元旦小品 幼儿园元旦小品剧本大全

1 幼儿园元旦小品剧本大全（一）

演员表：A 王 B 赵 C 鲁 D 张 旁白 刘

L旁白: (music：欢乐颂)一中的校园生活，在我们的相处中，一天天走过，我们熟悉这样的生活，熟悉这里的每张桌子，每把椅子，我们在这里拥有奋斗，怀揣梦想，当然，生活中也少不了小小的快乐与温馨：

第一天

A 下节课上什么?

B 数学吧，好像我的语文作业没写完，赶快补，赶快补!

A 上数学你补语文干嘛呢!

B 万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去，怎么办?

A 〔看了B一会儿，煞有介事地点头〕有道理，我也写语文好了……

(大家坐好，C看了一眼表，大家把数学书整理好，准备上课)

C(走到搞笑小品舞台中央，咳嗽了一下)同学们，今天老师有事来不了，上自习吧!

A B D (又轻松了，呵呵!可不同)

A 对D 你数学作业写完了吗?

D 写完了啊，怎么了?

A 那我给你讲个冷笑话吧!〔期待的语气〕

B 拉倒吧你，你上回讲的那个一点也不好笑，也不冷，你还是……

C 她上回讲的是什么笑话啊?你说说我听听。

B 就是说：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型好像个风筝哦!小明觉得很委屈，就跑到外面哭。一边跑一边哭，一边哭一边跑，然后…〔停顿，双手做翅膀摆动状〕他就飞起来了……

C 这有什么搞笑的?

D 其实我觉得还是挺搞笑的，怎么不好笑呢?

B 你说小明就理发呗，还理个风筝头，就不怕德育刘主任处查他啊，最后还给飞了起来，不知道的还以为是火星上的侯越叔叔访问地球呢!一点都不符合逻辑。哪冷?哪搞笑啊?(手舞足蹈的)

A 是你笑点高好不好，你看别人都笑了吧!

B 我笑点高吗?别人都说我笑点低。

A 别人说的都是谎言，你信姐的，你看姐这张真诚的脸，(眨着眼睛，看着B)信了吗?

B 我信了

C 这你就信了?!〔鄙夷的语气〕

B 我信了一句箴言长着一张真诚的脸的人都不能信!

D 就是，书泽，你得信我的，你看我对你多好。

B 还是张浩对我好!

D 待会下课帮我接点水啊，我要热的···

B 张浩，你这张脸长的更“真诚“，真的。(B用鄙夷的眼光看着D)

A 怎么还不下课了啊!真的老师不来了，突然觉得时间过的好慢啊，你们说呢?

B 可能那是因为没有了老师，你的解题速度变慢了。

D 还是有老师好啊，(拿出一张卷子)，这里好多题我都不会解啊。这道题你们做出来了吗?

B 哦---这道题啊···选A!

D不，不是···

B 那就选3C

D 不，我是想说···

B 等下，那选4D总对了吧!

D···其实我是想说这是道大题(很无奈)

B 好吧，小品那你只要A B C D都不选就对了。

B(跑了出去)下课了啊。

A C D 这人也太不靠谱了(叹气!)

(下课了，ABCD都收拾东西，放好书，喝水，看表的，ABCD四人换座位)

第二天，数学课上

B对A 好开心啊，都没有数学作业!你，干嘛这么严肃?

B 高兴什么，你没看见吗?因为没有数学作业!让多背了一段英语课文?!太可怕了。〔悲愤的语气〕

C (无奈的走上前去，平常语气)同学们，她还是有事来不了，上自习吧!

D 也没人给代课，这期末考试挂了科怎么办是好!

B 好吧，你让我想起了双语教学的商老师，“CNR”(语气你们懂得)，你知道吗?

A 你们说老师是不是生病了?

C 不知道，可能有别的事情吧，咱们老师还是很负责任的，不会轻易不来的!

