【____童心作文高中】引起童心

漫画：程灿

编辑的话

长大的你，还记得自己的童心吗？随着年龄的一点一点地增长，我们一定程度上会磨掉棱角，但要确保隐藏在内心角落里的那颗童心不会被完全埋没。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，年龄名言)童心是真的，更是珍宝。会让成长中的你看到不同的光辉。(莎士比亚)。

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蓝色海洋之梦(小说)

王通尔(22岁)西北政法大学民商法学院学生

张老师的手背在后面教室里走来走去，反复吟诵杨万里的诗句“小虎露出尖角，早早上床站着”的诗。吱嘎作响的风扇不停地把灼热的气息吹向窗外。遥远的山珍的夏天已经来了。

叶小秋坐在教室的最后一排，双手托着脸颊，数着从奥迪树上飞来的麻雀，同桌贾明趴在桌子上，很快就睡着了。张老师读完诗，喝了几口水，生动地描写了碧海的故事。孩子们的心像明亮的浪花一样再次翻腾，窗外有连绵的山和到处的蓝色。(莎士比亚)。

叶小秋想起了妈妈。妈妈在海滨城市工作，回到遥远的山镇去看了她一眼。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《家人》)离别前山田小秋总是让妈妈给她讲很多关于大海的童话故事。“小秋天大了，妈妈也带着小秋天去看大海。”在天蓝色的约定中，无数次憧憬着秋天，憧憬着那涌动的蓝色有多美，憧憬着遥远山珍之外的世界有多大。(莎士比亚)。

下课铃响的时候，贾明揉着呆滞的眼睛从桌子上抬起头。"上课真无聊。"他伸懒腰，拽着秋天的辫子。“请抄一下笔记。”

“你想去看大海吗？“小秋递给笔记本，问道。”看大海，你搞错了吗？哇，我们离大海有多远？"显然难以置信。"但是我妈妈说大海特别美丽。“秋天，低着头小声咕哝着。“我爸爸说，很多年前也见过大海，以后经常跟我说话。”前桌林佳也转过身说：“我们一起去吧。你可以想办法。”说。

张老师坐在讲台前聚精会神地批改教室作业。所以小秋，很明显，林佳拿着书包悄悄地跑出教室。山坡上白羊座在吃草，牧羊爷爷用草帽遮住脸睡在树荫下。

坐火车去看海，必须有钱买票。几只白翎鸟飞过天空，甩掉了轻便漂亮的羽毛，秋天提议去树林里多捡些羽毛，去镇子里卖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)不久，他们背着装满大书包的羽毛来到了遥远山镇的集市上。

夕阳把半边天染红了，但是羽毛一根也卖不出去。小秋叹了口气说。“那我们走路去看大海吧！"越过河岸的爷爷把他们带到海岸的另一边。"孩子们过河干什么？“”蓝色的湖面上流淌着淡淡的红色余光。“我们想看大海。"林佳首先回答说。"哈哈，看大海，你知道大海有多远吗？“反正我们会去的。”秋天撅着嘴，心里顽强地说。

"天黑就回来，孩子们不要玩得太晚。"佩里的爷爷划着桨笑着说。“我们山上的河水啊，一点也不比大海差啊！”

下船后明明走到最前面，夜莺开始唱歌。天气变冷了，山风呼呼地穿过山的火车长时间地鸣着汽笛，摇晃书包，想让火车等着。但是火车太快了，每节车厢都紧紧地拉着蓝色窗帘，没有人探出头来，注意到远处山镇的这三个筋疲力尽的孩子想去看大海。(莎士比亚，莎士比亚。)。

天空中蓝色一直下沉，刮起了风。“我们是不是回不去了？”林佳走得越来越慢，蹲在稻草堆里蜷着身子，和秋天明显地停了下来。他们靠在彼此的肩膀上取暖。田野里的稻草人好像在风中跳舞，在更远的地方，草屋零星的灯光一个个熄灭了。

