刘慈欣的这部小说是对科学和教师最大的称赞,也是我读过的最有力的短篇科幻小说。
这部小说非常宏伟,足以描述持续了两万年的银河系的星际战争。
在这场战争中,在一场战斗中有数千万艘战舰参加,摧毁了无数星星。
宇宙战场的施工结构被破坏,宇宙飞船误入这个区域后,瞬间会被扭曲的空间扭曲成细长的金属绳,或者被面积数亿平方公里但只有几个原子的薄膜压死。
更常见的是,飞船变成了建造它们时的一块钢板,或者立即只剩下破旧的外壳,内部的一切都变成了古老的灰尘。(阿尔伯特爱因斯坦,Northern Exposure(美国电视剧))人也可以瞬间回到胚胎状态,或者变成一堆白骨。
最后决战结束后,碳基联邦舰队要完成最后的使命。在银河系的第一个旋转岩中部建立500光年宽的隔离带,主要是摧毁隔离带中的大部分星星,防止硅基帝国的星蛙跳跃。
地球正好在这个地区。
幸运的是,碳基联邦舰队没有那么鲁莽,他们要进行“3c文明测试”,如果这个星球上存在3c以上的文明,就不会被摧毁。
这部小说对一个乡村、一个教室、一位穷困的教师和一群无知的孩子来说很微妙。
他们看不到星球大战,看不到辉煌的战舰,看不到城市,看不到山那边的样子。
如果不描写宇宙和星空,这是现实主义作品,不能再现实化了。
村民们无视教育,鄙视教师,想让孩子们早点出去赚钱。
他们把孩子从教室里拖出来,老师把孩子拉到教室里。他放弃了自己的治疗,为了补贴孩子的书费,贴了钱。
即使在科学已经统治银河系的情况下,科学和愚昧、饥饿和饱腹感、死亡和生存的挣扎仍在继续。
老师病了,不治疗,任由自己滑向死亡的沼泽,但只是为了留下几万韩元。
为什么说这部小说有力量?
让孩子朗读的不是诗,不是名言,而是牛顿三定律。
我国有悠久而辉煌的政治史、经济史,但唯独缺少科学史。
有勤奋、善良、奋斗的优良传统,但唯独缺乏科学传统。
到21世纪为止,有人相信一些药物可以治疗所有疾病,有人相信祖先的主角太极已经预言了一切。
穷困的教师在偏僻的山村向孩子们发出了科学的光芒。
这光虽小,却是科学技术爆发的大草原之火,是人类不断超越自己的动力源泉,是地球在宇宙中生存的基础。(莎士比亚)。
孩子们的朗诵声使地球通过了碳基联邦舰队的文明测试。
地球被保存了下来。
印象最深的是联邦舰队指挥官对地球知识传播方式的惊讶。
这种方式一个人在课堂上说话,一群人在下面听。
声音每秒只有1~10位的传播率,所以在拥有庞大知识的宇宙中,地球人可能会耗尽一生,学不完所需的知识。
如果是这样,人类要突破星际时代将是非常困难的。
但是这种原始而低效的方式使高等文明想起了他们已经过去的、遥远而美丽的古代。
人类最终就是这样一步一步走向星辰大海的。
教师不仅保护地球免遭毁灭,而且还是整个宇宙的火种。
人类最终告别这种原始的教学方法,但知识的传承不会改变到宇宙的尽头。
有一句浪漫的话:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这部小说是教师和科学意义最有力的表达。
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