【雅行名言】博学亚行成就未来

一、特征定位

根据市教育局和中心学校的要求，我们经过反复讨论，于2013年5月确定以学生行为习惯培养教育为核心内容的“亚行教育”为学校特色发展方向，创造了学校特色。

“雅”的本意是“正确、符合规范”，所谓“夜行”是指行为是雅静(即行为符合美，行为效果指向善)。“夜行教育”是通过“雅”的学校文化建设和强调“行”的教育切入点，构建夜行教育体系，培养孩子的惠重和秀丽素养，使孩子成为具有“雅”品位和“雅”行为的人的教育。让孩子从小就能举止优雅，获得更适合终身发展和社会融合的优雅行为。夜行教育的目标是培养文雅、有修养、博学、有品位的人。

徐永正小学秉承“博学亚行”的办学理念，充分挖掘学校精髓，提炼校园文化，以“阿言、夜行、雅士、阿亮、阿玉、优雅、优雅”育儿为龙头，依靠六大行动，积极指导学生“乐学、学会”

二、实施战略：

1.以“博学亚行”为切割入口，深入进行亚行教育。以小学生守则为基础，深入进行道德教育和培养教育。以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

2.重视和加强“三丰”建设，以“华善报”为教训，形成对教师的凝聚作用，对学生起到陶冶作用，对社会起示范作用的优秀校园氛围。

3.积极开展校园文化活动，将德育与智育、体育、美育有机结合，在教育活动中，促进学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康的协调发展。

4.加强校园人文环境和自然环境建设，营造建设精神丰富、教育功能突出的物质文化环境，努力营造良好的教育氛围

三、具体内容：

(一)加强办学观念；

学校坚持“让学生发光，让老师超越平庸，让学校充满活力”的办学目标，坚定地围绕着“为了所有学生，为了所有学生，为了所有学生，为了学生的一切”的学校宗旨，创造了“博学啊行为的核心”的学校特色。结合新校风、教训和校徽，努力营造良好的教育氛围，积极开展丰富多彩健康的校园文化活动，提倡师生牢记校风教训，唱校歌，理解校徽，鼓励师生热爱校兴学校，鼓励专业乐学，促进校风、校风、学风建设。

(二)深入开展三丰建设

要加强三丰建设，在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，按照办学思想和理念，崇尚科学，严谨，善于创新，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

“三丰”要反映学校各方面的工作，它的重要组成部分是校风、校风和学风。

校风——努力营造“博学问、亚行礼”的校风，营造“以德育为首、五育并举”的育人思想，深入贯彻素质教育。注重发展学生多方面的学习热情和爱好，成为情趣高尚、热爱生活的人。

校风——积极建设“修身治校，孜孜不倦”的优良校风，教师要以非常负责的态度和高效的创新方法，言传身教学生。要以良好的道德素质、严谨的工作作风、创新的教学思想开拓、民主和谐的师生关系教育和影响学生。

学风——努力形成“激物、学不厌”的良好学风，为学生营造良好的学习氛围，培养学生在学习中大胆创新的热情、不怕困难的意志和科学有效的方法。

(c)认真开始六项主要活动。

根据我校的现实情况，结合“博学亚行”的核心理念，我校推出了文化大环境、教师大发展、理想大学校、快乐大干、七彩代理公司、数字大工程等六大活动。

1、文化环境。

(1)名称雅：博雅楼、洪雅园、文化走廊、科学技术长廊，可以染指学生的耳朵，感受中华文化的精髓。阿言班、阿行班、阿醉班、阿亮班、阿醉班、优雅班统一命名，彰显班级的内涵，让孩子们更加爱自己的班级。

(2)碧瑶：校园围墙以“雅言、夜行、Sunyas、艺亮、关心、优雅”为中心设计，通过行为习惯系列、夜行三字经系列等，使学生的耳朵感受到夜行魅力。各地面结合实际情况，以自己设计的内容，既有古典味道，又有现代特色。

