【观看我们班的小学的老师的作文】小学生作文《观察老师》，内容表达太真实了，老师：敢说我丑。

现在的小学生大多很调皮，想象力也很丰富，总是能想出大人想不到的事情。

写作文也不例外。很多小学生认为写作文很难。因为他们知道的字没有那么多。因为甚至写作文的时候也可以用拼音代替。但是他们总能写出让老师和家长生气、搞笑的作文。

小学生作文《观察老师》，内容表达太真实了。

小学生作文的《观察老师》

大部分小学生都很直接。表达自己的时候也特别自然。甚至连老师都能“吐槽”。这个小学生写的作文题目是《观察老师》。

作文的内容中，不仅给老师指名道姓，而且在描述老师长相时直接说“有点丑”，只能说这个小学生胆子真大，但作文的逻辑思维很明确，但老师看到后想打人，直言不讳。竟敢说我丑！

小学生作文的《朕的后宫》

随着年级的增加，小学生学习的过程也增加了，基本上学生三年级开始学英语，李化生和郑思志虽然是初中课，但小学生也知道。(大卫亚设)。

这个小学生的作文可以说是经典。他把各学科比作皇帝的后宫，为各学科分配了不同的地位，但老师的评论成了作文的亮点。

小学生作文的《做一头猪》

我相信每个学生写作文的时候都遇到过这样的作文题目。就是“你想成为的东西”。大多数学生基本上都想成为老师或医生。

但是这个小学生想要一只“猪”。不努力也要吃喝，看到这个小学生就很讨厌学习，想避免被学习困扰。

让小学生写作文的意思

第一，锻炼学生的逻辑思维能力。学校让小学生写作文的原因对学生来说一定是好事。首先，可以锻炼学生的逻辑思维能力。

众所周知，学生写作文的过程中，学生要在自己的脑子里构思，准确地找出自己的写作方向，知道该写什么内容。

第二，锻炼学生的语言组织能力。而且小学生写作文可以很好地锻炼学生的语言组织能力。大家都应该知道小学生的想法都很奇怪。和大多数成年人的想法不一样。

他们的语言组织能力相对差，所以经常会出现看不懂的情况，所以学生写长时间的作文自然有助于学生锻炼语言组织能力。

家长要想让学生写好作文，就要正确地指导

一、积累阅读

家长要指导小学生写好作文，首先家长要培养学生的很多阅读习惯。因为学生们的很多阅读是在学生的头脑中输入词汇。

学生的词汇量积累充分的话，学生写作文的时候有可以用的东西，另外，学生能够充分阅读，学生才能准确掌握单词的运用方法，从而避免学生使用不当词汇的错误。

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第二，不要束缚学生的想象

相信有很多的家长在学生写作文的时候，给出很多的条条框框，例如不能这样写、一定要那样写，让学生按照死板的模式去写作文。

实际上这对学生写作的发挥并没有任何帮助，家长应该鼓励学生大胆写，并且要充分的想象，这样才可以激发出学生内心当中的情感，学出来的作文才会更加生动。

第三，循序渐进地练习

有很多的学生都觉得写作文非常的困难，或者写的文字干巴巴，实际上这就是缺乏练习，所以家长平时可以让学生养成写日记的习惯。

每天只写一段话，写出当天发生的事情，这样练习可以锻炼学生的表达能力，当学生练习的多了，自然就可以写出更加优秀的作文。

【写在最后】

相信有很多的家长与老师，在学生写作文的时候，都是非常头疼的，特别是小学生，因为他们的想象力实在是太丰富了，甚至超乎人们的想象，但家长与老师想要让学生写出优秀的作文，就应该正确的引导，并且注重培养，这样学生才会逐渐的写出优秀的作文。

今日话题：你对小学生作文《观察老师》，有什么样的看法？

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