【平等与不平等的小学生作文】小学生可以跳到作文“负能量”，进行孩子的挫折和生命教育吗？

这两天，江苏常州市一小学五年级女生在学校坠楼身亡的消息令人遗憾。

事件的原因是那个学生的作文被老师认为传播负能量，老师要求她修改两次也不行。

之后，那个女孩冲出教室，从4楼阳台跳下，坠落身亡。

有人说案发前老师打过这个女人，但这种说法是否属实还没有得到确认。

这个女学生的作文到底传播了负能量，我们不知道。老师是否对孩子动了手，还没有结论。

但是这个可爱的孩子就这样瞬间消失了，我们在追究责任的同时，也伤了更多的心。

父母抚养孩子不容易，说没有孩子就没有了，该找谁讲道理？

找到了合乎情理的地方，但孩子再也回不来了。

作为父母，我们应该看到类似的新闻事件，多想想我们的家庭教育。

近年来，学生坠落事件频繁发生，也给我们的家庭教育敲响了警钟。

有人说，这些孩子太娇气了，大部分都缺乏挫折教育。

那么什么是好的挫折教育呢？

简而言之，父母必须让子女接受困难的考验，才能成长为性格坚决的人。(莎士比亚)。

心理学家的研究表明，孩子们抵抗挫折的能力不足的主要原因有五个。是过分的溺爱。过分称赞。总是希望孩子们赢。回避承包替代责任。

因此，父母可以多和孩子对话，培养孩子的挫折能力。(大卫亚设)。

世界不是以你为中心的

有人对你说难听的话，有人对你不公平的评价等，我们都不要太放在心上。

事实上，很多时候，那些人都在给别人出气，与其因为别人的错误而惩罚自己，不如一笑置之。

不要过分夸大自己的感情

要知道，放在显微镜里没有一句话值得仔细研究，没有人，年幼的你值得放弃生命。(莎士比亚)。

不要期待周围的人或事物会完美。

即使是你最爱和信任的人，也可以说让你伤心的话，做让你伤心的事。

不要期待你的圈子完美，坦然对待人或事物的不完美，坚持自己的内在。是你。

如果是挫折教育，家长会人为地给孩子们增加挫折吗？

我个人认为不可取。

一个孩子承受挫折的能力并不取决于他经历了多少挫折和苦难，而是要知道他在成长过程中储存了多少爱和美丽。(约翰f肯尼迪)。

因此，最终对子女进行必要的生命教育是家庭教育的优先事项。

孩子每天都会长大，总有一天会摆脱我们的暴雨，独自面对这个世界。(莎士比亚)。

未来他会遇到什么样的人，会遇到什么样的困境，会遇到什么样的挫折，都是我们不能左右的。

所以社会科学家们说，把孩子培养成能适应社会的人是父母们的最终目标。

教孩子照顾好自己的生活，稳定心态，就能学会在面对不确定性的时候安全地生活。

我认为这样受教育的孩子们一定会珍惜生命，积极向上。(莎士比亚)。

如何教孩子们积极生存，乐观地生活？

我想答案一定来自家人的爱！

让子女确信父母给他们的爱不附加任何条件，不管他的学习成绩怎么样，是淘气鬼还是符合父母的期望。(莎士比亚)。

作为父母，我们要坚定地告诉孩子我们爱你。(莎士比亚)。

如果孩子在某些方面做得不够好，我们也必须告诉孩子们我仍然爱你，但你今天的这个行为我不太喜欢。

用我们心中的温暖和爱让孩子正视自己的不足，达到自我纠正的目的。

我们要让孩子们相信，不管在外面遇到什么挫折和困境，都有一个可以回去的家，爱他的父母会接受和支持他。

他在无助的时候，忧郁的时候，因为心中那盏温暖的灯，选择了勇敢地生活。(莎士比亚)。