(3)走廊啊：走廊名言谚语鼓励鼓励篇、苏德篇、创新篇、乐学篇、禅师篇，经常鼓励指导学生的爱好、学习、相互学习、音乐学。

(4)反文化啊：进入我们教室后，浓厚的反人文氛围会深深感染你。让班级充满青春活力、人情味、堂堂正正进取的文化氛围，让班级成为所有学生温暖的家是我们的愿望。

(5)读书活动啊：建设“反书吧”、“诚实漂流书”，让读书成为习惯，让读书成为乐趣，让校园书香洋溢，让文化富足地生活。

2、教师的大发展

在以学校为中心的特色发展中，能否拥有一支高素质、有特色的教师队伍是特色建设成功与否的关键。建立特色学校要优化教师队伍，为特色学校提供人才支持。没有特色的教师队伍不能培养有个性的学生群体，没有幼儿教师就不能“越来越”雅。“为此，我们从培养幼儿教师开始。

(1)开展校本培训。采取走出去进来的战略，加强外派训练，外派训练者回来进行二级训练，外派训练一般是教师主动申请，学校批准，目的是增强教师主动学习和成长的主动意识。积极组织教师的校本培训，我们在教师的礼仪、谈吐、着装、衣着、气质、意志、道德品质、知识修养、价值观等方面进行培训和培训。我们为教师组织了心理健康讲座、教师礼仪讲座、教师军训，有效地促进了教师幼儿的发展。

(2)开展教室

练兵。组织开展了骨干教师展示课，新进教师亮相课，组织开展青年教师教学技能大赛等，通过不同层面的课堂练兵，有效的提升教师专业技能。

（3）开展网络培训。组织开展了教师信息技术培训，学校建立了校园QQ群，要求教师网上建立微博、发帖、跟贴，在语数学科中开始尝试网络备课，学校通知要求及信息也在网页和QQ群中发布，促使教师主动学习和应用网络资源，有效提升了教师现代教学技能和教育的科技含量。

（4）读书提升。我们认为读书也是教师的工作，我们为教师提供学习环境，设立了《教师书屋》，通过制度导向，引导教师读书、反思，允许教师自购专业书籍，凭读书笔记报销购书经费，教师书写读书笔记、心得体会、教育叙事等等读书情况纳入教师发展性评价，兑现绩效考核。通过制度引导教师读书，让广大教师变得更为睿智，思考问题更为深刻，更有文化底蕴，更儒雅、更自信。

3、理想大课堂

特色课程是学校特色的轴心，在常规课程中渗透雅行教育的基础上，进一步开发《雅行走天下》校本教材，这套教材分为《脚步的诗歌》--健身操和美体舞、《美妙的声音》--经典诵读和音乐欣赏、《微笑的礼仪》--文明礼仪和美丽英语、《神奇的双手》--小实验、小制作。将雅行教育方面的内容固化到课程中，做到雅行教育常态化、系统化。

（1）课前雅诵：主要是深入开展课前雅诵经典，通过开展课前雅诵经典，培养自觉阅读习惯，形成良好书香氛围，促使学生在诵读中感受经典语言韵律之美，在阅读中积累经典传统文化，学会自我反思，从中领会做人、修身、行事的道理，修养性情，最终让学生达到明德知善行雅的良好习惯与品质，实现雅行教育培养目标。

（2）课中雅学：一是（规范课堂），规范师生教与学的常规行为（教师备、教、批、辅、考等和学生的举手发言、写字看书姿势等），培养师生教与学的习惯；二是（有效课堂），实施合规律、有效率、有魅力的教学；三是（道德课堂），要求课堂教学应尊重学生身心发展规律，即对学生当下利益负责，又有对他们的未来负责，注意学习习惯、行为习惯与学业成绩的统一；四是（审美课堂），在回归自然，返璞归真状态下，洋溢着自由的、创造的、生命的气息的课堂；杜绝低效杂乱的原始课堂，反对目标指向单一的功力课堂。