“你害怕吗？"小秋坐在明民和林家之间，问大家。"如果我们明天不能上学，也看不到大海，该怎么办？“那我们继续走下去，走到世界的尽头。“三个孩子困了，三个小天真的心紧紧贴在一起。

梦想是蓝色的海洋，晨星般的船在他们梦想的边缘航行。月亮是黄色的水果糖，黑暗中的紫葡萄已经熟了。他们乘坐的蓝鲸从波浪中跳了起来，布满水蒸气，穿着蓝色的雾。海浪演奏着更多童话中的乐章，岛上的花瓣飘落重生，远处山镇的星星在海面上闪耀着蓝色的光芒。

直到明亮的黄光朝向贾明的眼睛。他父亲一只手推着自行车，拿着手电筒站在眼前。“这么晚不回家，你在这里干什么？”贾叔叔好像很生气，蜷缩在草堆下，又害怕又冷，什么话也没说。

叶小秋看到母亲跟在张老师后面也匆匆赶来，她像做梦一样不敢相信自己的眼睛。(莎士比亚)。

“幸好没有去美景镇，否则可能会出问题。”小秋妈妈在旁边焦急地说。原来他们走了这么久，遥远的山镇也还没有出去，世界有多大，海洋有多远，秋天真的很惊人！

“小秋，快和妈妈去坐火车吧。"张老师拉着叶小秋转过身对妈妈说。"幸好没有耽误时间，快走吧。" "

原来跟着妈妈进城治病的外婆这几天病情又恶化了。妈妈放下工作，赶紧回来，带着小小的秋天，想再见到奶奶。直到秋天才发现妈妈的眼睛是红色的，抓住她的手也像水一样冷。

遥远山镇的最后一班火车就要开了。终点是遥远的海滨城市。小秋和妈妈坐在那辆绿色的铁板车上。(威廉莎士比亚。)火车

穿过山岗，跨向大桥，小秋掀起蓝色的窗帘，月色明朗。她想到外婆，想到月色下外婆晃着芭蕉扇给她讲过的人鱼公主的故事。

贾明明坐在爸爸的自行车后座眯着眼睡，张老师牵着林佳绕过哗哗作响的杨树林，他们被同一轮明月照着，奔往遥山镇里几处不同的灯火。而小秋也见到了大海，她穿着蓝色连衣裙捡拾贝壳海螺，并天真地祈愿看到人鱼公主的尾翼。

再次回到遥山镇的时候天色已然入秋。透亮的蓝色变成薄薄的翅膀，在张老师念着乏味古诗词的窗外徘旋。那些梦境在孩子们洁净而坚贞的心间猛烈涌动之后又渐渐归于平息，变得遥远而辽阔。

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青桃

王璐琪

春末夏初的空气被太阳烤得体积膨胀，直至夕阳余光散去，还热腾着。晚饭后，睡觉前是弄堂里的小孩出来玩的时间，孩子数量多，发出的嬉闹声波澜壮阔，也正是因为孩子多，一些小商贩担着自家的商品，地上铺块布，或瓜果桃李，或塑料玩具，或纸笔本子。

悠长的叫卖声在细碎的孩童玩乐声中穿梭，趁着温柔夜色，宛如春季落幕前的挽歌。

有个卖桃的人，脚底下搁一只篮子，篮子里码着一堆桃，并非培育出来的多汁柔软的水蜜桃，而是自家院子里长的青桃。桃在初长时要掐掉一些，好让营养只供给有望长得更大的桃，他应该没有掐过，而是贪心地都留了下来，以至于他的桃个头萎缩，只有杏般大小，且青红相间，蒙着一层浑浊的毛。桃气芬芳，但他的桃一股涩气。

他沉默寡言，别人用电喇叭录了叫卖声，反复播放，他揣着手蹲在地上，一声不吭，看孩子玩游戏看入迷了，跟着咧嘴笑几声。夜色将至，路灯未亮，他的面孔模糊不清，只看得见一排白牙齿，知道他是在笑的。

