作为第七期图画写作文章,内容也逐渐增加了难度。所以有些孩子随着时间的推移增加了,但这并不意味着孩子们没有。

“的、地、得”的用法儿童不要在题目上加上书名,要适当地划分,标点符号单独占一格,但要注意,内容写在最后一格后,标点符号不需要其他行。

参考句:如何区分、土地、得到?里面的练习可以抄一遍,父母可以再举几个例子,让孩子们练习区分。

下面进入本期内容。

一年级《春游》

照片来自网络

这幅画动物比较多,儿童观察时千万不要漏掉什么小动物。

第一步是仔细观察图画里有什么动物。小狗、猪、兔子、蝴蝶、蜜蜂。

第二步是观察他们在做什么。可以先口述后使用。

第三步,动笔,首先要判断画中事情发生在何时何地?

第四步,用参考词汇写出情节相通的故事。参考语:跳远、跑步、足球、抓蝴蝶、采蜜、采花粉。

第五步,画中动物较多,但不应超过20分钟。请仔细观察。写画和写文章要沉着细致,不能耍脾气。

二年级《一起玩》

照片来自网络

第一步是观察第一幅画,判断照片中的时间和地点,画中的小猴子和猪在干什么。兔子想做什么?但是发生了什么困难?

第二步,第二张图,小猴子和小猪在干什么,仔细观察他们的动作吗?

第三步,观察第三张照片,注意小猴子、猪、兔子的表情和动作。

第四步,提供参考语:春天、郊区、跳绳、腿、捆、大树、阳光、幸福、木板。

第五步,字数必须少于100个字符。时间不超过20分钟。

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