【高中平等的作文素材】2021高考作文冲刺|高三《核心价值》12个关键词好题目是

2021高三“核心价值”12个关键词好题目是

富康建议示例《中国，你快快强大起来吧！》 《强国梦是中国梦的主旋律》 《富强不能靠远眺》 《富强不会从天降》 《国之所强，民之所望》 《国强才能民富》 《富强是一种尊严》 :010

民主提案范例《富强：历久弥新的价值追求》 《青年向上，国家富强》 《民为邦本，本固邦宁》 《民主民主，人民做主》 《民主，天下之公理》 《民主不可一蹴而就》 《民主血液不能流出血管》 :010

文明建议范例《民主的相对性》 《我们呼吁理性的民主》 《人有文明，犹鱼有水》 《文明其表，制度其里》 《文明需要“起而行”》 《以文明之我建文明之国》 《文明是本，本固万事兴》 :010

和谐建议范例《文明在于你和我》 《践行文明，不当看客》 《文明也是管出来的》 《文明你我，文明中国》 《让文明成为最美风景》 《文明是时代的刚需》 《和的境界》 :010

自由建议示例《和而不同，美美与共》 《人世间，和为贵》 《“小家”和，“大家”兴》 《“和谐”是家最美的样子》 《最美画卷中国和》 《和是最美音符》 《美美与共，和之至境》 :010

平等建议范例《让“和”驻人间》 《让万物谋和谐》 《若为自由故……》 《生而为人，谁不渴望自由？》 《自由是野马，规则是缰绳》 《自由是洪流，法规是河界》 《人的自由与枷锁》 :010

定义建议范例《拒绝“伪自由”》 《自由与约束》 《自由恰若风筝》 《自由不是放肆 《自由的尺度》 《自由的底限》 《自由也有边际》 《人人平等，是谓大同》 :010

"法治"议程实例《人人平等，天下为公》 《让我们平等地相爱》 《让每个人金贵起来》 《平等是最美的愿景》 《愿每个人身上照耀平等之光》 《平等助力中国梦》 《平等是对生命最好的馈赠》 3000

爱国建议示例《平等是型社会的基石》 《平等成就社会新高度》 《无私无偏，谓之公正》 《太阳照着宫殿，也照着茅屋》 《公平比太阳更光辉》 《愿公正之光，照耀每一个人》 《敲响公正的洪钟》 :010 10

“专业”议题范例《公正是人间最大的天平》 《让公正之光照遍角落》 《拉近公众与公正的距离》 《公正，堪比阳光雨露》 《公正是社会的基石》 《以公平的名义向……致敬》 《法者，万事之仪表》 3000

诚实建议示例《国不可无法》 《法治助力中国梦》 《法治是一国之轨》 《法治为民族复兴护航》 《擦亮我们的法治名片》 《复兴之路与法治之轨》 《让法治植入人心》 :010

友好建议示例《涵养我们的法治意识》 《凝聚法治的力量》 《法治，让每个国民有尊严》 《法治是约束更是保障》 《爱国如饥渴》 《人类最高的道德》 《我以我血荐轩辕》 :010 10

学生发展核心素养

人文

人文积累：具有古今中外人文领域的基本知识和成果的积累。能够理解和掌握人文思想中蕴含的认识方法和实践方法等。

人文情感：具有以人为本的意识，尊重和保护人的尊严和价值。可以关心人的生存、发展、幸福等。

审美情趣：艺术知识、技术和方法的积累；理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、认识、欣赏、评价美的意识和基本能力。具有健康的审美价值取向。具有艺术表达和创造性表达的兴趣和意识，可以在生活中扩大和升华美。

科学精神

理性思维：崇尚真知，理解和掌握基本的科学原理和方法。尊重事实和证据，有实证意识和严厉

谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

批判质疑：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。

学会学习

乐学善学：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。

勤于反思：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。

信息意识：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。

健康生活

珍爱生命：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。

健全人格：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。

自我管理：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。

责任担当

社会责任：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

国家认同：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。

国际理解：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。

实践创新

劳动意识：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。

问题解决：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。

技术运用：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。