他五十多岁，跟母亲住在弄堂中段，桃是他母亲种的，他没媳妇也没孩子，大人们叫他“老梆子”，起初孩子也跟着叫，后来被大人骂，才知道“老梆子”是骂人的话。但大人们谈及他，仍旧一口一个“老梆子”叫得利索。弄堂里的人虽然文化程度不高，可孩子说脏话还是要管。

桃几乎没人买，他不急也不燥，屁股稳稳当当坐在马扎子上，看孩子蹦跳，这一批桃放软和了，放不住了，再放到次日要烂掉，又无人买，便分给热得满头大汗的孩子们。他把筐拎到一家人的水龙头前，这家的水是用抽水机抽上来的地下水，比普通水温度低，一筐青桃淋了冰冰凉凉的水，也并没有变得更好吃，洗得再干净，咬一口舌头也麻麻的，仿佛褪不净的桃毛扎进了肉里。

分完这一筐软桃，第二天他仍旧坐在原处看我们玩耍，筐里盛着新摘的青桃，码放整齐，一共四排，每排八个，小而局促。因他在旁边看着，便成了公正的法官，谁违反了游戏规则，不服气的人手一指，“不信问他，他看着呢。”

他便当真站起来，走到孩子们中间，把所看到的掰开揉碎讲一场，力证正义的一方。

他的确看得认真，没有偏差。

那是个普通的傍晚，他坐在马扎子上，与隔壁摊位的人说话，忽然有人喊，你妈上厕所摔倒了。他慌得站起来就往家赶，两边摊位上的人也跟着他后面跑，我们停下来，只见在外头吃饭的大人们放下碗筷，涌向他家门口。羊肠子一样细的弄堂堵住了，不一会儿，等不及救护车，六个人抬着他的老母亲出来了，他的老母亲卧在躺椅上，男人们手抬着椅子腿，大声驱赶着我们让路。

一切发生得突然，结束得迅速，我们只从人缝里瞥见他老母亲的白头发，没有光泽的白脑袋枕在竹枕上。

孩子善忘，待人群散净，继续着游戏，天完全黑了，开始有孩子被陆续喊回家。我们这才发现平日里的商贩今天意外地都走了，只剩下他孤零零的筐和马扎子。

“他的桃忘了拿回去了。”一个大孩子喊。“那我们等他回来吧。”一个女孩子回应。

于是我们围着筐挨个坐下，抱着腿等他，弄堂口望了又望，熟悉的身影并没有出现。

其中一个孩子的家长远远叫我们赶紧回家，声音急促，我们也察觉到今天气氛的不正常，害怕惊惶却不知为何。天空颜色越发深了，靛蓝得犹如被水冲洗过。我们从未在外面玩这么晚过，有了想回家的念头。

“放在外面不要紧吧？”

“要不然我们给他送回去吧？”

“我们吃了吧？”

最后一个提议不错，但很快被我们当中最有主意的孩子否决了。“他又卖不出去，每次不都给我们吃吗？”

尽管如此，我们还是搬着马扎子，抬着筐，把桃给他送了回去。走得匆忙，他虚掩着门，通风不好，从门缝里散发着一股长年累月发酵的菜油味，院子幽暗，大桃树黑黢黢地立着，夜幕给它的枝丫修剪得如同木刻画。

我们把桃和马扎子放在他的树下。正要走时，忽然大孩子说，桃少了一个。伸头看看，因为桃码得整齐，最左边的确少了一个。

于是我们开始自查，在大孩子的监督下，乖巧地把手摊开，最后桃在最小的那个孩子的兜里找到了，他被迫把桃拿了出来，递出去的时候又不舍得，紧紧攥在手心里。

是我把他的手掰开的，我至今还记得他的小胖手，没骨节似的绵软，手心里捏着一只完全没熟的青桃，一点儿红影子都没有，在手里攥久了，被手汗浸得湿漉漉的，桃毛全磨掉了，夜色下青翠得剔透，仿佛一颗宝石。

