你说我说

校服一直被很多学生认为是“鸡肋”,握在手里又很少穿。但是最近水星一所中学的女生集体“逆袭”,把裙子改短了,家长们一边说“不能理解”,一边苦笑。迷你校服裙在女生中越来越受欢迎。校服,到底怎么样才能受到多方欢迎?怎样才能突破正气?

校服不能成为个性化的对象

近年来,提起校服往往成为很多人议论的对象,其主要观点是国内校服“不好看”。比如“土匪队”。今天,干脆有人对校服说“动了手脚”,某中学女生集体把裙子改短了,改成了“迷你校服裙子”。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、校服、校服、校服、校服、校服)这样做合适吗?

在探讨这种话题之前,应该回到校服本身,为什么要穿校服?(威廉莎士比亚、校服、校服、校服、校服、校服、校服、校服)如果一个学校确定了校服,这种校服就会成为学校的象征。第一,学生统一穿校服有助于学生集体意识的培养,有助于学生时刻意识到自己是集体的一员,树立集体责任感和荣誉感,展现集体精神风貌。第二,学生的家庭条件、社会地位等可能会有所不同,但作为同一个学校的学生,大家都是平等的。学生穿统一校服有助于培养学生的平等观念,避免比较,从而有助于同学之间以平等的心态相处。此外,学生穿着校服,便于学校的日常管理。同时,大大提高学生的安全系数,有助于接受社会的监督和保护等。

平心而论,校服的选择是一个不合大众口味的大难题,需要考虑价格、材质、颜色、款式等多种因素,很难保证所有同学都能满意。但是校服作为特定的服装,只要经过一定的程序得到大多数人的认可和确认,就应该是严肃的事情,个人或少数人无权随意更换。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、校服、校服、校服、校服、校服、校服)所以把校服换成“迷你校服裙”是错误的。学生追求个性化没有错,但对象不能是校服。保存bide

学生校服为什么不能经常穿?

平时走在街上几乎看不到学生穿校服。特别是可以看到一群女生大多数打扮得光鲜亮丽。学生不喜欢穿校服,主要原因显然是衣服的风格不漂亮,吸引不了学生的兴趣。难怪某学校女生集体采取行动,把裙子长度狠狠地“缩短一次”。

如果过分责怪女生行为的“鲁莽”,其实没有多大意义。面对自己不喜欢的东西采取自觉行动也很正常。不要说别的,打开电脑上网查一下,就能看到各种形式的校服风格,也不能没有激动的感觉。那种破旧古板的校服确实需要大胆改进。否则很难发挥校服的作用。

但是校服除了要具备一定的审美需求外,还要更多地体现在教育功能上。(威廉莎士比亚、校服、校服、校服、校服、校服、校服、校服)日本一样重视校服的作用,工作日规定学生要穿校服。为什么要这么做?日本学校的意图是要逐渐培养平等的人格取向。你爸爸是个大富翁,可能和其他同学不一样。另外,穿着校服参加各种活动更有利于培养集体意识、团队意识、这种人格塑造、意识培养。对一个学生的成长至关重要。如果跳出穿校服的正确功能,过分强调审美等需求,就像“拿错了秤绳”一样,显然不值得提倡。

今后可取的方法是,不仅要对校服设计进行必要的修改,还要对校服的穿着做好规范。因此,校服设计和生产者必须深入研究学生的审美需求,制作更有美感的新校服,这样学生才能快乐地穿着,保持精神。

马也

(书:郑正芳)

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