【作弊的名言】钢琴教学用好话警句！也许有一天会用！

现在学钢琴的人越来越多。作为教育工作者，平时的语言表达也很重要。下面收藏着教的好话。请再检查一下后背。也许有一天会用！出口冗长啊！

一架钢琴

对得起所有对你有请求的人。

2

不要让学生走自己走过的弯路。

3

学业和事业是人生的首要任务，钱只是他的副产品。

4

给学生机会就是给自己机会。

5

智力、能力和学历不如努力。

6

不管学什么作品，首先要“三双”:嗯，节奏、指法是对的。

7

“第一次”的准确性往往决定整个作品的质量。

8

在不正确的前提下，越努力学习越不好。因为他只是在不断地巩固错误。

9

好学生和穷学生唯一的区别是改还是不改。

10

优秀学生和好学生的区别是，有错误的话，课堂上要么马上改正，要么回家改正。(约翰f肯尼迪)。

11

困难来了，机会来了。

12

知识的掌握不分先后。“学习有困难、有恐惧的学生”

13

洗澡或洗手。(分段练习，有重点练习的比喻)

14

只有把教书作为事业，才有成功的可能。

15

符合要求，能胜任，能正常发挥。“所有的考试，比赛的秘诀”

16

时间和次数限制的练习都不会成功，质量才是唯一的标准。就是时间。

17

方法比努力更重要。

18

一个孩子钢琴学得好不好，看了几级，得了什么奖，又不是进了什么专科学校，能不能离开钢琴一辈子，离开音乐，离开艺术？

19

去陌生的环境，用陌生的钢琴向陌生人演奏。(比赛、考试前有效的心理训练方法)

20

合理的固定是指法律的两个重要原则。

21

演奏中的每一个错误都能找到指法不严格的人物。

22

重视基本技术，坚持“三双”理念，进行与众不同的音乐处理，是钢琴教育成功的秘诀。

23

基本技术是钢琴演奏的基石。

24

基本技术是储存各种技术的“仓库”，品种多，质量好是两个重要指标。

25

在不正确的前提下，任何音乐处理和装饰都没有意义。

26

考试和比赛只能要求学生正常发挥，任何超越的理念都只能带来不正常的结果。(约翰f肯尼迪)。

27

想象力、创造力和毅力是学习某种艺术的人必须具备的三个重要条件。

28

有错就能改正的人比没有错的人更伟大。

29

施主能力的强弱对启蒙阶段的学习进度和质量起到了决定性作用。

30

作品中的困难是针对所有练习者的，战胜困难的人是成功者。

31

钢琴家和普通练习者的差异是每一段、每一句、每一个音的控制力的差异。

32

不懂艺术的人，他的一生是不完整的。

33

我们学的钢琴艺术真实安全。他不能作弊，也不能被偷。

34

钢琴考试等级使一个学生在3个月以上只练习3首歌，就失去了原来的积极意义，剩下的只有虚荣心。

35

有些事业上的成功者往往不是最聪明的人，而是比较聪明特别努力的人。

36

用合理的音乐处理隐藏技术缺陷是明智的选择。

37

只有集浪漫和严谨这两种截然不同的性格于一体的人才能成为艺术家。

38

教育不仅把现成的知识传授给学生，更重要的是启发他们独立思考。

39

如果孩子是我们生命的延续，那学生也是我们生命的延续————艺术生命的延续！爱生是所有老师最基本的道德品质！