【我的成长档案作文高中700字】学生的素养是学校运营的生命线

山东省潍坊市寿光市有以优质教育闻名的省内外学校——寿光世纪教育集团。近年来，该集团按照教育规律，以“培养孩子生命成长的力量”为核心理念，围绕德牧养根、习惯培养、兴趣培养期，努力培养德智体美劳全面发展的高素质学生。

品德生根，使每个学生都有健全的人格

道德教育是寿光世纪教育集团的第一个过程。寿光世纪教育集团从爱国、感恩、诚实、友好四个方面大力开展了德性教育。

为了使爱国主义教育落到实处，寿光世纪教育集团以“私”学习教育为主要内容，采用了多种形式的学习方式。组织学生参观红色教育基地，听卢洪军流血奋斗的革命故事。举办“党史行程路”展览，直观地回顾革命历史。通过一系列体验式教育，爱国主义精神深深植根于学生的内心。

从热爱祖国到热爱家庭，寿光世纪教育集团将感恩教育与传统文化、劳动教育、培养教育相结合，开发了孝心银行德育美课程。“我们确定了孝行任务，例如帮助家人放下碗筷、和家人谈一次心、给家人一个拥抱等，每当学生做表达孝心的事情时，孝心银行都会“储蓄”。寿光世纪教育集团奉化中学校长周永荣说。

从个人层面来看，寿光世纪教育集团将社会主义核心价值观的诚信和友谊作为德牧养根的重要内容。每周在主题班，学生们都会讲述周围发生的诚实故事，一起玩诚实的朋友、诚实的考场游戏。伴随着文明校园的创建活动，学校开展了“搜索最美笑脸”、“红领巾友好联盟”等活动，引导学生在行动中践行核心价值观，成为友好的人，传播友好的种子。

养成习惯，让所有学生自觉行动。

“下班回家后，经常提醒女儿要主动递拖鞋，把用过的东西放回原处。这些好习惯都是孩子们在学校养成的。(莎士比亚。)这是寿光世纪教育集团一位家长的真正反馈。看似微不足道的小事多年来之所以能坚持不懈，是因为寿光世纪教育集团一直努力做一件事，坚持影响孩子一生的教育信条。(莎士比亚)。

“好习惯的培养要坚持，从大处着眼，从小处开始，从微妙处看到教育。(莎士比亚。)寿光世纪教育集团校长吉孟国说，集团从最基本、最应有的习惯开始，围绕“明礼、合规、阅读、写本笃会”四个方面，成为不需要提醒良好习惯的自觉，为孩子打下良好的人生基础。

“我们制定了‘未习惯’培养计划，定期评选‘反礼仪之星’、‘校园文明大使’、‘未习惯文明标兵’等，使学生们能够以身作则，使文明礼仪成为学校的好风气。”老师黄学辉介绍说。

在培养学生阅读习惯方面，寿光世纪教育集团坚持开展“全书阅读”，以师生共读、生共读、亲子共读等形式形成了“五维阅读”模式，促进了学生阅读兴趣和阅读习惯的培养。

培养兴趣，振奋精神，让每个学生都有兴趣特长。

吉孟国认为教育成绩是衡量教育质量的先行性、基础性指标，但认为学生的素质能力是生命线，是学校最终的核心竞争力，培养兴趣特长是提高学生素质能力的重要途径。

近年来，寿光世纪教育集团依托艺术、体育、信息技术、学科四大主题，开设了游泳、足球、打鼓、合唱等100多种社团。构建了艺术体育课与社团活动统一的低层培养模式，打破班级制度，实行班级联排、年级统一授课，实现了选课的贯穿式。

另外，寿光世纪教育集团进一步整合外部资源力量，在培养学生兴趣方面发挥了主导作用，继续开展“进入名家校园”系列活动，充分发挥模范推动作用，点燃孩子们的梦想。到目前为止，80多名名家先后被邀请与学生面对面，在追寻梦想的路上加油。

寿光世纪教育集团综合实践社团连续三年获得全国特等奖，跳绳队和健美操队获得全国冠军，足球社团和戏剧社团多次获得全国一等奖，篮球、田径、航空模型、舞蹈社团多次获得圣殿冠军。

集团的每个学生都有自己的“个人成长记录”，包括证书上市、校园活动照片、写给父母的信、社会实践记录表等。学生毕业时都将获得精美的“成长文件保管证书”。毕业10年后，在“世纪学开学保管日”，学生们回到母校后，可以找回个人成长文件。这份充满强烈母校之情的成长文件记录了所有学生愉快的成长旅行，解释了教师对教育的真正追求。

《中国教育报》 2021年12月22日第9版

作者：本报记者威海庭通讯员张洲