【小学四年级游览图作文】思维导图《画》作文——四年级《游——》《刘松乐公园》(3)

游泳——

还有最爱的家人

刘松乐公园

[思维导图《画》作文——四年级下册《游——》]刘松乐公园(3)

到处风景如一幅美丽的画，我们感到大自然是那么神奇，摄影师用相机保留着他们的美丽。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)歌手，用歌曲唱出了他们的魔法。我们可以用什么方法记录它的美丽？

祖国山河壮丽，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请选择你印象最深的风景，写下“我心中最美的地方”，使用学到的描述方法。按照一定的顺序，有条理地把它介绍给大家。

要求：

1.按照游览顺序学习用景物。

2.运用所学的方法，把游览过程写清楚，突出景物的特点。

[展示优秀创意写作]

刘松乐公园

电气工程小学4年级王秀秀

美益是我们的眼睛，山美，秀美，人更美丽。五月的小长假里，我放下了各种课外班。放下了紧张的心情。放下了与学习相关的各种事情。在阳光明媚的下午，我和四个好朋友和家长一起来到了松乐公园。

一进大门，想绿的松树和长发飘飘的柳树姑娘映入眼帘。左边是潺潺流水。春天就像刚过门的儿媳，一开始不敢直接面对凛冽的严冬。(莎士比亚)。

沿着碎石路向右走，当尽头接近时，可以看到花的海洋。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)有丁香花、樱花和李子花。走近一看，丁香花聚集在一起，好像在开重要的会议。有些人好像三五五地聚在一起说悄悄话。有些人昂首挺胸地向我们展示她的美丽。偷偷告诉你，我们在这朵丁香花里找到了满是五片花瓣的丁香花。我们捡起掉在地上的花瓣，扔向空中，绕着圆圈旋转，就像在花瓣中跳舞一样。真的有“像神仙一样幸福”的感觉。这个和解的中心有一个与众不同的古风亭子。亭子的六根柱子上爬满了常春藤。坐在亭子里的长凳再舒服不过了。在那里，你可以赏花、看书和玩游戏。

朝左前方远望，有一座假山。假山的背面是“飞向三千英尺以下的瀑布”。瀑布下面连接着椭圆形的池塘。他周围种着松树，松树象征着坚强。池塘里有各种小鱼，池塘里有很多绿色水草，小鱼们经常在下面乘凉。看着他们无忧无虑，我也想下去和他们开玩笑。

看到可爱的小鱼后，我们又来到了西边的儿童游戏区。这里充满了孩子们快乐的笑声。秋千、滑梯和跷跷板是我们最喜欢的游戏。乘风荡秋千，能感受到的风在我身后推着我，带着我飞得更高。

天晚了，我们得回家了。在这次巡演中，我不仅带来了美好的记忆，还带来了月光。松乐公园是个舒适的地方。是个快乐的地方。这是让人放松心情的地方。生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们要用心感受自然的美，感受生活的美。

成长的道路没有捷径。孩子，今天你的努力就是幸运的伏笔，现在的付出就是明天的花。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，幸运名言)让我们怀着希望努力，静静地等待美丽的样子。我愿意见证你的成长，为你喝彩。

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