孩子们最喜欢的当然是玩游戏。有些游戏可以自己玩,自己玩,自己玩。有些游戏可以两个人一起玩,同伴互相帮助,互相愉快地玩。另一个游戏可以让很多人一起玩,愉快地分享,大家都很开心。

孩子们玩的游戏可以说是多样多彩的。四年级六单元的作文是《记一次游戏》。就是让学生们写平时玩过的游戏。怎么样写一篇关于游戏的好作文?现在,我们来看看如何让游戏变得有趣,以及这个过程有多精彩。(大卫亚设)。

01方法指南

1、选择有趣的素材

记住一次游戏可以是传统游戏,也可以是崭新的游戏,可以是室内游戏,也可以是室外游戏,也可以是自己发明的游戏,只要自己参加就可以用。

比如一个人玩的游戏:积木、魔方、跳绳、拼图等两个人可以玩的游戏:象棋、跷跷板、足球、乒乓球、跳房子等很多人可以玩的游戏:拔河比赛、丢手帕、篮球、足球、老鹰抓小鸡。

话是这么说的,但妙法悄悄地告诉我们,只有选择新颖有趣的游戏才能吸引读者的注意力。那么,最好不要选择大家都熟悉又腻的游戏。与众不同才能吸引人。(莎士比亚)。

2、重点是把过程写得精彩。

优秀地写《记一次游戏》游戏课程是最难的,很多同学最担心。在教科书中,这个单元的题目下面有一个要求:游戏的过程要写清楚。

要想清楚地写和详细地写游戏过程,必须区分优先顺序和上略。游戏的开始准备部分和游戏的结果是次要的。要粗略地写。可以简单说明,也可以拿一笔。游戏的环节、人物的动作、语言、心理活动等是主要的,要写得详细,需要浓墨重彩、细致的描写和描写。

3、注重语言表达和公式。

首先,采取新的写作题目,如《挑战不可能》、《一切皆有可能》等。第二,如果很好地描述人物的语言、动作、心理变化等,就可以使用比喻、拟人等修辞手法。

02范文指南《你没玩过的游戏》

上课时间除了同学们学习之外,是快乐的天堂。我们可以在课堂上玩自己喜欢的游戏。(萧伯纳,学生)今天下午上课的时候,我们班开始流行你没有玩过精彩游戏的游戏,大家都玩得很开心。(大卫亚设)。

我们玩的游戏是听命令做动作,两个人可以玩,很多人可以一起玩。游戏规则是一个人发号施令,另一个人或其他人做动作。指示有两种。一个有“请”字。比如“张开嘴”,这时要张开嘴。另一个是没有“请”这个词,比如“张嘴”,这时不能张嘴。

游戏一开始,教室里突然热闹起来。我和同桌是一个小组,我是命令员,同桌是执行员。我心里想:我先做一件容易的事,后面一定要为难他。我发出了“张嘴”的指示,同桌顺利完成了动作,下一个发出了“捂住鼻子”的指示,同桌一动不动地顺利通过了关卡。第三件事没那么简单。“请用力捏耳朵。”我看到同桌努力掐自己的耳朵,动作完成了,但他反应过来,耳朵也疼了,我俩哈哈大笑起来。

轮流,那个同桌下达了指示,我采取了行动,所以要小心不要让他报复我。否则,第一个是“请大笑”。我笑得合不拢嘴。第二个指示更难。“请流泪。”哎呀!这次可能会让我为难。我又不是演员,怎么说笑话就笑,哭就哭,还要有眼泪,要请求原谅。(莎士比亚)。

再见到其他同学,大家玩得热烈也不开心。三群,五群,两对,教室里的笑声此起彼伏,学生们都很高兴。

没玩过这个游戏吧,快来玩吧!会很有趣很酷的!

总评审计:

文章直截了当的提问,简洁明了,作文描述了听精彩的命令,做动作的游戏。游戏的激烈紧张通过心理、语言和动作的描写表现出来,结局表达了自己的感悟,总结了全文,升华了主题,很了不起!

谢谢夸奖和分享。每当你来的时候,我都认为我喜欢,请留言。

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