2017高考作文预测及范文：争吵与不争，智慧中

阅读下面的资料，根据要求写一篇800字以上的文章。(60分)

人心就不向师傅让步。——孔子

我不和别人争，胜负都不值得。——点《生与死》，绿源站

要求选好角度，决定立意，明确文体，自己写题目。不要偏离材料内容和意义的范围作文，不要布景，不要抄袭。

【问题解释】这个问题审议的前提是正确理解两句话的意思。关键是要把握两句话的内在联系。孔子语的意思是，在负责实现印度的重任时，对自己的老师也不能谦虚地让步。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)((莎士比亚，哈姆雷特，))诗《生与死》的话很容易理解。它强调“不与别人争吵”，即不争吵。把两种资料联系起来分析，可以看出孔子的话强调的是“谦虚”。这种谦虚可以理解为“纠纷”。这样就确立了两种材料的内在联系。考生写作文时要同时结合两种资料，辩证地分析“争”和“不争”的关系。这是最好的构想点。

[优秀的作文]:不争不抢的智慧

战斗是所有生物进化的动力和理由。不争是人对待生活的淡然态度。争而不争，包含着人生的巨大智慧。

达尔文说：“自然选择，适者生存。”争吵似乎是生活在这个世界上的所有生物必备的能力。植物要发芽生长。要和其他植物争夺空气、阳光和水分。动物要想发展和成长，就必须和其他动物争夺领土、水源和食物。“睁开双眼开始竞争”成为了生活在这个世界上的生物的真实写照。

老人说：“丈夫魏卫争，所以世界不能与之斗争。不争是相对的。这种争吵是生存的智慧，当然也是吵架的最高境界。不争，不逃避，不懦弱，是一种遥远的包容。(莎士比亚)。

争吵和不争吵，在智慧中。是智慧。

晚清体育、洋务运动健将张志东在科举考试中探析。按理说，前三名的成绩已经让很多人望尘莫及，但张志东很沮丧。他认为自己应该独树一帜。在别人的处世方面，他说：“一辈子有三次争吵。曾经评价说：“一是不和外行争利益，二是不和文史争名字，三是不无谓的争吵。”(威廉莎士比亚、温斯顿、生命)张志东的争吵和不争揭示了人生的智慧：争吵是“一辈子第二人选”的人生信条。不争是内向、傲慢、不沾染杂尘的生活境界。

被后人称为“视线”的李白和被称为“诗城”的杜甫是同时代的人：李白，依靠才能骄傲，藐视天下。杜甫，马不吓人，不断死亡。两人不争诗坛“老大”的地位，惺惺相惜，为不争唐诗的辉煌贡献着各自的力量。“不争”是从有利于个人发展和社会进步的角度思考的。

击败越国的夫差，最终消灭吴国的群雄一辈子都在“争论”中。一场大战，越国亡国，奴役吴国。然后苟“以牙还牙，以棍为诱饵。尝到胆量和权谋术数”，最后在第一次世界大战中雪耻。“争端”关系到生存。

不争不争不是随机的选择，而是要考虑面对的情况。争吵，乱争，必争；不争吵不是放纵、胆小、逃避。

桉树因“争论”成为干旱地区首选树种，24小时内可以不断吸收地下水和各种养分，即使营养过剩，也要继续吸收养分。但是正是这种无处不在的争吵导致周围的树木死亡，地下水干涸。因此，当地人不得不忍痛砍倒桉树。种不同的树种。小丑生活在海葵的触角之间，这些鱼与海葵共享食物，海葵的触角含有有毒的刺细胞，使小丑不被掠夺，小丑本身在身体表面分泌粘液，保护自己免受向日葵的侵害。小丑和海葵的“不争”使他们生活得更加愉快。

在争而不争的智慧中，孔子说：“君子谨慎，不争。”“为人，不让师。”

[名词评论]

文章作者在审查主题时准确把握了两种材料的内涵，并将材料中反映的思想定位为“不争不抢的是智慧”。在论证过程中，文章重视论点的两面论证，不说“争”和“不争”哪个更好，而讨论其他情况的方法是不同的，即“争、不争、智慧中”。文章首先阐明了“争”和“不争”的含义，然后用达尔文、老子两句话表达的意思分析“争”和“争”。“不吵架”的内涵。接着用张之洞的“争吵与不争”作为论据，说明“争”与“不争”取决于具体情况。接着以李白杜甫和夫差、群雄、榕树、小丑、海葵的事例为论据，从不同角度解释了“争与不争”。最后，用孔子的话重申了“争与不争”要看具体情况的论点。