【作文等级怎么划分小学】小学作文也分境界，如何让孩子站在更高的位置？聪明的父母这样做

清代学者王国维在《人间词话》中提出了做学问的几个境界。古今大业大学文学家必须经过三个境界。可以从这个命题扩展。我们平日写的文章也有意境。特别是对于小学阶段的作文，这时候是人生阶段的启蒙时期，也是人们一辈子写的文章的初级阶段。

从《青云作文宝典》的角度来看，学生的作文也可以分为三层境界，每个阶段对应相应的文笔和写作水平。

1、第一个领域：语言表达要准确。

在第一境界的写作水平上，学生必须说必须做的事和必须说的道理。如何把事情弄清楚，让道理更准确更有条理，成为第一境界的宗旨。我看到很多孩子向我抱怨。写作文实在太难了，写作文不长，写的作文得不到高分。这些原因是，自己的作文语言也不顺畅，如何使这篇作文顺畅逻辑地通读，作为第一境界阶段，是写作文的要求。(威廉莎士比亚，温斯顿，《文字名言》)语言的明确性来自思想和逻辑的明确性，思想的明确性必然要求句子表达的正确性。

怎样才能写出正确的句子表达？

文章写得准确清晰是作文第一阶段的基本境界，简单地说，是常见的报道要求，可以培养孩子的写作能力。一般新闻有5个W要求，什么时候、什么地方、谁、什么事、为什么、为什么，小学阶段写文章的话，只要写这几个面，就有这篇文章基本框架。如果能在自己的文章中充满这几个方面的描写，这篇作文即使达到第一境界，也能表达自己的意思。

2、第二个领域：写生动的图像。

很多孩子在文章的时候文章比较死板，喜欢用格式化的形象或语言写作。这使文章中的形象失去生命力，得到的分数当然也不会很高。孔子说：“马的无门不远。”点击文章生动形象的要求是作文要有文采。特别是小学时期文章的时候，对形象非常在意。

汉乐府民谣《上邪》:“我想和君知道，长寿永不衰退！山无陵，河水枯竭，东雷震动，夏雨雪，天地合，敢与君绝！”接连的几个比喻都是环境中的自然现象，形象化了对爱情的忠诚执着，这是第二境界的典范。

如何使作文的形象生动活泼？

父母可以在生活中找到比较模范的例子，比如象征高雅品格的“梅、兰、竹、菊”四君子，可以用这四种自然环境的生物向孩子解释。梅花在冬天最冷的时候也不会凋谢，因此象征着在寒冷中独自绽放的骄傲品格。兰花在幽谷单独自伤，因此象征着淡雅高雅的品格。竹子代表着君子风的人格特征，因为它具有自己坚强和正直的特征。菊花是高傲的，冰是清澈的，因此代表了坚强的气节。

梅兰竹菊四君子都可以作为儿童作文的素材，这就是在第二境界写作的形象生动生动的先例。

3、第三个领域：写作语言要简明扼要。

对于小学时期的作文，用最少的文章解释最多的内容，如何用最短的篇幅解释比较复杂的道理，这是每个孩子都要考虑的问题。特别是对议论文的选题，一定要比较集中地选题。全篇基本上没有闲字，干净利落。

莎士比亚说简洁的语言是智慧的灵魂，冗长的语言是肤浅的鸟类装饰。所以用最简单直白的语言写最多意思表达的方法是小学阶段所有需要写作文的孩子都要考虑的事情。

如何使作文语言简洁明了？

家长可以让孩子们总结生活中发生的日常小事，让孩子们用最简单的语言表达这些小事，但一定要保证事情的过程简洁明了。例如，今天孩子受到老师的称赞，就要让孩子写自己为什么受到赞，如何得到老师的称赞。要让孩子能非常清楚地描述所有事情的过程，但必须学会简单明了地说，用最简洁的语言表达复杂的感情。经常利用日常生活中最合适的事情，让孩子们用自己的体验写作，才能在文章中引起孩子们的共鸣。

摘要：小学时期写作必须达到这三个境界，用最简单朴素的语言表达自己想表达的情感，就能清楚地表达自己的意思。这就是写文章最根本的宗旨。华丽的辞藻啊，不需要繁琐的逻辑，而是用最简单明了的语言说最深刻的道理。这三种境界只有孩子们努力探索，自己的作文才能达到更高的分数。是你。