放回桃子中央，它看上去很不一样。树上还有许多毛桃，隐在树叶丛中，等着明天的夏季阳光给它们染上红。

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细语童年

姜士冬（22岁）长春师范大学学生

那时候，一天很长，太阳落下得慢，将云朵都染成了红色。那时候，晚上还能看到大片的星星，亮闪闪的，夜空下的我哼唱着歌谣。那时候，我还是小小少年，对这个世界抱有大大的幻想。

童年是不声不响离开的，我没有来得及与它道别。想来，长大后的许多道别，都是不声不响的，悄悄离开，悄悄归来，不需要太多的语言，语言往往很苍白无力。当我意识到童年已逝，我不知道说些什么，只能抱抱还不想长大的自己。

感谢上天，赐予我一个美好且完整的童年，在乡村初生，在乡村长大，我喜欢光着脚丫在土地上行走，仿佛自己落地生根，回归大地。

村子不大，约有一百多户人家，与我同龄的小伙伴也就七八个。我们一起去村东头的小学上学，一起玩游戏，就连偶尔打架，也都是我们几个。小孩子嘛，没有深仇大恨的，几天后又成了好朋友。谁都不再提打架这件事，就好像打架这件事从来没有发生过。

童年的夏天是美的，院子里的菜花都开着，就连果树的枝条上，也开着各种颜色的花儿。奶奶喜欢种花，将院子的前前后后都种满了花。花都开了，姹紫嫣红的，蜜蜂在嗡嗡嗡地采蜜，蝴蝶在院子里相互追逐。下过一场雨后，天边还会出现七色彩虹。

奶奶指着彩虹对我说，那是天上下雨，淋湿了仙女们的衣服，于是呀，仙女们就搭起彩虹色的晾衣竿，在晾衣服呢！年少无知的我，竟然信以为真。后来有几次下雨，雨过天晴后却没有出现彩虹。我问奶奶为什么没有彩虹呢？奶奶回答，那是仙女们都没有外出，没有淋到雨，自然不用晒衣服了。

小时候多傻，对很多事情都深信不疑。家里养了十多年的阿黄老了，牙都快掉光了，见到生人也不会汪汪叫了。有一天，阿黄连早饭都没有吃，我叫它，它没有理我。我知道它听到了，因为我叫得很大声，一定是它在装睡。

等我放学回家后，发现狗窝里的阿黄不见了。我问奶奶，奶奶说仙女瞧见了阿黄，很喜欢它，就把阿黄接到天上去了。能到天上去自然是好的，我叹了一口气，心想要是早点回来就好了，说不定还能看到仙女长什么样子。

我自然相信仙女的存在了，我读过《西游记》，那里面就有很多仙女，还有会使用金箍棒的猴子，十分贪吃的猪八戒。我总会抬着头，呆呆地望着，盼着能见到仙女。天空中的云朵变换着模样，有时候就有一朵长得很像仙女。

是不是当我知道这世间没有仙女的时候，我的童年就结束了呢？后来，离开乡村，去了城里继续念书。我发现夜空中的星星少了，就连北斗七星都不能常见了。城市的夏天很热，密不透风的热，少了花香，也不见相互追逐的白蝴蝶。

昨夜，我梦到了仙女，她的衣服被雨淋湿了，她搭起彩虹桥，晾起了衣服。奇怪，怎么没见到仙女身旁的阿黄呢？一定是偷跑到哪里玩去了。醒来，窗外的雨下得淅淅沥沥，有几声狗吠，我却叫不出它的名字。

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我的“幼时记趣”

张喆（24岁）物理化学专业博士研究生

培养单位：中国科学院化学研究所

初中背古文的时候，我们都曾背过一句“余忆幼时，能张目对日”，当时看着文中的“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”或“以丛草为林，以虫蚁为兽”只是觉得拗口难背，长大了再看，倒是能从里面看出几分乐趣和与自己童年的相似处来。

