“我告诉你一个好消息:六年级小品《扶不扶》和古典舞《牵丝戏》获得一等奖,诗朗诵《中华少年》获得二等奖。”班主任张老师把这个消息告诉我们的时候,全班跳舞欢呼雀跃。
去年六一儿童节,我们班选了三个节目参加六一儿童节的演出活动。我参加了诗朗诵《中华少年》的彩排。当老师问我是否想参加这个节目时,我一时不知所措,以为我耳朵听错了。在以前的六一活动中,我不想表现自己,所以只能全部成为观众。这次彩排之前,老师拍了拍我的肩膀。“朱梦阳,你平时看书真好听,你想参加吗?”“老师的眼里露出了期待的眼神。我吞吞吐吐地说。"我,我试试看!“我心里想。”对着老师这么信任我,我必须答应老师,为班级集体争取荣耀。" "
回到家大致吃晚饭的时候,我一个人躲在我的“小世界”里朗诵台词。“我的角色是甲。每次打"大炮"都不能忘记单词。"我反复提醒自己。朗诵了很多次后,我记下了我所有的台词。第二天,我们的14名学生开始排练。我们把卷轴做成圆柱,用左手拿起麦克风,用右手做必要的手势。我们排练结束后,老师确认了比较好的地方,并向我们提出了改进意见。老师说:“朗诵和背书是不同的。和观众对话,沟通,要有口音,语速要适中。”
我们再排练一次,再改进一次,再排练一次。我们头上渗出了豆子的汗珠,但我们不累。到了六一日,我们学校搭建了一个大舞台,舞台上铺着红地毯。我们的节目排在前面,很快我们就要登场了。我们在后台准备,等着上场。看着下面那么多家长和同学,我真的很害怕。看到我旁边的张老师,他好像在向我们点头鼓励我们。“相信自己,你一定能做到!”" "
舞台上的我们互相配合,声音洪亮,出色地完成了朗诵。台下观众爆发出雷鸣般的掌声。
“舞台一分钟,台下千日球。单击“通过这次演出,我认为我是最好的。
(作者:朱梦阳地图:张学兵)
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