【这一程作文素材初中开头】《中考真题》2020年山东省日照市高考作文指导及佳作实例

侯选

[期中考试真题]

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

人生之路一步又一步，历经风雨，依然抱有希望。收获成功了，又高瞻远瞩。这次旅行，有人和你一起去；这段旅程，你自己走吧，这条路的风景，这段旅程的故事，这段旅程的成长。

请以“这段旅程，_ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇文章。

要求：先填满题目，然后写作。除诗外，文体没有限制。 600字以上；不知道真名。

[问题解释]

在“这条街”中，“街道”是指与街道、道路、路途和成长相关的心灵旅程。“这段旅程”应该是成长的一个点，一个细节，也就是成长过程中一定时期内发生的人物或事件，需要记录并认识到的时间段。

采用提问法构思：“这段旅程”是指人生的哪一段旅程？在这段旅程中经历了什么？有人吗？“我”从中获得了什么样的人生感悟或启迪？回答这些问题是确定写作内容和整理写作思维方式的过程。考生可以回顾成长过程中的某个时期，例如中学3年，在此期间写与成长相关的人、事、经、物，从中领悟成长的能量和生活的真谛。

在补充问题之前，补充的内容要概括文章主要内容，引导写作进入自己素材丰富的地区，新颖别致，能够吸引阅卷老师的视线。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)考生可以再写几个题目，然后比较鉴别，选择最适合的、最新颖的内容补写。

至于文体，“除诗歌外，文体不受限制”确定考生可以根据自己的特长决定。但是，由于有“这段旅程”的限制，所以写记叙文、散文更容易。写文章的时候叙事要流畅，细节要感人，体验和感悟要富有哲理，这样的文章才能得到高分。

[考场佳作1]

这趟旅程是感谢的同行

阳光1考生

「你的命，我要去旅行。不忍心说再见，但车已经到站了。你更高一层，楚天书很雪。我原路返回，粉笔写春秋。”高中入学考试前一天的最后一堂语文课，老师在黑板上给全班同学写了这样的离别赠言。

下课后我盯着这句话看了很久，三年的中学生活像电影一样在脑子里迅速播放。中学三年来，这段旅程的成长离不开所有老师的辛苦。

初一，老师们是离前方不远的向导。刚上中学的时候，心里一半新奇，一半紧张。期待在新校园开始崭新的生活，但担心桌子上看到的教科书比小学时多3倍，不适应中学学习节奏。但是老师们好像看透了我的心。他们首先介绍了学习方法，并指导如何学习中学新增的科目。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)在老师的带领下，我的前面像有颜色一样，继续向着光明前进，很快适应了中学生活。

初二的时候，老师们慢慢地和我并排走着。我赶上了中学生活的节奏，无论是在学习还是生活上，我都从紧张状态变成了松散状态。这时，老师们更像周围的朋友，提醒他们警惕骄傲和急躁。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、友情)在学习上，他们一步一步地和我一起奠定了基础知识。生活中，他们也给了我无比的温暖和关心。老师在身边，我所有的成长都踏踏实实地走，初二的每一天都过得很温暖和充实。(莎士比亚)。

初中三点，老师们走到我身后，把我推到前面。两年的磨砺使我觉得我身体的力量和能力都得到加强，学习和生活上的一些问题可以用我自己的智慧解决。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)老师们对我的蜕变感到高兴，也给了我一定程度上自由发展的空间。我坚定地向着梦想前进，老师们成为了我追寻梦想道路的力量和支柱。老师们在后面给我力量，我有更多的勇气和力量不断向前。

这样，在老师的护送下，中学这条路的终点已经近在咫尺。我回头一看，好像起点又站着一张新绿的脸，老师们纷纷向我挥手祝福，转身又向起点走去。我看着他们的背影，想起了离别的话，心里有话想说给他们听。(威廉莎士比亚，分手，分手，分手，分手，分手，分手，分手)。

人生长河，谢谢老师们护送我。船已经到达海岸，我人生的道路又开始了新的旅程。这次旅行，风景见面，谢谢同事；下一个课程山高水远，师傅永远读。

[考场作文2]

这段旅程微风温和

阳光1考生

“臭孩子，起来练习声音！太阳在晒屁股，抓紧！“哎呀爷爷，不要打我。我要起床了……。“”“抓紧点，早上最适合练习声音！" ".

另外，这个梦和记忆中的梦一样。小时候爷爷经常早起，拿着小竹竿站在我床边催我起床，去院子里练习声音。

爷爷很骄傲，因为他是武强演员。

那时爷爷总是抱着我，给我讲在舞台上唱武强的事情。据爷爷说，当时武强剧团很受欢迎，县内什么高兴的事都会邀请他们唱一段。(莎士比亚。)(哈姆雷特。)台下呢？总是满满的。请坐。

不下的，就站在外围，远远地看着。

说到高兴时，爷爷总会唱上几句：“微风和畅——精神爽，我与众卿——赏春光——”。

现在的爷爷，却总是蹲在门口，望着远处发呆。点上一袋旱烟，一抽就是一下午。我记得爷爷以前可不抽烟的。

偶尔，爷爷也会把放置在储藏室里的手锣、京胡、月琴等乐器拿出来，用一块干净的布，小心翼翼地擦拭着。有时一边擦，还一边感叹：“唉，现在的年轻人，怎么就不喜欢听这个了呢？这茂腔多好听呀！”

有时我也能听到爷爷哼出几句：“问案问到此时间，坐堂好似坐针毡……”哼的还是茂腔，只不过，总是透着几分伤感。

直到有一天，一阵急促的敲门声，敲响了爷爷的生活。那是县文化局为了保护地方戏曲文化，专门派人来邀请爷爷参与制作数字媒体，对以前茂腔表演的一些剧目，进行加工、存储和传播。临走时，县里的工作人员郑重地告诉爷爷：“老先生，您放心，现在一些中小学都实行了‘戏曲进校园计划’，让孩子们能够听到咱们优秀的传统戏曲。茂腔是咱们县几百年的传承，它断不了的！”

“好！好！好啊！”爷爷紧紧地握住对方的手，激动得说不出话。我能看到，爷爷佝偻的身体，都挺直了许多。

等他们走后，我走到爷爷的身边，笑着跟爷爷说：“爷爷，现在高兴了吧！可满足了您多年的心愿喽。”

“臭小子，打小让你学，你也没给我学出点样来。”爷爷一顿，接着说：“我呀，让你学茂腔，并不是非得让你去唱戏讨生活，而是想让你了解茂腔，见识茂腔里面的文化。老祖宗留下的东西多好呀，可不能在你们这一代葬送掉了！” “微风和畅——精神爽，我与众卿——赏春光……”

我蹲在爷爷旁边，沉醉在那动听的茂腔里……