【优雅教育高中作文】政协委员谈论优雅的教育：有审美情感能力的孩子，有更好的生活

最近，全国政协委员、江苏省石山高级中学校长唐康峰在接受4分钟多的提问时上了热搜。

提问时，他分享了自己对教育的心情，得到了很多学生和家长的热烈认可。

特别是他提出的“培养优雅的生活者”教育理念，在应试教育中表现出浓郁的人情味。

什么是优雅的生活者，唐江峰解释道：

“事实上，罗素所说的构成健康人格的四个因素之一的敏感性。敏感性不是对外部世界的过度反应，而是对外部信号做出积极的情感反应，或者具有审美情感能力。”说。(威廉莎士比亚，敏感，敏感，敏感，敏感，敏感)。

在家长们不得不进行“成绩论”的今天，花费宝贵的学习时间进行“优雅的教育”似乎不是那么可靠。

因为对于每天忙于作业、忙于三点一线的孩子们来说，“优雅”不能在高考中加分。

然而，让孩子们观察美丑，分辨善恶，始终保持向上的生活态度，形成社会健康人格，才是“优雅教育”的意义。

01

优雅的教育不是物质积累的教育

优雅是心境。不是物质的。即使是再贫穷的家庭，只要有教育孩子的心，就成为优雅教育的基础。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，优雅，优雅，优雅，优雅，优雅，优雅。

《羊城晚报》载有动人的故事。

一位父亲失业后瞒着孩子卖水果，但他渐渐发现孩子无法接受家庭经济条件不好的事实。

所以爸爸决定和孩子一起承受家人的穷困，每天大方地挑选水果去学校卖，晚上也背着行李回家。(莎士比亚)。

除夕晚上，儿子拿出围巾，他说。

“爸爸，这是我用零花钱买的。你站在街上太冷了。”

父亲郁结在心里的长期忧虑在那一刻消失了，看着眼前懂事的孩子，眼泪涌上心头。(莎士比亚)。

懂得感恩的孩子一定是优雅的生活者。当你审视父母的辛苦，努力通过自己的努力改变这一切的时候，教育本身的目的已经达到了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，感激，感激，感激，感激，感激。

父母只给孩子优越的家境，而忽视教育本身，往往得不到满意的结果。

02优雅的教育是为了培养孩子强大的心

优雅不仅是外貌和姿势，更是心境和行动。

父母要让孩子知道，举起倒在路边的电池总是比走模特更优雅，但脚下漂浮的垃圾却优雅得多。(莎士比亚)。

美女演员张静的女儿因为外貌经常受到《键盘侠》的批评和讽刺。

但是张静说：“我一直教育我的女儿要心地善良。”

所以我们看到了这样的孩子。

只有10岁，但作为大人都不认识的孩子投入她的怀抱时，很善良，很听话。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)在炎热的一天，林子玛拿着买来的冰淇淋分发给工作组的人员。

雪糕降暑；看到烧烤的工作人员很忙，主动帮助他们端送烧烤。

她像是有魔力，用阳光的心态和善良的行为温暖着身边的每个人。

这才是父母真正该教会孩子的优雅：让他在生活中学习成为一个大写的人。

唐江澎对此的解释是：

一、你能够保有对美的感受力；

二、你在生活中能够欣赏他人的卓越，同时能够热情、幽默；

三、注重生活中的品味、品质。这不是说你要穿名牌，上档次，而是要在生活中显示出你的品味感，哪怕衣着朴素，但也要干净、整洁；

四、能够给他人和这个世界带来美感和快乐。

我们要教育出来的孩子，不是空有一副优雅的皮囊，比起优雅的外表，他更需要保有一颗真善美的心灵。

帮助孩子即使面对着再难的前方，依旧能够笑着快步前行；即使身陷黯淡，也能坦然为他人的辉煌鼓掌。

这也是优雅教育的目标：让孩子拥有一份无论何时何地都维护真善美的心境和气度，也就拥有了一副抵挡伤害的铠甲。

03优雅教育，父母该知道这几点

优雅教育的核心是让孩子从内心深处收获认同感：对美的认同，对规则的认同和对自身境况的认同。

对于父母来说，一定要把握以下几点原则：

1、优雅教育需要让孩子从生活中学习生活

真正的优雅教育一定要体现在生活的细节中。

通过在地铁吵吵嚷嚷的人让孩子学习到规则的美；在街头能帮别人一把就帮别人一把的好心人让孩子学习到善良的美；一件穿了很久但依旧洗得很干净的衣服让孩子学习到自强的美。

让孩子到世界中去，在父母的引导下感受多元的文化和生活方式，这样成长起来的孩子才会形成社会性的健康人格。

2、优雅教育需要父母远远的引导

很多父母对孩子的干涉性太强，其实父母需要让孩子学会犯错

优雅教育更是如此，需要让他经历“行为——认知——行为”的过程。

例如，在和别的小孩玩的过程中，孩子不愿意分享自己的玩具，父母不应该立即出手干涉，要等孩子不欢而散后，再去询问孩子的感受，通过引导改变他的认知，最后再鼓励他主动分享玩具。

孩子们都有自己的江湖，那是一个大人根本无法理解的世界，远远的观望，适时的给予指导即可，不要强行改变孩童世界的法则。

3、区分优雅与孩子正常的心理需求

孩子在地上打滚或者哭闹的时候，家长一定嫌弃极了，在多次的引导和教育之后，孩子还是改不了这个习惯，父母就觉得优雅教育失败了。

其实小孩在每个年龄段都会有不一样的心理状态，父母需要在认识孩子心理特点的基础上进行优雅教育。

如上述所提到的翻滚、哭闹其实是孩子很正常的心理阶段。在孩子的视角中，自己是唯一的“上帝”，父母只有首先无条件满足“上帝”的需求，才能让他形成具有安全感的人格。

提高孩子的审美感受力，是父母教育孩子成长过程中重要的一环，会帮助孩子习得面对人生困境的方法，让他一路走得轻松、自在。

优雅教育绝不仅仅是给予他优裕的物质条件，更是让他拥有一颗健康、向上的心灵。

父母对孩子的心灵培养终能收获果实，他会感受这个世界的美好，成长为更加强大、自信、独立的自己。