如果把过往的时光写成一本书，那我并不是一个好的记录者和收藏家。和朋友聚餐时，我们也会围坐在一起说说小时候，可是很多次，我努力摇晃着记忆的存钱罐，从小小的开口掉出的却不是连续的童年记忆，而只是几块斑斓的碎片。很多次，我就是随手翻检着这些碎片，试图拼凑起完整的从前。

其中的一块碎片里，藏着一捧幼时的雪。北方的孩子对于雪从不陌生，从小我们就熟悉了看它们从天上来，从树上结出的雾凇里来，也从“泼水成冰”的那个小杯子里来。

每次身边陆陆续续有同学因为感冒请假的时候，那就是冬天来了。冬天是奶奶的数九歌和爷爷的大棚，是长长的寒假和热闹的春节，也是一场又一场不期而遇的雪。说不准哪天早上起来，地上就早已铺上了一层厚厚的白。大人们爬上房顶，一边把厚厚的雪推下来，一边开心地笑：“来年地里肯定虫少！”小孩儿们则挤在屋檐下，乐此不疲地看那些雪的瀑布。那些雪是我们最好的玩具，或者三五成群举着比自己还高的铁锨，拍出一个丑丑的雪人；或者戴上厚厚的手套，打上一天轰轰烈烈的雪仗。村里有一块背阴的土坡，雪尤其不容易化，拿上一块厚纸板，那里就成了雪道。大家带着几分运动员的气势在坡顶默契地排着队，比谁滑得更远，也比谁摔得狼狈，“嗖嗖嗖”地滑过一个又一个冬天。

另一块儿碎片里躲着一只狗，那是一只通身长着淡黄色毛发的小土狗。每天早晨，它就会准时用两条前腿扒在炕沿上，把人挨个舔醒，以至于后来爷爷奶奶不得不早起躲过这场洗脸仪式。等放学时，他又会准时在门口等我，连奶奶也感叹：“你说它又不会看表，怎么掐点儿掐得这么准呢？”

还有一些碎片，可能是努力攒钱后买的那张音乐贺卡，送给了小学毕业时分开的朋友，那是第一次用“仪式感”度过离别；可能是充满错别字的一封道歉信，送出去之前还在“自尊”与“友情”之间的纠结中被揉搓得发皱；可能是一下午才赢来的一颗特别好看的玻璃珠，直到现在也舍不得扔，仍旧放在自己的化妆台上……

这些碎片就像拼图里的一个一个小块儿，拼凑不出完整的童年，只拼成一个长大的我。我努力从这些残缺的画面中窥见了童心的一角，那是爱着生活的一切、也被一切爱着的一角。

现在的我们已经努力长成了大人，也许我们没能成为小时候作文里写的那个未来的自己，但是没关系，我们经过的那个童年，就像是一个温柔又充满无限可能的春天。而现在的我们保持童心，就是春天已经走了，我们也还是能怀抱着发芽的心情，打开一本崭新的“幼时记趣”，并郑重地写下几个大字：正在记录中。

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童年的小岛

李霜氤（30岁）上海大学计算机专业博士生

那岛屿终日被平静的水域包围着。水面通常清澈如镜，偶尔被不知名的力量翻搅起深海底部的泥浆，水就变成了黄色，浑浊不堪。但平日里，雨后的阳光轻轻抚弄摇曳的植物，有几分婀娜。

游人乘着绿色柔软的船来到这里，亦可在高大的绿色植物下小憩。若来的是文人墨客，便可吟诗作对，将细碎的灵感刻录于植物的表皮，或者质地坚固的沙砾。那些思绪的碎片，或许会随着岁月风化消失，也许会幸运地留下来，万古流芳。

这是一处名胜之地，游人找到它亦需要机缘。通常需要一场雨，还有一个独具匠心和童心的人……

“你们快来吃饭，别再玩泥巴和蚂蚁了！”一个来自现实世界的大人声音把我从这个现实的梦境里拉回来。是姨妈的声音，因为一些原因，这个假期我要寄住在这位远房姨妈家里。

去年差不多也是这样。去年，姨妈的儿子、我的表哥教我用泥巴来构筑城堡，还教我各种各样的建筑风格，例如突兀尖顶的哥特式、圆而优雅的巴洛克式，等等。表哥说，他长大想当建筑设计师。那时候，我坚定地认为，表哥长大后会如愿以偿，设计出漂亮而别具一格的建筑。

