【新东方小学作文班】作文教学中的“巴基斯坦学院”

文/北京新东方刘能一带一路王政

谁不会羡慕《窗边的小豆豆》中提到的替代学校“巴学院”？在那里，亲善的校长可以耐心地和学生们交谈4个小时。教室是电车做的。学生们可以选择自己喜欢的科目，在学校也可以散步、游泳、野营。这些还不微妙。更宝贵的是，这里没有老师板着脸教训人，没有很多作业，没有限制，没有限制，这就像天堂的学校王国一样。

你可以想象建立像巴学院一样的学校，让家长们可靠地把孩子送到学校学习是多么困难。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《学校名言》)(以英语发言)。(以英语发言)在这一点上，北京新东方刘能表示，他更赞成一对一王政老师逐步改革，逐步捍卫学生的尊严和个性自由。(威廉莎士比亚，尊严，自由。)其中，北京新东方王庭老师认为作文课可以在“巴学院”营造自由开放的课堂氛围。

一般来说，王晶老师会在作文课上设置《我喜欢的小动物》作文这样的题目。设定这个主题会虚妄地说出学生喜欢的小动物的特征。孩子会乱说话。比如一个学生用猫。她提到了许多猫的特征，包括外貌、洁白柔软的毛发等。在阳光下总是眯着眼睛，总是懒。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)也可以说小猫在和她玩的时候咬她的裤子和腿。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《猫名言》)猫吃鱼时的馋相也说过，但是给了蔬菜，就没事默默离开的滑稽样子。总之，通过提示，学生们会在教室里说很多关于她喜欢这只猫的原因。

在这个过程中，王晶老师说，自己要做的只是指导。和学生们谈论自己家猫的趣事，指导学生打开话匣子，尽可能多地讲她和猫之间的故事。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视报道))接下来，我会在笔记本上记录学生所说的猫的所有信息。

到目前为止，学生在作文教学中的成绩通常是兴奋和自由的，接下来作文教学“巴学院”式的天马行空将告一段落。之后，要计划和写上面的素材。

北京新东方刘能一对一王晶老师帮助学生建立写作框架。例如，一开始通常会说：“我喜欢的小动物是。”写着。"然后可以接着写她的外貌。可以按照自上而下的顺序叙述，特别是突出一两个外貌特征。接着写了“我和她玩的情况”，写了“我喜欢她的原因”。这样，开始了各种毫无头绪的素材，建立了一个框架，学生们可以根据这个框架理解使用小动物是什么结构。(莎士比亚)。

构建框架后，要美化学生的写作语言。在这个过程中，王静老师经常让学生欣赏著名的作品。例如，你可以欣赏老挝老师写的《猫》等著名作品。学生们可以很好地品尝修辞，学习模仿。这样，在作文语言环节长期坚持，就会提高。

作文总是小学生最头疼的内容。如果想让学生真正喜欢动笔，首先要找到学生感兴趣的作文题，然后在轻松的氛围中尽可能多地说出素材，之后帮助学生进行框架规划、美化，那么一篇作文基本上已经完成了。做这种事，只希望新东方的作文课能像豆豆的“巴学院”一样，给学生们一个金色、快乐、有收获的美好童年。

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