【高中作文职责800】2020高考作文主题猜测和引导：《责任》和《使命》(范文正说)

(太子头上的博客)

原创设计

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

资料1:

但愿诸君振兴中华的责任，放在自己的肩上。(手)

资料2:

冯在财经历了从绘画到文学、从文学到文化遗产保护的两次变化。在从1970年开始的新一代文学大潮中，他放下画笔，用文字记录了一代人不可思议的命运。1990年，他又投身于保护民间文化遗产。“这个时代文化的使命首先是结构。历史文化是一次性的，我们现在留下的东西是后人拥有的。”。

资料3:

1980年，19岁的池月英不顾家人的反对，成为了深山女教师。在过去的36年里，凭借献身教育的使命感，池月英坚守在偏僻的山村讲坛上，向山深处的孩子们揭示了“知识改变命运”的灯塔。

读了上面的资料，你有什么感受？请把这三个资料联系起来思考，以“责任”或“使命”为主题写一篇作文。

要求：自制标题、选择角度、决定意图；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

优秀作文1

责任重于泰山

(用司马迁的名言强调“责任”的重要性)

高一(17)范兴超小姐

春雨的责任是滋润大地，使万物复苏。溪水的责任是入海河流。古人云：“天下兴亡，匹夫之责”，人也有责任，责任重于泰山。(诗意比喻的开头，用名言自然引出论点：责任重于泰山)

责任是坚强不屈地面对困难。2020年春天，“新型新冠病毒”这一传染病肆虐了我的中华大地，无数英雄的背后有着比泰山更大的责任。84岁钟南山院士的义气没有冲到抗疫一线，年轻的90后少女毅然剪掉了心爱的长发，结婚日期定下来的医生抛弃了未婚妻抗战一线，娇娃还年轻的护士抛弃了心爱的儿子逆行。(新材料3354抗疫英雄，序列“迎难而上”，正确、丰富)他们抛弃了小房子，与时间赛跑，夺走了死亡和人。他们的背影无愧于我的“中华儿女”称号。他们脸上的印记就是最美的勋章。责任重于泰山，他们承担责任，勇往直前。(讲道理论证，符合论点，多用短句，文章整齐，言简意赅，论证有力)

责任是不怕牺牲，甘心奉献。(第二点：从“不怕牺牲”的角度解释“责任”)2019年3月30日，四川木里的山火无情地带走了我们31名消防救援人员。他们的肩膀和心是保护森林资源和保护人民安全的责任。这个责任光荣而令人心痛。为了这个责任，他们不怕牺牲，跳进地形复杂的山林，与炽热的火焰战斗。风凄水凉，生意一去不复返。这种新鲜的血液与这份荣耀一起永远流淌在这座山上。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)时隔一年，山火再次肆虐，这新鲜的血液中又多了39名战士。……。(典型素材3354消防队员，两个事例，更详细一点，“不怕牺牲”，“不怕牺牲”，“正确”，“深刻”)他们面对火，不怕牺牲，他们(符合道理论证、论点，多用短句。

责任是从小事做起，坚守岗位。(三个论点：从“坚守职务”的角度解释“责任”。)古代刘腾紫琼诋毁八陵军，但仕途不顺，不灰心丧气，承担责任，取得了“正统人和百废九兴”的成果，受到了老百姓的喜爱。当今时代也不乏这样的人。“雪山信使”要承担发送信件的责任，越过雪山邮路。岛上夫妇王继才、王思华涛拍下孤独的海岸，风颂红色的心，守卫祖国的岛屿32年，承担责任，献出青春，坚守岗位。(引用典型素材——正文的案例滕子京，以及正文的原文，感动中国人物“坚守岗位”、“准确丰富，历史纵深感”)易卜生说：“社会就像船。每个人都要准备掌舵。”责任不分大小，坚持最小的也能实现不平凡的生命。(引用论证，符合论点，多用短句，句子整齐，言简意赅，论证有力)

责任比泰山还重，我们的责任也一样。杨继超说：“所以，今天的责任不在于别人，而在于我的少年。”作为新时代的青年，我们更要负起责任，牢记使命，不忘记祖国的养育，不辜负祖国的栽培，为国家建设不遗余力，为民族复兴添砖加瓦！(引用名言结尾，体现文采丰富、青年担当、高扬主题)

优秀作文2

奉民族使命，拆毁山河万松

(对称结构，强调“使命”，有明确的文采)

高一(17)班张玉智

高尔基说：“我们的使命是照亮世界，融化世界的黑暗。”如果有一棵树苗，他的任务就是长成天上的大树，为世界贡献绿色。一滴雨滴，他的任务是给世界的大地浇水。凉风一点，他的任务是为在世界上工作的人凉爽地度过。世间万物都有自己的使命。(名句的诗意比喻文的开头自然会引起论点：万物都有使命)

