【高中英语作文课题中期报告】松南中学：促进研究，以英语课题进行中期讨论。

松南中学英语课题组中期研讨会。

红网时间周11月26日新闻(通讯员终身)11月24日下午，松南中学《阅读课中的词汇教学策略》课题组在学校会议室举行了课题研究中期研讨会。

在研讨会上，课题组组长钟信总结了课题开始后的工作进展情况。课题组的老师们为了课题的前期研究进行了大量的理论学习和讨论，共有7篇论文、3篇教学案例和其他程序性资料共写了2万多字。此后，教师们就课题研究过程中使用的教学方法进行了交流，并安排了后期的教学研究，确定了后续研究的方向和重点。教授副校长李小平要求教师们做好课题研究过程的数据记录工作，用大数据比较来支撑课题的论点。

校长刘文强对老师们的工作给予了充分的肯定，同时也提出了老师们对研究工作的热情和对课题工作的认真态度，以及对课题研究后续工作的指导。他指出了课题研究的五个阶段：发现问题、制定研究方法、根据方法解决问题、总结研究过程、运用实践。要在不同阶段采取相应的研究战略，以实事求是、严谨创新的态度对待科学研究。他还强调，在研究中，要记录、比较各种教学方法的使用和测试结果，找到最适合不同类型词汇和句子教学的教学方法。作为研究促进教，在研究中切实提高老师们的教学水平，帮助孩子们学习英语。