【美育名言】德育是校园美育的灵魂

说到校园美育，我的理解有广义和狭义之分。广义来说，学校的所有活动都反映了包括学校环境、教育过程、师生人际关系等学校生活方方面面在内的美育。从教室到操场到食堂都有美育。个人来说，无论是教职员还是学生，外貌美、语言美、行为美、心态都很美。狭义的美育，包括音乐、歌曲、戏剧、书法、工艺制作、诗歌朗诵、戏剧、京剧、戏曲等。

无论是广义的美还是狭义的美，都有支配的——灵魂。狭窄的美丽，其技艺，掌握后该表达什么？为谁表达？也受灵魂支配。那么美育的灵魂是什么呢？我体会到是一个字，德。

在这里，我想引用海峡两岸公认的台湾著名教育家高振东老师所说的名言。智育不以德育为基础，智育是犯罪的帮凶。体育不以德育为基础，体育是暴力的先锋派。美育不以德育为基础，美育是腐败和堕落的催化剂。我觉得他这几句话一是说清楚德的重要性，二是说清楚德育和其他各肉的关系。

孙鹤策

党的十八大报告中把立德树人作为教育的根本任务。在这个过程中，我认为大家有一个问题需要好好研究。李德洙人，有什么美德？学校里有德育大纲和德育大纲，但那是工作大纲。我一直认为我们的国家是一个有着优良道德传统的国家。那么我们先贤们提到了什么美德呢？最早的孔子提出要做人就要三德(认知用)，孟子提出人要四端(仁义礼志)，关帝四维(义廉耻)，董仲舒蒂吴章(仁义礼志信)，孙中山，蔡元培蒂八德(忠孝的仁爱与和平)。学习先贤们的经验，我们今天该如何树立德纲？根据习近平同志提出的，传统文化要提炼和展示当代价值和具有世界意义的文化的精华精神标志。我通过学习思考，从先贤们提出的那么多多德中选出了10个字：“忠诚、孝、正直、羞耻、勇、仁、义、义、意识、智慧、信”。

我们中华民族在谈论伦理道德，有什么伦理道德？这十个字都有。我们中华民族有优秀的传统美德，有什么美德？这十个字就是十种美德。忠诚指个人与国家的关系，孝指家庭伦理关系，廉耻指个人的苗条，龙指民族品格，人指人与人之间的关系，正义指正义原则、礼仪，所以我认为这10个字是我们美德的纲领。如果把这十个字作为我们学校德育的纲领，德育会很好地遵循。

中国的文字很厉害。不仅写得漂亮，而且每个字都有深刻的意义。我们的先贤太智慧了。他们选择一个字就可以清楚地概括伦理道德的一个方面。我认为从大路到简少不了这十个字。我们总是说要成为堂堂的中国人，什么是堂堂的中国人？我认为承认这十德的应该是中国人。如果接受这10德，努力工作，一定会成为中国的好人。要实现这10德，必须是堂堂正正的中国人。我们的美育必须抓住这个灵魂进行。

我曾经去过北京几次中学。这个初中2000多学生，每次都进校门，进校园，进教学楼，听歌声、琴声、读书声。不管是上课还是下课，绝对听不到嘈杂的声音。上课时看到学生在走廊、校园活动，也绝对看不到追击、乱斗。很多教室门上挂着品牌——无监督荣誉班，考试时不用老师监督，学生不作弊。走进食堂看到学生们吃饭，中午有2000多人吃自助餐，摆了那么多主食和副食，学生们有秩序地吃饭，不敲餐具，不插队，也不交谈。吃饭后桌子干净，社会上接受水的人从来不在这所学校里收水。因为没有水可以收。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)进入这所学校后，随处可以感受到校园的美丽，师生工作人员的美丽，感觉处于美育的环境中。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)这所学校是他们能办的。我相信我们国家的其他学校只要努力就能做到。

(作者是教育部基础教育司第一任德育处处长、资深德育专家)

资料来源：中国青年报客户