僵化的高村不自爱，仍然想着“国粹轮队”的献身使命。(从论点1:开始

“奉献”角度解释“使命”，引用诗句，富有文采）

南宋的诗人陆游，（古代素材——陆游，夹叙夹议，切合“奉献”，准确，深刻）罢官闲居家乡山阴，可他不觉得悲哀，也不需要别人的同情。对他来说重要的是，当时的南宋山河破碎，国难当头，自有“肉食者谋之。”身为心中有民有国有使命的陆游来说，他如何可以不对自己的国家负责呢？所以，尽管“僵卧孤村”可正因为心中的那份奉献精神，那份责任，那份无论身在何处都无法忘掉的使命，驱使着他要“为国戍轮台”。这便是民族使命，这便是能照亮南宋的民族使命！（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚守使命。（分论点二：从“坚守”角度解释“使命”，引用诗句，富有文采）

1986年，26岁的王继才（经典素材——王继才，夹叙夹议，引用颁奖词，切合“坚守”，又富文采，准确，深刻）接受了守岛的任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三代人的无言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风，只要国旗升，只要国歌响，只要人还在，岛就必须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的民族使命！（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

“天下兴亡，匹夫有责”的担当使命。（分论点三：从“担当”角度解释“使命”，引用名言，富有文采）

2020年，一场突如其来的疫情让人们措手不及，十五岁的中国学生赵珺延（当代素材——疫情中的典型，但又有意避开大家常用的钟南山等素材，切合“担当”，准确，新颖）在国外游玩时，手机上不断传来自己国家疫情的消息，得知自己的国家急需口罩，于是立即打电话给在国内的妈妈，问要不要往国内寄口罩，之后马上从国外搜寻口罩的的消息并买下来，因为种种原因，口罩无法单独寄回国，于是十五岁的他挺身而出，携带大量的口罩，只身坐飞机回国。“自古英雄出少年”，看呐，这就是我们的中国少年！就算倒悬之危，但因心中有了担当的使命，所以总能冰解冻释。这便是民族使命，这便是能够照亮中国新时代未来的民族使命！（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

“人的一生靠什么？一半靠性命，一半靠使命。”作为新时代青年的我们，我们的前方有千千万万个榜样，我们要学习他们身上那伟大的民族使命，并且找到属于自己的那一份。我坚信，若我们都秉承民族使命，定能照破山河万朵！（引用名言结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

优秀作文4

以责为念，静待花明

（对称结构，化用诗句，强调“责任”，明确、有文采）

高一（18）班 牛艺杉

鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”而他们，这些中国的脊梁们，都是以责为念的人。责任，也许是重于泰山的承诺，也许是平淡无奇的坚守，但却是我们每个人不可抛、不能丢的。（用鲁迅名言开头，顺势提出这些中国的“脊梁”都是“以责为念”的，自然引出论点：每个人都应以责为念）

歌德曾说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”（分论点一：引用歌德名言，从“是什么”角度解释“责任”是爱自己的事业）

王继才32年来，几乎每天都把五星红旗高挂于天空中，他坚信自己的责任就是守岛，只有到岛守住了，国家才能安宁。时代楷模南仁东用尽毕生心血造就了天眼，使得中国开眼看世界。张玉滚用自己的大爱来守望乡村教育，将自己的青春年华奉献给乡村教育，并照亮乡村孩子们走出大山的路。（经典素材——感动中国人物，夹叙夹议，语言富有诗意，切合分论点，又富文采，准确，丰富）坚守与爱，使得这些真正热爱自己事业的人们，拥有了责任感，并成为他们肩负责任，前进的动力。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力）

梁启超有言：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”（分论点二：引用梁启超名言，从“为什么”角度解释“尽到责任”会得到社会尊重）

2020年在新春疫情爆发之际，人民军医作为风暴逆行者之一，也出战并奔赴一线。央视新闻在4月2日发布一则纪录片，人民军医说：“松松手他可能就走了，但我们希望他活着。”看哭了一众观众，还有那些放下家人出征的人、为了支援而剪掉头发的护士……正如他们说的那样，你不知道我是谁，但我知道你是谁，因为你是我的病人，我们是为了爱而维护你。（时新素材——抗疫英雄，引用其言论，更具说服力，排例呈现，详略得当，切合分论点，又富文采，准确，丰富）疫情发生后，人民军医战斗在最前沿，国家有需要的时候就是他们出现的时候，人民军医做到了自己该做的，而作为人民群众，我们也尊重他们，社会亦是。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力）

车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任联系在一起。”（分论点三：引用车尔尼雪夫斯基名言，从“怎样做”角度解释把生命和责任联系在一起）

古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍生于水火；有烛之武壮言于强国君主，终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不堪，却敢当大任，重塑北大精神，有一代伟人明知前路坎坷，却中流击水，主宰天地沉浮。今有癌症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲夜不脱的林俊德，有因保姆纵火而痛失爱妻娇子却对生活报之以歌、对世界善良以待的林生斌……（丰富素材——古代到近代到当代，多是来源于课本的事例，学以致用，排例呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）他们，将自己的生命与崇高的责任——济苍生、安社稷，联系在一起，才让其生命在他们的时代，在每一个时代，都熠熠生辉，耀眼夺目。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

时代如流，浩浩荡荡，而我们作为新时代的新青年，亦有着自己的使命与征程，正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做。”我们肩负历史重任，身担国家使命，惟有以责为念，只争朝夕，静待花明，不负少年！（引用名言结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）