妈妈们在一起,最喜欢的话题比孩子的学习要好。

在学校正门等孩子放学的时候,听到三位母亲谈论孩子的作文。

听完后,我总结了一下,妈妈们的意思大致如下。

*作文都是流水和口水写的,读起来枯燥无味,真难看。(莎士比亚)。

*作文还有很多错别字。一个词在一段话里反复使用,句子也不流畅,忍不住想看,生气。

*写作文从来不写草稿。写起来完全没有顺序和逻辑。总是想该写在哪里。

*写作文的时候,愁容满面地坐在桌子上坐了半天,也写不了几句话。

就写作文这件事来说,以上种种情况可能是大多数孩子遇到的难题。

那么为什么写作文对有些孩子来说是一件很难的事呢?

这里有两个最重要的原因。

没有积累

平时读书少,没有养成阅读课外书的习惯,也没有牢牢掌握在学校教室里学到的知识。

古人有云:“当时熟读300首歌,不用作诗也能吟诵。”

作文也一样。平时的积累、单词、成语、谚语、美丽的句子、名人名言等堆积很多,直到写作文为止,都很合得来。

“胸无墨水,腹无书”,怎么出口,作文写得好吗?(莎士比亚)。

想象力不足

古希腊哲学家亚里士多德说:“想象力是发明、发现和其他创造活动的源泉。”

没有想象力,人类不可能获得任何发展和进步。

牛顿在一个苹果的落地上想起了万有引力科学这一重大发现,因为大家都有想象力。

不会写作文的孩子们大多缺乏想象力,他们的思维发散能力往往很弱,无论是表还是内外,都不能对事物作出很好的比喻,更没有天马行空的思想。

那么平时的积累和丰富的想象力对作文非常重要,我们该如何培养孩子的想象力和积累的习惯呢?

累积是什么,就是日积月累地做一件事,每天一点一点地进步。

比如每天抄五个成语,每天坚持五个,两天十个,三天坚持十五个,三个月,甚至半年。那么,这半年来累计的成语将有20000多个。

“不积硅步,不积千里。不积累小流量,就不能成为强。”

这样学习和写作文也是一样。要从最基础、最小的地方开始和积累。只要生字、单词、句子、积累,过一段时间就能到达自己的江海。

接下来我们来谈谈想象力。

想象力是人类不可缺少的智力和智慧。

科学家爱因斯坦这样说。“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,想象力是总结世界上一切,促进进步,知识进化的源泉。认真地说,想象力是科学研究的实际因素。

放眼世界,人类的很多发明都是从想象力开始的。

因此,父母绝对不能轻视子女想象力的培养。

要培养孩子的想象力,就要从读书开始。

多读科幻、神话、童话书,启发孩子的想象思维。

读书时把读的内容与现实生活联系起来,类比类似的东西,发散自己的想法,让想象力无限畅游。

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其次,培养孩子爱观察的习惯。

《教父》里有句话极为经典的话:

“花半秒钟就能看透事物本质的人, 和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运”。

一眼看透本质的洞察力,这是一个人的观察能力。

在生活中,我们经常见到有的孩子特别喜欢观察,对任何东西都保持着强烈的好奇心,而有的孩子看到什么都没有太大的反应,这就是因为他们对待观察的不同态度。

爱观察的孩子,通过观察进行联想和思考,在写作文时往往都是妙笔生花,一气呵成。而不爱观察的孩子,他对自己的所见所闻所思所感都倾向于司空见惯,更不会进行想象。

所以,让孩子养成爱观察的习惯有助于培养孩子的想象力。


再者,在生活中多启发孩子去思考和想象。

在生活中,当孩子遇到问题时,多用启发性的话语去对孩子加以引导,并鼓励他多发挥自己的想象。

比如,孩子最喜欢问的十万个为什么。

当孩子在不停地问为什么的时候,家长们一定要给予足够的耐心,并认真地回答,不懂的可以和孩子一起找答案,也反问孩子许多的为什么,就在这样的一问一答中,把孩子的想象力激发出来,让他自己去进行更多的思考。


写作文并不是一件很难的事情,只要孩子打好了基础功,有了丰富的想象力,自然就能写出有趣有内涵的让人叫好的作文。

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