要求:

1.结合材料内容和道德,选择角度,确定立意,明确文体,自己写题目。

2.不要投稿,不要抄袭。

分数不是衡量好坏的唯一标准

我看了这幅漫画,成了哑巴。会不会是坐着的高三考生生活的形象画报?虽然有夸张的成分,但是现在大多数家长不会用分数的高低打孩子,但是对孩子的分数很敏感,很在意。但是分数真的是均衡的标准吗?

我想,现在坐在考场上的众多考生中,如果考得不好的学生退场,漫画里得了100分,以后可能会像考98的学生退场一样。(威廉莎士比亚、温斯顿、考场、考场、考场、考场、考场、考场、考场、考场)有些人不能否认平时成绩好,分数也高。偶尔一次考试考得那么差,这偶尔一次考试正好是高考。事实上,那是和往常一样的考试。不同的是,这次人们看到的只是分数。你以前成绩有多好,或者综合能力有多强,并不占优势,不管你考试中发生了什么意外,如果结果是你考错了,就会一口气决定。(莎士比亚)。

不可否认,分数能在一定程度上反映一个人的努力程度和学习能力。但是分数能反映一个人的动手能力吗?能反映口头交流能力吗?能反映生活自立能力吗?能反映一个孩子的好坏吗?

我认为每个孩子都有永远不败的对手:别人家的孩子。不知道从什么时候开始,分数总是成为炫耀的资本,妈妈们总是把别人家孩子的成绩和自己家孩子比较。但是,真正想比较的不是别人,而是自己。漫画中分数低的孩子后来有所提高,家人给予适当的鼓励是有帮助的。但是也不用太在意分数。因为考试考得好,所以考试考得好。

考试好或考试好是常有的事。就像人生有失败,也有成功,失败总是交织在一起一样,考得好并不意味着成功。考试不及格并不意味着失败。(圣雄甘地,失败)父母不能因为分数的高低而给孩子无形的压力,也不能因为分数的高低而断定孩子的好坏。

长风和海浪有时挂着云帆形成沧海。人生也一样。蜿蜒曲折。你好的时候,别人奉承你,你坏的时候,别人说三道四。而且这些不应该成为我们前进的障碍。因为只有我们自己知道我们有多坏。只要想想,经过努力,就有回报,这就足够了。

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