当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 小学

【小学作文怎么写人物】6篇范文详细分解,整理分享最小学生写文章的方法,非常实用。

生活中离不开人和事。作文呢,作家和文章是最常见的素材。

今天我们以四年级人类优秀的范文为例,解读:如何写好人的作文。

我们选择了:自己、父母、其他成年人、老师、同学等6篇作文。几乎包括我们接触过的各种各样的人。(板文均来自《特级教师教你写400字满分作文》)

青青老师带大家一起精读这六篇范文,让大家分析一下。我们将大致从以下方面学习。各版文章将从中选出比较典型、有特点的方面,着重分析。

通过一系列的分析,优秀的写作者把作文整理成了:

段落结构和事件素材如何排列?

什么写作手法值得学习?

什么术语法或风格可以从尝试中学习?

如何深化构想,升华主题

我们可以明确:写作作文的基本框架,明确写作的素材来源,积累更实用的文体技巧,下次启动向正确方向练习的“小火车”,加快速度。

第一篇: 《我的自画像》

以下是对作文分析的思维导图:

第二篇: 《不服输的我》

作文分析思维导图如下:

第三次航班: 《热心助人的爸爸》

作文分析思维导图:

第4篇: 《我的巧手奶奶》

作文分析思维导图:

eight="827"/>

第5篇:《我敬佩的陈老师》

作文分析思维导图:

第6篇:《“野蛮”班长》

作文分析思维导图:

以上是全部6篇写人范文的学习笔记。

视频课会陆续推出。欢迎关注青青小私塾,不断分享优质好课,助力孩子学习提高。


[心]在这里,青青老师提醒孩子们和家长:

我们来精读分析作文,所做的结构拆解分析,并不是要学习写作文的固定套路,或是格式化的模板。而是通过结构拆解分析来明确:

在小学生写作文时,应该有的正确思路是什么?也就是孩子们的作文,完整而准确的结构是什么?写什么,不写什么,到底怎样来安排。

这是我们的学习目的,要真正去弄明白为什么要这样安排,而不是机械地去套框架。

好,我们来做简单的总结:

①结构段落及选材

写人的文章最经典的结构:总-分-总

☞开头段落

要完成两个任务:

✔总起引题,点明所写人物

✔简单概括初步印象,点明人物特点

☞展开段落

目的是对人物特点进行具体证明。

可以分成不同的方面,比如《我的巧手奶奶》中,奶奶“巧手”这个特点,表现在两个方面:一方面奶奶是“巧裁缝”,一方面奶奶是“厨神”。加上过渡段落,总共用了3个自然段来完成特点的展开。

展开的部分是全文的大版块。在这个版块中,我们可以用简单叙述的方式来写,也可以选取典型事例来描写。不管怎么分段,我们都要记住一点:

所有段落都要围绕着开头段落所定下的“特点”来写。当然在考试中,有些命题作文可能会指定这个特点,那就更要围绕着题目要求去写,不然偏题、跑题可是大问题了。

☞结尾段落

它的功能就是捕鱼收网,最后一拉网的动作。我们要把前面写过的内容做总结。这个段落需要完成的任务有以下三个方面:

✔对展开部分做总结

✔对开头部分做呼应

✔升华主题(或点评人物品质,或抒发对人物的情感)

以上每个段落都要相对完整,才算是完成了一篇好的写人作文的构思框架。


②写作手法

✔写人的作文中,经常会写典型事件。在事件中运用动作描写、语言描写、心理描写以及神态描写等,让事件更生动、更真实。

要让人物形象有动态,有声音,有心理活动,人物才能真正在文字中“活”起来。

✔学会写过渡段。

用关联词来过渡。

比如“野蛮”班长之所以能获得同学们的拥戴,不光是靠“野蛮”,也靠她的聪明才智。

学会巧用特点关键词。

比如,三年级语文课文《剃头大师》中,“我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。”从写胆小的性格开始,罗列各种“怕”,自然过渡,最终落脚点在“怕剃头”上,自然展开剃头事件的叙述上。

《我的巧手奶奶》中:

奶奶不仅人长得漂亮,而且那双手长得也跟她一样“漂亮”。

这里就既用了关联词,也用了“漂亮”这个关键词,巧妙完成了从开头到展开部分的过渡。

③用词方面

✔学会运用四字词语

✔运用相同结构的句式或词语

✔引用俗语谚语,名人名言

✔学会引号省略号等

✔口语化的词语增加亲切感

④中心立意

写人作文不是单纯去描写人物或叙述事件,而是要能够从人物和事件中,挖掘出品质思想的闪光点,表达赞扬或喜爱之情,这才是文章的立意所在。

小学阶段想要在立意上出新意,相对有难度,但在作文中还是需要有立意的意识。

常用的方法是在段末通过抒发情感或感悟,表达观点或想法来点明主题,升华文章主旨。

以上,从结构选材、写作手法、用词特点、中心意四个方面,总结了常用且好用的方法。

但是,方法再好,也要练习才能见效果。学会了,就赶紧写起来吧!

1.《【小学作文怎么写人物】6篇范文详细分解,整理分享最小学生写文章的方法,非常实用。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【小学作文怎么写人物】6篇范文详细分解,整理分享最小学生写文章的方法,非常实用。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2832168.html

上一篇

【小学作文题目我长大了】部编版5年级下册语文同步写作习作瞬间,我长大了

下一篇

【认识父母小学作文题目】小学作文写父母的作文题材,好话写好句子,赶紧给孩子收藏

【小学作文怎么写人物】小学语文《人物描写》作文指导,精选了5篇范文,模仿得满分。

【小学作文怎么写人物】小学语文《人物描写》作文指导,精选了5篇范文,模仿得满分。

小学作文怎么写人物相关介绍,今天王老师和大家分享的是小学语文[人物描写]作文指导。精选了5篇范文,模仿得了满分!用人是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是分不开的,关键是看题目怎么要求。要求写作的题目,文章中的人要为工...

【小学作文怎么写人物】小学语文作文指导:写好人物作文,选择典型事例,选才方法很重要。

【小学作文怎么写人物】小学语文作文指导:写好人物作文,选择典型事例,选才方法很重要。

小学作文怎么写人物相关介绍,关注语文教育发展,解决语文学习困惑。 从三年级开始,学生们要接触人物作文。从最简单的人物外貌特征开始,性格特征、通过事件反映人物性格、通过一到两点写人物特征、写人物是小学作文的重要习作练习内容。练习人...