D 嗯，有道理，不过要复习啦，神啊，主啊，保佑我考个好成绩吧，我回来给您买酱香饼吃!买一张的!(双手合十，很虔诚的，然后奋笔疾书的学习。)

B 考你们道题高考化学题:A和B可以相互转化,B在沸水中可以生成C,C在空气 中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,D各是什么?C 不知道，这好像是跟有机物有关D 这道题是很难啊，好多咱们都没学过，答案应该是: A.异戊酸硫乙酯 B.戊酸硫乙酯 C.硫醇 D.硫化氢A 张浩，你太厉害了!这都知道，咱们还没讲呢啊!(很佩服的眼神)B 错，这是脑筋急转弯好不好，你想的太复杂了，答案是：A是鸡,B是生鸡蛋,C是熟鸡蛋,D当然是臭鸡蛋啦!C 看来书泽对鸡蛋很有研究啊。B 不，我这是对化学的热爱达到了痴迷。D 那我问你一个：元素周期表上的第5周期第4副族的元素是什么?B ····A 傻了又，这个你会吗?B 可以不会吗?A 可以会，你不可以不会。B 可我真不会!A 这个必须会!B〔咬牙切齿〕你不让我不会我就不给你上菜!〔不理睬B〕A对D 那你会吗?D 其实我也不会。旁白(小心翼翼的)那你们到底谁会啊?〔A B C齐做"鄙视"手势〕B 你真傻，没看出来我们在演小品啊!A 你，别说话了，不知道我们在上数学课啊?D 对啊，上课呢，闹闹得了，不要老说话了，都不能好好学习了。C 真是的，都打扰我学习嘞!!(保定口音)〔大家开始学习，翻书，写字之类动作〕

D (站了起来)我突然想到一件事。

C 什么事?(A B很疑惑)

D 好像下节课上英语，有俩段的课文要背吧?

(纷纷拿出英语书，很慌乱的找英语书，开始背英语。)

D 好吧，我承认，这就是英语的无穷魅力(把英语书立起来，滔滔不绝的背了起来)

旁白：(music：欢乐颂)也许，一天，二天，我们在数学课上这样自由的，愉快的谈论着。但是，第N天后还是会这样吗?(为了避免歧义：N大于2小于等于10)老师来了吗?

第N天

C 同学们，不来了，上自习吧!

B 我都想她了，老师老不来，我的数学啊，伟大的牛顿，爱因斯坦，李比希，奥特曼啊。好吧，我又开始胡言乱语了。

A 我伤心了，数学老师老是不来，老是不来，我虽然能理解她的处境，可是我们需要她啊!老师你快回来吧!

(空一会，调整情绪)

(music《雨的印记》)

B 我还记得老师总是在上课时认真的讲解，不会的，她为我们复习一遍，错了的，她给我们讲很多种方法。

C 对啊，我们真的太需要她，数学老师是个好老师啊，我有什么不会的题她总是能够耐心讲解的，你说说她怎么就能够不来了呢?(很伤感)

D 我也很希望她早点回来，我记得刘雨彤问她什么时候回来，她还说要她好好准备会考，好好学习呢!我觉的老师应该是理解我们的，帮助照顾我们，我们也要去理解她啊，大家说是不是!(这里更伤感一些)

A 是啊，好想告搞笑小品剧本诉她我的心情，我觉得自己是那么的矛盾，希望她早点回来，又希望她照顾好自己的“小家”。我有突然觉的老师是那么的伟大，有时候，我们并不必去说她们像蜡烛，也不用比喻成园丁，他们和我们一样是普通人!但伟大的普通人，值得我们去尊重，去等待!

旁白：直到最后，老师也没有来，但是她给我们留下了祝福与期待!

(照片由缪提供，谢谢!)

「视频」

〔空2秒钟〕

旁白：(music迷情仙境，走上舞台中央)我们之间的情感，或许平凡而普通，或许平凡的连我们都遗忘了，因为他们陪伴了我们太久太久。然而，当我们失去了，我们才开始发现它，珍惜它，这可能太晚了。但是，这绝对不是最晚的，因为他们在我们身边，我们，还来得及!

大家一起说：老师，您辛苦了!向大家鞠躬。

全剧终!