【高中作文如何拟写题目】我教你写神仙题目！快来收藏吧

《人民日报》最近刊登了时评标题

《弘扬伟大抗美援朝精神，继续奋勇前进》 《和平发展、合作共赢才是人间正道》 《铭记伟大胜利 推进伟大事业》 《弘扬英雄精神 汇聚民族复兴的磅礴力量》 《起而行之 勇挑重担》 《让红色精神激发力量》 《照亮前行方向的希望之光》 《换位思考不可少》

其他优秀的题目

《摒弃怀疑，真诚相待》 《莫用有色眼镜看“名著”》 《认清世界真相，继续砥砺前行》 《让诗歌浸润成长之路》 《诗词教育，任重道远》 《诗书继世，感诸书香》 《砥砺修养，传家继世》 《坚守孝，方为善》

好的议论文的题目往往能让人们直接理解文章构思和中心。当然，光彩夺目的题目不应该是外形上的“招募花枝”，而应该是为了外在的美而忽略实质，不应该是“入海”。

为了达到传达的目的，除了根除上面提到的“不真实”外，还必须避免“人生观故事”、“挫折故事”、“宽容故事”等题目。要想想起传达的作用，议论文的题目要“小而精”，要生动具体，尽量让论点的关键词出现在题目中。

例如，“挫折故事”这个题目让人觉得有点宽泛，缺乏形象。如果我们把它改成《溺爱是毒药》，生动具体，看题目一眼就能看出作者是从“如何应对挫折”的角度立志的。

另外，2017年山东高考一名考生作文题目《深夜书灯照亮全民阅读的道路》生动具体，读者看题目就知道作者从“深夜书店的意义”的角度实现了意思。作者使关键词“深夜书灯”、“全民阅读”在标题中脱颖而出，一目了然，同时“照明”一词的运用也为主题增光不少。

当然，议论文的题目要让人耳目一新，利用技巧增强美感也是必要的。

精彩题目的议论文有哪些规则和技巧？

第一，引文，标题有着与众不同的情趣

从近几年高考满分作文来看，引用是写题目时最常用的技巧。参考分为直接参考和化学。如果适当的明文符合作文的意思，我们可以直接使用，这就是直接引用的。例如，《请给“偏才”打开一扇门》是直接引用海子的诗名句，说明了对“幸福”的理解。

不能直接引用的话，我们可以巧妙地改变中心词，采用使用的方法，这样标题就显得独创性和独特了。例如，题目《规则诚可贵，育人价更高》使用李清照的名句“这次，如何得到忧愁的字”。

引用的范围不仅包括古典诗歌、现代诗句、歌词、成语、经典电影电视剧名称等，还可以成为引用的对象。

例如，《拼尽全力方为奥运精神》在徐志摩的现代诗(夏扬国)中使用了“最低头的温柔”。使用《阅读玩“漂流”，创意需点赞》花三毛作词的经典歌曲《“玻璃”心态不可取》的歌词是《我心中的每亩田》、《桃种异种春风》。另外，像《莫被“网”住一切》这样的电视剧名字“不要用豆子干粮”，滑稽、诙谐、巧妙。

二、修辞、生动的标题

用适当的修辞手法修饰议论文的题目，也是高考优秀作文中很好地使用的议题技巧。

我们平时非常熟悉的比喻、比较、借用、双关、两重性、提问、反问等修辞方法都适合议论文议题。例如，《身在黑暗，心系光明》 《闲暇教育亟待关注》是使用比较技术的典型示例。使用“语言是沟通的关键”“幸福的阳光一把”“比喻”“生动的形象”。《播放痛心新闻当“缓行”》使用借用手法，用“图源”代替平静。含蓄地说，《让规则意识永驻心间》使用了对比，《认识生命历程，助力“生命教育”》用了反问来发人深省。由此可见，适当的侦查手法的运用是使议论文“迷目前庭”成为可能的不可忽视的技巧。

第三，连字，题目变亮了

连字，这是我们在古诗中经常提到的概念之一。“春风又是江南沿岸。

”“僧敲月下门”都因用词的精炼而流传千古。

其实，我们在给议论文拟题时也可以借鉴这一技巧，无须像古人那样“吟安一个字，拈断数茎须”，但在标题中善用一些精心锤炼的动词、形容词，也是议论文标题亮丽抢眼的诀窍。例如《何必惊扰美丽》《让梦想在现实中起舞》《青春永不褪色》这些题目中动词的运用，都让标题亮了起来，活了起来。

四、句式，表意更加鲜明

1、肯定标题

当、多、需、必、是、才是、为、让、当、请、要；拥抱、树立、找回、亟待、决定、助力、点赞；不可少、势在必行、成就大业/人生、值得鼓励、值得赞许、永驻心间、任重道远、方能远行、从小做起、从你我做起

2.否定标题

莫、 非、勿；不是、不能、不可、不必、不宜、不应、不会、摒弃、无需、远离；不可取、不可违

3.比较型

诚可贵，价更高

……比……更重

注意规律和技巧都是锦上添花，议论文标题的拟写更重要的是其表意的准确、鲜明。

小试牛刀

1.每年的“双十一”，购物网站总能成功地掀起了一场全民购物狂欢活动，然而狂欢之后，很多消费者发现买来一大堆商品，但真正能用到的却少之又少。与此同时，越来越多的人崇尚“极简主义”的生活方式，推崇物质“极简”，提倡不买不需要的物品；对确有必要的物品，买最好的，充分使用它。有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。也有人，比如宇文强认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。

这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）

A.《得到与失去》

B.《疯狂购物》

C.《适度消费，理性购物》

D.《消费诚可贵，理性价更高》

E.《树立正确的消费观》

【答案】AB

【解析】A项注意到了“有人认为”的观点，但是没有给出具体看法，比较笼统；B项没有说出明确的观点，没体现权衡。

2.日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅——《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论，有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测，现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）

A.《莫用有色眼镜看“名著”》

B.《利弊》

C.《环境给人带来的影响大于名著》

D.《阅读名著不必因噎废食》

E.《消极影响》【答案】AD

【解析】两项都有体现儿童成长与名著阅读之间的关系。其他三项都是片面地谈论了经典名著的好坏优劣，或者生活和阅读的作用。B、E项中，过于简短的独词型或者名词联合型的标题不适合议论文。

3.寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交。于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们——泰戈尔（出自《飞鸟集》第75首）

下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）

A.《世界与我》

B.《认清世界真相，继续砥砺前行》

C.《莫以扭曲的方式看世界》

D.《复杂的世界》

E.《多角度的思维》

【答案】BC

4.情景一：某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑：“这是否属于违反交通规则？”情景二：宇文强老师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞、言之无物，于是问学生：“难道没有让我们感动的事吗？”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道：“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，有学生说：“这有什么，都是理所当然的呀！”

下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）

A.漠视父母

B.找回感知“爱”的能力

C.让感恩自然流淌

D.情感与理性E.远去的感动

【答案】BC

【解析】 两则材料无非告诉我们一个事实：现在很多孩子对于父母给予自己的爱，缺乏一定的感知能力，不会感恩，认为父母的付出都是理所当然。这是爱到麻木时候的一种现象，引人深思。只有B、C两项提到了对爱的麻木体验。

5.学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢？请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。

下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）

A.《阅读需自主，读书莫功利》

B.《考试与生活两不误》

C.《千里之行，始于足下》

D.《阅读不能“架空”，实效还需优先》

E.《不能只为学习而学习》【答案】AD
【解析】B项中“生活”这一方面材料中没有；C项标题的意思是良好开端要从现在努力的意思，无关材料；E项没有提到自主阅读的内容。