4、快乐大课间

积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，结合我校校本课程“脚步的歌声”，坚持开展大课间体育活动。活动内容包括：七彩阳光、太极拳、韵律操。同时还开展班级课间体育特色活动，每个班级可自行组织开展活动，活动的开展使师生的身体素质得到提高，使学习正在成为师生健康生活的乐园。

5、七彩大活动

我校根据实际确定组建了6个双爱好社团，有：书法绘画社团、读书社团、体育活动社团、手工制作社团、科技社团、音乐社团。每周继续开展双爱好活动，另外还定期开展书法比赛活动、读书交流会、太极拳比赛、歌唱比赛等校园活动，让孩子们在活动中成长、同时使学生的兴趣特长得到发展。

6、数码大社区

我校配有微机室，实现了网络资源共享，班级上三---六年级都有多媒体、液晶电视等现代教育设备，利用这一优势建立校内资源库，开展网络教研平台，全面推行计算机辅助教育，以便充分发挥互联网和校园网的优势。继续鼓励教师进行电子学习、课件制作、运用多媒体等方面的学习，以提高现代教育技术手段的运用能力，让其更好的为课堂服务。

四、几点体会

1、“贵在坚持、赢在执行”，这是我校管理理念。

创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，实施素质教育，提升学校品位的必由途径和最佳切入点。特色学校创建需要有一种教育自觉的精神和以生为本的思想，要处理好规范与特色，继承与创新的关系，要回归教育本真，要遵循教育发展规律，循序渐进，杜绝为特色而特色，急功近利。特别是在教师数量不足，特色师资奇缺的情况下，前进每一小步都举步维艰，我们需要坚持。在应试教育与素质教育的纠结的今天，既要满足家长、社会、教育主管部门的需要，又要满足孩子们终身发展的需要，在无赖的现实中找到我们教育结合点，认准了就要坚持。

特色学校创建还要抓执行力建设。班子的、班级的、教师的执行力是特色学校建设有没有成效的关键。我们把雅行教育内容分解到学校各个部门，分块承担，责任到人，提出各块阶段目标要求，要求班级拟定推进计划等，落实考核，力求把每一块做实、做特，扎实推进特色学校创建工作。

2、细节决定成败。德育教育本身比较枯燥和抽象，要从细节入手，关注细节。抓好“雅行十个学会”（学会说话、学会走路、学会就餐、学会排队、学会读书、学会写字、学会倾听，学会交流、学会休息、学会保洁），在抓“学会说话”时又要抓好“说文明话、讲普通话、使用礼貌用语、规范回答问题、别人说话时不插话…….”要求：“言正、言明、言美”。紧密联系学生学习和生活实际，把抽象问题具体化，复杂问题分层细化，抓细抓实方能有效。

3、创新活动形式，搭建展示平台。雅行教育内涵深，外延宽，需要创新活动形式，夯实载体，搭建展示平台，才能做出特色成效。如：我们通过童谣的形式来立雅标，通过主题班队会、知识竞赛、手抄报、征文等来强化雅规学习，通过搭建军校共建平台，组织军训，开展学军活动，阳光课间等来练雅行，正雅态。通过开展少先队阵地建设、特色班级创建、开展“与礼同行”、“与美同行”、“与爱同行”、“与诚同行”等主题教育活动，；每天开展“四个一”活动，参加一次晨跑，进行一次阳光大课间，诵读一篇经典，开展一次特色活动；开展雅行天使评比活动等来扬雅风，通过传统文化内容的经典诵读，使学生在经典诵读中颂扬雅德，自我教育，感染熏陶，最终让学生达到明德知善行雅的良好习惯与品质，全面渗透，循序渐进的进行雅行教育。

我们所做的这些思考和探索，也许和在座兄弟学校相比，不足为道，但只要我们凭着教育自觉和对教育的执着，在雅行教育特色发展的路上，摸着石头过河，存在许多问题和困惑，希望能得到各位校长、同仁的指导与帮助，我们期待更给力的教育！构建我们幸福完整的雅行教育之路。