我回头，看见表哥背着书包，面无表情地走进屋子里。

自从参加补习班，表哥再也不陪我玩泥巴了。即使是表哥放假的时候，我也不敢提让表哥陪我玩泥巴。我怕表哥会一边拒绝我，一边眼神中流露出“我不要玩这些小孩子的玩意儿”的神情，那是我不愿意面对的。

吃完饭，我回到了院子里。刚刚下过一场雨，我用泥沙堆起的“小岛”被带着泥土味的水包围住，上面的小草也被水珠压得轻轻摇曳。我把几只蚂蚁抓到一片青翠的叶子上，让它们乘着叶子船，去岛上“探险”。

“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。”我忍不住吟诵起李白的诗。

我出生的城市虽然地处沿海，我却很少看见海。我家乡的海边也没有椰子树。我仅仅在杂志上看见过高大婀娜的椰子树，金光闪闪的海滩，还有载满游客的船。眼前这小小的墙角和我童年的小岛，是我最向往的梦境。

蹲在墙角看了一会儿蚂蚁后，我回到屋子里，正好看见姨妈在训斥表哥。

“你呀！就这样不努力，这么简单的题都错，以后成绩不定差到什么程度。长大能干吗，喝西北风吗？”

我看到表哥低着头。

多年后，表哥说过，他不喜欢数学，可偏偏他的妈妈就是数学老师。表哥被姨妈批评不断，逐渐失去了对数学的兴趣。如果当时的他知道，学好数学对成为一个建筑师很有帮助，或许他不会那么讨厌数学吧。

可惜，当年没人告诉他。

没人陪我玩，我便自己读着表哥的书。读到《从百草园到三味书屋》，我惊奇地发现，鲁迅先生的百草园、赤练蛇、覆盆子、蟋蟀，和我的蚂蚁、树叶、椰子树有着多么惊人的相似。我拿着课本，跑向刚刚备课完在灯下小憩的姨妈。

“姨妈，我特别喜欢这篇文呢！您家的院子，多像那百草园啊……”

姨妈似乎倦了，微笑一下，合上面前的书本，对我说：“鲁迅先生是大家，我们普通人哪儿能比呢，我可看不懂这些。”

那一刻，我非常希望能穿越时空，去找鲁迅先生一番倾谈。我相信，他会懂我的小岛。可惜，现实中没有时光机。

从姨妈的书房出来，我也合上书本，关掉灯，爬上床铺。

第二天清晨，我又望向我的小岛。水似乎蒸发了不少，树叶小船也搁浅在了水泥和红砖旁边，蚂蚁们不知所踪。阳光正烈，不一会儿，院子里的水就干了。

表哥已经背上书包，前往补习班……

多年后，表哥考上了大学，可惜离他的建筑学专业差几分，于是选择了会计专业。他对专业也算满意。不知他是否还记得他当建筑师的梦想，但我始终记得我的小岛。

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童心便是喜欢歌唱

戴霆宇（23岁）法国尼斯索菲亚大学学生

喜欢卡片、玩偶、有耳朵的帽子

喜欢把人间的细语对万物表达

交换、释怀目光里的坚硬与晦涩

我喜欢的事情是刻写年轮的笔

曾经被成长浪费的笔墨

在可爱的概念中

把标点藏进时间，装点童话

请所有的美好搬进城堡

在窗边，花花草草尽展歌喉

把影子晾晒后铺成被子

用梦为世界盖上柔软的印章

在人的背后，重新长出了翅膀

除了童心，我找不到更美好的词语

能配得上玫瑰花上的露珠

以及你眼中蠢蠢欲动的晨曦和鸟鸣

2021年05月24日 08 版

来源：中国青年报